Конспект урока "Моя семья" 3 класс
Открытый урок в 3 «Б» классе
Тема: «Моя семья»
Тип урока: комбинированный
(повторение по темам: «Счёт», «Семья»)
I практическая задача
1. Научить говорить о возрасте, имя, из какой страны;
2. Что мне нравится, во что я люблю играть, что нравится моим
членам семьи;
3. Научить отвечать на вопросы по теме;
4. Активизировать лексику по данной теме;
5. Развивать фонематический слух
II развивающая задача
Развивать внимание, память
III воспитательная задача
Привитие уважения к семье, семейных ценностей
Оснащение урока:
- фотография семьи мишки Teddy Bear, фотографии детей
- ИКТ
- кубик
- игрушка-плюшевый медвежонок
Ход урока
I Организационный момент
1. Приветствие
- good morning!
- good morning!
- I am glad to see you!
- We are glad to see you too!
- Sit down, please.
2. Объявление цели и задачи
Тема нашего урока: «Моя семья»
Цель нашего урока: научить использовать пройденный материал на практике
My dear pupils, today the guests visit our lesson. One of them you know.This is a
teddy- bear. He is from England. He is a symbol of this country. Let’s say good
morning to him.(Good morning teddy- bear). Teddy Bear has a lot of friends. He
said the story which happened with one of friends. His name is Mr Tongue.
II Фонетическая разминка
Mr Tongue отправился в зоопарк. Ему так понравились животные, что он
захотел с ними поговорить. Корове он сказал [m,m,m], но она его не поняла.
Он поговорил с ёжиком вот так [f,f,f]. Mr tongue бросая камешки в воду
говорил [b,b,b] и разбудил рыбку, которая ему сказала [l,l,l]. А он от
удивления присвистнул [s,s,s]. И он пошёл дальше смотреть животных. Вдруг
выползла змея и зашипела [ʃ,ʃ,ʃ]. Mr Tongue испугался и прикусил себе язык
[ð,ð,ð]. Но его спасла собака, которая выбежала и зарычала[r,r,r] и прогнала
змею. Уставший, он отправился к мишке teddy bear и рассказал ему о своих
приключениях.
III Речевая разминка
Now teddy bear offers to play the game which calls «Echo». Teddy - Bear says the
words and you repeat it after him:
- like - father - fishing
- ride - twins - twenty
- bicycle - girls - pirates
My dear children our teddy bear wants to say about his family. Let’s listen to him.I
am a teddy- bear. I am from England. I have a big family. This is my mother. This is
my father. This is my grandfather. This is my brother. This is my little sister. This is
my grandmother.
(выходят 2-3 человека, которые рассказывают о себе и о своей семье)
- I am Sveta. I am nine. I have a mother. She is 36. I have a father. He is 38. I
have a sister. She is little. I love my family.
- I am Arina. I am from Russia. I have a mother, a father, a sister, a grandpa
and a grandma. My mother is cute. She likes reading. My father is brave. He
likes playing football.
Well done. How clever you are.
Вы не задумывались почему слово семья так называется?(раньше в
семьях было много детей, то есть семь раз «я»)
IV Физминутка So we work well and now you have a rest.
Teddy – bear, teddy – bear, turn around.
Teddy – bear, teddy – bear, touch the ground.
Teddy – bear, teddy – bear, show your shoe.
Teddy – bear, teddy – bear, that will do!
V Закрепление знаний о том, что вы любите делать
Our teddy – bear likes boasting very much. Let’s listen to him how he does it.
- I am cute
- I like honey
- I like fishing
And he wants to learn how you can boast
- I like playing football
- My mother likes cooking
- My father likes watching TV
- My brother is kind. He likes computer
- My sister is nice. She helps me doing my lessons
VI Тренировка в применении и актуализации материала по теме «Семья» в
вопросах и ответах
Our friend likes playing. Now he throws the brick to you. The special questions
write on it(мишка бросает кубик, слово, которое выпадает, ребёнок задаёт
вопрос)
- What country are you from?
- How old are you?
And then teddy – bear become the pupil and one of the pupils become leading
VII Видео – ролик о семье
Our friend wants to show the video is about the caterpillars’ family. The children
see and listen to it.
VIII Homework (сделать книгу о своей семье)
IX Работа в тетради(факультативно)
Exercise 1.1. page 17
Exercise 1.3. page 18
Exercise 2 page 18
X Подведение итогов
Today we learn very much and we make acquaintance of teddy – bear, his family
and our families. Now let’s answer my questions:
- what is the title of the lesson?
- what do you hear?
- what do acquaintance with?
- do you like this lesson?
Today you well done and teddy – bear wants to give gifts to you(мишка дарит
детям сердечки)
- оцениваю детей в отдельности
- the lesson is over! Good luck to you!
