Ученики на Учителя.com


Конспект урока "The human values" 7 класс

Интегрированный урок литературы и английского языка в 7 классе.
Учитель русского языка и литературыМинова Наталья Дмитриевна
Учитель английского языка Кочурова Римма Лутфулловна.
Данный урок разработан для учащихся 7-го класса в рамках темы
«Истинные и ложные ценности в новелле О. Генри «Дары волхвов»» на
основе УМК Литература 7 класс авторов-составителей В. П. Полухиной, В.
Я. Коровина, Т. Ф. Курдюмовой и «Внеклассное чтение» на основе УМК
“Английский c удовольствием” для 7 класса авторов М.З.Биболетовой и
Н.Н.Трубаневой
Темаурока: “The main human values”.
Тип урока: урок с элементамиисследования.
Вид: интегрированный урок литературы и английского языка.
Цель урока:
повышать интерес к американской литературе;
через художественное произведение формировать представление о
главных человеческих ценностях;
развивать лингво-культурную компетенцию учащихся.
Для достижения цели урока необходимо решить следующие задачи:
1. Образовательные:
- учить определять истинные и ложные ценности в жизни человека
через анализ художественного произведения;
- совершенствовать коммуникативные умения;
- совершенствовать умения и навыки чтения на английском языке.
2. Развивающие:
- развивать навыки аудирования;
- развивать речевые навыки (на английском и русском языке);
- формировать навыки группового взаимодействия;
-побуждать учащихся к самостоятельной исследовательской
деятельности.
3. Воспитывающие:
- формировать духовные ценности человека.
Учебно-наглядные пособия, оборудование и ТСО:
мультимедийная презентация по теме “Жизнь и творчество О.Генри ”,
эпизоды из художественной экранизации новеллы; аудоиприложение на
английском языке, раздаточный материал.
Методы обучения
1. Коммуникативный.
2. Эвристический (частично-поисковый)
ХОДУРОКА
1) ОРГАНИЗАЦИОННЫЙМОМЕНТ.
Teacher: Good morning boys and girls!
Sit down, please.
2) OСНОВНАЯ ЧАСТЬ
We are glad to see you at our lesson of American Literature . It is devoted to
a famous American writer O. Henry and his wonderful story “The gifts of the
Magi”
На уроке мы поработаем над произведением «Дары волхвов». (Слайд1)
Наша цель –разобраться,какие ценности являются самыми главными в
нашей жизни, кто по настоящему счастлив и мудр, по мнению
писателя?(Слайд2)
С чего мы обычно начинаем знакомство с любым произведением?
Конечносбиографииписателя.
Our students will tell us the biography of O’ Henry.
Fillthe information file.
His real name:
Was born:
Died:
Job:
Number of written stories:
His well-known books:
(Слайд3) ФотоО.Генри.
The Biography of O. Henry
O'Henry is a famous American short-story writer, a master of surprise
endings of the stories He was a born writer of great talent. He wrote about the life
of ordinary people in New York City.
O'Henry was born on September 11, in Greensboro, a little town in North
Carolina in 1862. His real name was William Sydney Porter. His father, Algernon
Sidney Porter, was a physician. He was raised by his grandmother and aunt. He
spent his childhood in North Carolina. He received only formal education at the
school of his Aunt Lina, where he developed a lifelong love of books. But at the
age of fifteen he had to leave school and begin to work in a drugstore of his uncle.
He had a number of jobs, including that of a bank clerk.
In 1887 he married Athol Estes Roach; they had a daughter. (Слайд4)
O'Henry was an outstanding humourist. He worked out and enriched all the
types of the short story: the anecdote, the adventure story, tales and sketches.
(Слайд5)
The best of his works were published in books: "Cabbages and Kings", "The
Four Million", "Heart of the West", "The Voice of the City" and others. He was
most famous for his stories of city Me. He was a born writer of great talent. The
conversation is witty, humorous and often exact and precise.
He published 273 stories and became a favourite short story writer all over
the world.
O'Henry is one of the most widely published American authors. His works
have been translated into nearly every language
O. Henry died on the 5th of June in 1910.
Checkyour answers.
(Слайд6)
His real name: William Sydney Porter
Was born: September 11,1862North Carolina.
Died: June 5, 1910
Job:a famous American short-story writer
Number of written stories: 273
His well-known books: "Cabbages and Kings", "The Four Million", "Heart
of the West", and others
Ребята, произведение, о котором мы сегодня будем говорить,
называется «Дары волхвов». А кто такие волхвы? Вспомните, в каком
произведении русской литературы нам уже встречалось это слово?
(Волхвы – это мудрецы, звездочеты, предсказатели. В «Песне о вещем
Олеге есть строки: «Волхвы не боятся могучих владык,
А княжеский дар им не нужен;
Правдив и свободен их вещий язык
И с волей небесною дружен». Кудесник предсказывает Олегу судьбу.)
О каких волхвах говорится в данной новелле? (О библейских
волхвах)Перед вами репродукция МантеньяДары волхвов. (
Слайд7)Художник по-своему интерпретировал евангельский сюжет,
Легенда о библейских волхвах.
Волхвами, или мудрецами, назывались ученые люди, занимавшиеся
изучением звезд. В то время люди верили, что при рождении великого
человека появляется в небе новая звезда.
Зная пророчество Варлаама и увидев в небе яркую новую звезду,
волхвы поняли, что ожидаемый Царь, Спаситель рода людского, родился.
Звездочеты Каспар, Мельхиор и Бальтазар отправились в далекий путь.
Чтобы поклониться ему.
