Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Местоимения much, many, a lot of" 3 класс

Конспект урока
Местоимения much, many, a lot of.
Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока:
Обучающие:
- содействовать формированию знаний об использовании в речи местоимений much, many, a lot of,
обозначающих «много», распознанию разницы в употреблении этих местоимений;
- способствовать формированию умений употреблять модальный глагол must (должен) в
повествовательном и отрицательном предложениях: You must… You mustn’t…;
-способствовать активизации лексики по теме «Продукты»;
Развивающие:
-Способствовать развитию фонематического слуха и языковой догадки;
-Создать условия для развития логического мышления;
Воспитывающие:
-способствовать созданию положительного эмоционального фона на уроке;
-создать условия для расширения знаний учащихся о здоровом образе жизни.
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Орг момент
Задачи: настроить учащихся на
учебную деятельность
Good morning!
Фон. Зарядка:
- тренировать навык чтения
слов с определенным звуком;
Look on my smart board.
Let’s remember the sounds:
[ʃ]
[tʃ]
Fish
She
Shoulder
Wash
Wish
Cheese
Much
chess
Lunch
Children
Проверка домашнего задания
Задачи:
- проверить домашнее задание
(употребление модального
глагола must);
Мы с вами вспомнили, как
читаются английские звуки. А
что же мы должны делать, что
бы быть здоровыми?
What must we do to be healthy?
What must we eat to be healthy?
We must clean teeth, wash a face
and hands every day. We must
run, jump, swim, skate, ski.
We must eat fruits, drink juice,
and have porridge, cheese, milk
Какие вы молодцы!!! А я очень
надеюсь, что вы именно так и
поступаете.
for breakfast.
Актуализация знаний
-подвести обучающихся к
самостоятельной
формулировке темы урока;
- познакомить с английским
фольклором
А вот к нам сегодня в гости
пришел не обычный гость,
давайте, познакомимся с ним:
Robin, Robin what a man!
He eats as much as no one can.
He eats much fish, he eats much
meat.
He eats much ice cream and
many sweets.
He eats much porridge and many
eggs.
He drinks much juice, he eats
many cakes.
Then says: “I have a
stomachache”
А кто догадался о ком или о
чем это стихотворение?
Давайте, переведем его!
А может быть, кто-то знает про
Робина Бобина на русском
языке?
Ребята, а какие слова
повторяются?
Робин, Робин, что за человек!
Он ест так много, как ни один
не сможет съесть.
Он ест много рыбы, он ест
много мяса.
Он ест много мороженого и
много конфет.
Он ест много каши и много
яиц.
Он пьет много сока, он ест
много пирожных
И потом говорит: «У меня
болит живот!»
Робин Бобин Барабек
Скушал сорок человек,
И корову, и быка,
И кривого мясника,
И телегу, и дугу,
И метлу, и кочергу,
Скушал церковь, скушал дом,
И кузницу с кузнецом,
А потом и говорит:
«У меня живот болит!»
А как мы их перевели?
Давайте, вместе подумаем и
скажем, о чем мы будем
сегодня говорить на уроке?
Что мы должны научиться
делать сегодня?
Молодцы!!! Сегодня мы
узнаем, когда нужно
употреблять many, а когда
much
Изучение нового материала
Задачи:
- научить различать
употребление слов much, many
ребята, посмотрите на
словосочетания со словами
many, much
давайте их еще раз переведем
А подскажите, пожалуйста,
почему мы пишем и
произносим эти два слова по-
разному, а переводим их
одинаково?
good!
местоимение many
употребляется с исчисляемыми
существительными (которые
можно посчитать)
а местоимение much - с
неисчисляемыми (которые
нельзя посчитать)
Приведите свои примеры
существительных со словами
much и many
У меня есть для вас памятки.
Давайте их вклеим в свои
тетрадочки и проверим – все
ли мы правильно сказали.
Let’s read this rule.
Скажите, какое еще выражение
мы забыли для обозначения
предметов во множественном
числе.
А когда мы его используем?
Когда мы употребляем many?
Когда much?
Первичное закрепление нового
материала
Задачи: закрепить на практике
употребление местоимений
much, many, a lot of
Well done!!! Look around the
class. You can see many words
on the walls. Take them and
complete this table, please.
По периметру класса
развешаны слова из упр.4с.39
(ученики заполняют таблицу)
Very good!!!
Look on this table one more и
скажите, что общего в этой
группе слов.
Действительно, мы говорим о
большом количестве
предметов, которые можно
посчитать и обязательно
добавляем окончание –s.
You are right!!!
А как вы думаете, почему так?
Давайте, запишем примеры в
таблички
(можно воспользоваться
- заполняют таблицу
much
many
juice
oranges
cheese
Carrots
bread
Sweets
Butter
eggs
milk
Nuts
meat
apples
Окончание!!!!
таблицей с доски).
Давайте, прочитаем примеры.
Обратите внимание, что
домашнее задание у вас
указано на карточках.
Fine! Open your WBs. Do
ex.2p.27
В этом задании нужно
заполнить таблицу,
распределив слова по двум
колонкам (many, much).
Ребята, давайте вспомним, за
каким местоимением следует
существительное во
множественном числе?
-Делаем только первую
строчку. Не забудьте добавить
окончание –s к
существительному во
множественном числе. Вам 2
минуты на это задание.
A lot of
much cheese, coffee, meat, corn,
tea; many sweets, carrots, cakes
самостоятельная работа
Задачи: проконтролировать
усвоение новой темы каждым
учащимся
- а теперь попробуйте сами
распределить слова в 2
колонки (much, many) – (WB
ex. 2, p. 27)/ 1вариант - 1
строчку, 2 вариант – вторую.
Физминутка
Чтобы мы и наш Робин Бобин
были здоровы, мы все вместе
должны сделать зарядку.
включение новых знаний в
систему и повторение
Задачи: установить связь с
ранее изученными темами,
повторить новый материал
Какие вы молодцы!!!!
You are smart. The next task is to
fill in the words much, many, a
lot of Look at the screen and do
this task.
1) Peter gives Billy a lot of
sweets.
2) Have you got many friends?
3) Don’t drink much coffee in
the morning.
(объясняют в каждом
предложении употребление
новых слов)
Ребята, что мы сегодня узнали
на уроке?
Чему мы научились?
оценивание
Take cards on your desks and
complete the table
Наш Робин Бобин понял, что
он кушал не полезное
количество продуктов.
Robin Bobin you must eat much
healthy food!
What must Robin Bobin eat to be
healthy?
Robin Bobin must eat……
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: