Конспект урока "Technology experience" 9 класс

Конспект урока по английскому языку
в 9г лингво-математическом классе
УМК «Английский в фокусе» Ю.Е.Ваулина, Д.Дули,
О.Е.Подоляко, В.Эванс.
«Technology experience»
Модуль 4, урок 8
Цели урока:
совершенствовать лексико-грамматические навыки по теме «Технология»
научить учащихся образовыватьсуществительные от глаголов с
помощьюсуффиксов -ment, -ing, -tion, -ssion, -ery, -ation.
развивать умения и навыки во всех видах речевой деятельности
развивать умение учащихся распознавать и использовать в речи слова,
представляющих трудность для изучения: invent-discover,research-experiment,
engine-machine, effect-affect, access-download.
закрепить умение правильно использовать в речи временных форм Future
Simple, Future perfect,Present Continuous для выражения будущего.
воспитывать интерес к познанию окружающего мира, к достижениям
технического прогресса.
ФГОС: самостоятельно выполняют лексико-грамматические упражнения по
теме, выполняют упражнения по совершенствованию лексических навыков,
расширяя свой словарный запас, в парах выполняют взаимопроверку.
Задачи урока:
повторить и расширить лексический запас по теме «Современные
компьютерные технологии»
освоить способы образования сущетвительных от глаголов с
помощью суффиксов –ment, -ing, -tion, -ssion, -ery, -ation.
развить навык распознавания и использования в речи слов,
различение которых представляют трудности.
совершенствовать навыки распознавания и употребления в речи
лексических единиц по теме «Современные компьютерные
развить навыки использования в речи временных форм Future
Simple, Future Perfect, Present Continuous для выражения будущего.
Организационный момент.
Слайд 1
Текст вступление учителя
Face it. We’re saturated with media.
Yesterday when I got up, the first sound I heard was the music oozing
from my girls’ iPods through their docking stations. Moments later, as
my 15-year-old daughter Alyssa came downstairs to breakfast, she was
texting a friend about homework. Meanwhile, my 13-year-old Ashley
quickly jumped online to check the weather. Five minutes later, we were
in the car and Ashley routinely plugged her iPod into the car’s system so
we could all benefit from hearing her music on the way to school.
I’ve read all the reports about media saturation. Our family doesn’t leave
the TV on, my kids don’t have Internet connections in their room, and
I’m very proactive about monitoring our home’s level of media
saturation. But the fact remains, it was only 7:32 a.m.… and we were
already soaked.
Just how media saturated is the average home in America?
It’s almost the same in Russia nowadays, we can’t imagine our work and
study without electronic devices. But your gadgets sometimes fail and
don’t want to work properly.
What emergency help do you need if:
2.Technology developes very fast. We also will improve our skills in
forming nouns from the verbs connected with this theme.
3.Make the nouns from the verbs and complete the sentences:
4 You have the texts on your papers, in which you should insert the
nouns derived from the given verbs.
Cамостоятельная работа учащихся с распечатками по вариантам.
Чтение вслух сформированных текстов 1 и 2.Проверка на доске.
Слайд ы 5,6
5.You know the digital appliances and their names. Let’s remember
some of them:
*Cамостоятельная работа учащихся с распечатками по вариантам.
Слайд 7
6.Now we should put in order your knowledge of the words easily
confused .
The next task on your papers is to match the definitions to the terms:
*Cамостоятельная работа учащихся с распечатками
Взаимопроверка. Чтение вслух сформированных определений.
Проверка на доске.
Слайд 8
7. Every teenager has access to the digital technology. I hope you will
understand the sentences and fill them with the necessary words
*Cамостоятельная работа учащихся с распечатками по вариантам.
Чтение вслух сформированных текстов 1 и 2.Проверка на доске.
Cлайды 9,10
9.Let’s remember the ways of talking about the future
Cлайд 11
10.Make the sentences about yourself.
11. Nowdays the most popular devices are digital.
How did the inventions improve?
** Computers. Mobile phones.
What technological achievements attract you?
**The news from the conference of inventions in Krasnodar.
12.Подведение итогов урока.
What have you learned today?
Today you learned:
-some new words on the theme “Technology”
- to use these words while speaking about technology
- to form the nouns from the verbs using the endings -ment, -ing, -tion,-
ssion, -ery,-ation.
- to distinguish the words easily confused
-to speak about the future using the Future Simple, Future Perfect,
Present Continuous.
Домашнее задание: Р/Т с 39, продолжить работу над