В то время народом иудейского царства Иерусалимом правил злой и
жестокий царь Ирод. Услышав о родившемся Царе, он испугался. Как бы
люди, ненавидевшие его за жестокость, не отняли у него власть и не
передали ее новорожденному Царю.
Прикидываясь благочестивым, Ирод призвал волхвов и приказал найти
младенца, чтобы тоже поклониться ему. На самом деле он собирался его
убить.
Ничего не подозревая, волхвы пошли в Вифлеем. И вот снова та звезда,
что видели они на востоке, появилась на небе и, двигаясь, шла перед ними,
указывая путь. В Вифлееме она остановилась над тем местом, где находился
родившийся Иисус.
Увидев Марию с младенцем, волхвы поклонились ему и, открыв свои
сокровища, принесли дары: золото, ладан и смирну. Каждый дар был
символичен. Золото – царский дар, показывающий, что Иисус был
Человеком, родившимся, чтобы быть Царем. Ладан – дар священнику,
учителю новой веры. Смирна – дар тому, кто должен умереть. Волхвами и их
дарами была заложена традиция дарить подарки на Рождество.
На доске делаем запись:
Волхвы Дары
Предсказатели Золото
Звездочеты Ладан
Мудрецы Смирна
Традиция дарить подарки на Рождество
Do you like to receivepresents?Do you like to give presentsWhat presents
would you like toreceive on your birthday
i
?
Think what present you would like to give to your best friend.
Вы поработаете в группах над этим произведением.
На доске схема анализа :
«Дары волхвов» О.Генри
Жанр Главные герои Сюжет
Главная идея текста
Ребята выбирают руководителя группы.
Внимательно прочитайте задание,сформулируйте задачу своей
группы и примерный ход ее решения. Итоги работы группыкратко
сформулируйте на листе заданий. Воспользуйтесь картой-памяткой для
работы вгруппе.
Листы с заданиями для групп.
Карточка № 1
1. Как можно определить жанр произведения, действие которого
происходит под Рождество? (Святочный рассказ)
2. Прочитайте определение святочного рассказа Н. Лескова. «От
святочного рассказа непременно требуется, чтобы он был приурочен к
событиям святочного вечера (канун Рождества), чтобы он был сколько-
нибудь фантастичен, имел какую-нибудь мораль… и наконец – чтобы он
оканчивался непременно весело»
3. Попробуйте исследовать в рассказе все условия, соответствующие
или опровергающие мнение Н. С. Лескова. Сделайте вывод.
Карточка № 2
1. Составьте синквейн-характеристики главных героев.
2. С помощью каких деталей мы узнаем о жизни Деллы и Джима?
Найдите в тексте описание этих деталей.
3. Сделайте вывод: почему автор так подробно описывает их
материальное положение.
Карточка № 3
1. Как автор описывает сокровища Джима и Деллы?
2. Найдите и прочитайте описание подарка Деллы. Почему она
выбрала именно этот подарок?
3. Сделайте вывод: какие качества героев раскрываются перед нами.
Карточка № 4
Give the Russian equivalents.
kindness
happiness
respect
love
justice
generosity
honesty
conscience
understanding
What human values can you find out in this story? Underline these words.
Лист оценивания
ЗАДАЧА:
ХОД РЕШЕНИЯ:
ИТОГ:
1 группа
Задача: определить жанр
1. Ознакомимся с определением
святочного рассказа.
2.Мы определим жанр
произведения.
3. Исследуем текст
Итоги: святочный рассказ
3 группа
Задача: раскрыть главные качества
героев
1. Найдем описание
сокровищДеллы и Джима.
2. Исследуем текст: почему
Делла выбирает именно этот
подарок.
3. Обсудим, какие качества
героев раскрываются
Итоги: бескорыстнаялюбовь,
желание сделать счастливым
Карта-памятка для работы в малой группе
1. Выберите руководителя группы.
2. Работайте активно.
3. Общайтесь с партнерами вежливо и доброжелательно.
4. Не говорите одновременно с другими. Не прерывайте других.
5. Выслушивайтемнение других, старайся понять другого человека.
Если не согласны, приведите свои аргументы.
Учитель дает комментарии ответам.
This story has a surprise ending.
Listen this episode in English. (аудиоприложение)
Как называет писатель своих героев в финале рассказа? Давайте
прочитаем окончание рассказа.
Почему О.Генри называет своих героев мудрейшими из волхвов?
Только ли материальные ценности дарят они друг другу?
Что они самое гдавное подарили друг другу?
.Какого дара не принесли волхвы? (Любви)
How do you imagine the main characters?
(They are young,nice…)
Let us watch a thrilling episode.
Давайтепосмотримтрогательный эпизод художественного фильма о
любви.
3) ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ТЕМЕ.
Скажите, какие ценности являются самыми главными в нашей жизни,
кто по настоящему счастлив.
Thegiftsmaybedifferent. They may be big or small, expensive or inexpensive
It’s important how you present. With what feelings you giveor receive the
present.
4) ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК.
РЕФЛЕКСИЯ
Достойны ли Делли и Джим уважения?
Напишите какие ценности важны для нас всех.(Группа записывает
слова на звездах и прикрепляют их на доске).
Итак, мы познакомились с рассказом великого мастера новеллы. Я
надеюсь, что вы еще неоднократно обратитесь к творчествуО.Генри .
Teacher: Our lesson is over. Thank you for your active work
5)ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Написать мини - сочинение на тему «Люблю ли я дарить и получать
подарки».
http://videobox.tv/video/20490149/
http://learningenglish.voanews.com/conte
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: