Конспект урока "Greetings from a holiday resort" 7 класс
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Гимназия № 19 имени Н. З. Поповичевой г. Липецк
Конспект урока по английскому языку
в 7 классе
«Greetings from a holiday resort»
подготовила
преподаватель английского языка
Жаглина Татьяна Владимировна
2016г.
Цель урока: Формирование навыков письменной речи.
Деятелъностная: Тренировать в аудировании, чтении и устной речи.
Содержательная: Научить писать личное письмо на заданную тему.
Задачи урока:
Образовательные:
тренировка произносительных навыков;
развитие речевых умений.
Воспитательные:
воспитание положительного отношения к изучению иностранного языка;
воспитание интереса к учению и формирование познавательной
активности;
формирование потребности в практическом использовании языка в
различных сферах деятельности.
Развивающая:
развитие внимания, памяти.
Планируемые результаты:
Предметные:
расширение объема знаний по теме;
умение написатьличное письмо.
Личностные:
проявление интереса к изучению английского языка;
формирование уважения учащегося к культуре изучаемого языка.
Метапредметные:
Познавательные
осуществлять подбор аргументов для решения учебных задач.
уметь оценивать результаты своей деятельности, анализировать
собственную работу, планировать свое действие в соответствии с
поставленной задачей. (Регулятивные УУД);
уметь определять цель учебной деятельности, формулировать
собственное мнение и позицию. Уметь с достаточной полнотой выражать
свои мысли (Коммуникативные УУД);
уметь систематизировать материал, сравнивать и рассуждать.
(Познавательные УУД).
Коммуникативные
умение осуществлять деятельность с учётом конкретных учебных задач.
Регулятивные
умение выполнять действие в соответствии с заданием;
умение выполнять самооценку.
Оборудование: компьютер, экран, презентация, раздаточный материал.
Ход урока
I.Организационный момент.
T: Good morning, children. I`m glad to see you. Today we`ll learn to write. What?
You’ll tell me a bit later.
II.Речевая зарядка.
T: At first I’d like to ask you some questions.
1. Do you like travelling? And you? Why do people usually travel?
(to have a rest, to learn something new, to meet new friends, etc.)
2. Where do you usually go to have a rest?
(to the country, to the seaside, to another town, abroad.)
3. Who has ever been to Australia? Nobody? But a boy, Matt by name, is now in
Australia.
III.Повторение употребления Past Continuous в речи.
T: Look! Here is his letter from Australia. There are some mistakes in his letter.
Find and correct them. (Приложение) (2 слайд)
T: Now check your answers. (3 слайд)
T: Now read the letter and find the verbs in the Past Continuous tense.
T: Answer the questions.
1. Where is Matt? (In Australia)
2. What is the weather like? (The weather is hot.)
3. What is he doing now? (He is sitting on the beach and enjoying the sun.)
4. What does he like eating? (Shrimps)
T: Tell us about Matt’s holiday.
T: What are we going to write today? (A letter to a friend.)
T: Write down the topic of the lesson in your copy books. (4 слайд)
T: Read the writing tip and complete it. (5 слайд)
T: Check your answers. (По щелчку - ответы)
Физкультминутка.
IV.Тренировка в аудировании и беседа по прослушанному.
T: A boy called Andy is in Paris now.
T: Look at the pictures and answer the questions. (6 слайд)
1. Where is Andy?(In Paris)
2. What is the weather like? (It is raining.)
3. What is he wearing? (Jeans and a sweater)
4. Where is he staying? (At a hotel)
5. What is he doing at the moment?(He is sitting in a café and drinking coffee.)
6. What does he like eating? (Bread and cheese)
T: Now listen to Andy’s talk to his friend Alison and check your answers.
(Tape script)
V. Обучение написанию письма по плану.
T: Here you can see the plan. Write it down. (7 слайд)
T: Use the information about Andy` holiday, as well as the plan to write a postcard
from Andy to Alison (80- 90 words).You can use Matt’s letter as a model.
T: Read your letter.
T: Now look at the screen. You can see my letter. Compare it with yours. (8 слайд)
VI. Итоги. Оценки.
T: What have we done today? What have you learnt?
VII. Домашняя работа.
T: Imagine that you are on holiday. Write a letter to your friend describing your
staying there. (10 слайд)
VIII. Рефлексия.
T: Complete the sentences:
1.На уроке я работал…
2.Своей работой на уроке я…
3.Урок для меня показался…
4.За урок я…
5.Мое настроение…
6.Материал урока мне был…
7.Домашнее задание мне кажется…
Приложение
Dear Sam,
Greetings from Australia! This is a fantastic place, and its really hot. I’ m wear
shorts and a T-shirt in the middle of December!
Sydney is a beautiful city. We are stay in a nice hotel near the beach. Me
parents go sightseeing every day but I like spending my mornings on the beach. In
the moment I’m siting on the beach and I enjoying the sun.
We go out every night. I can’t stop eating shrimps - they are delicious!
Hope you are well. See you at Sunday.
Love,
Matt
Tapescript
A: Hello.
B: Hi, Alison. It’s Andy.
A: Oh, hi! Are you in London?
B: No, I’m in Paris now.
A: Wow! What`s it like?
B: It`s fantastic!
A: Is the sun shining? What`s the weather like? Is it hot there?
B: No, it’s raining.
A: Really?
B: Yes, it rains all the time. Can you imagine me wearing jeans and a jacket and
carrying my umbrella everywhere?
A: Poor Andy! I hope it won’t last long. Where are you staying?
B: Oh, I`m staying in a nice hotel.
A: Is it near the Eiffel Tower?
B: Yes, in the city centre, so I’m close to museums and shops.
A: Are you shopping at the moment?
B: No, I’m not. I`m sitting in a café and I’m drinking coffee.
A: I see. So, what`s the food like?
B: Oh, it’s delicious. I like the food here.
A: What’s your favourite food?
B: Well, I can`t stop eating bread and cheese.
A: Bread and cheese?! You are funny!
B: Well, I’d better go now.
A: OK. Take care.
B: I will. See you on Tuesday.
Использованные материалы:
I. Virginia Evans, Neil O’Sullivan .Click On 1. Student’s Book. - Newbury: Express
Publishing, 2000.
II. Virginia Evans, Neil O’Sullivan. Click On 1.Teacher’s Book”. - Newbury:
Express Publishing, 2000.
