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Конспект урока "Was nennen wir unsere Heimat" 7 класс

. Урок немецкого языка для 7 класса на тему « Was nennen
wir unsere Heimat » ( «Что мы называем нашей Родиной»)
Подготовила и провела учитель немецкого языка
МОУ- СОШ с. Прокудино Аткарского района,
Саратовской области Колбасова Л.В.
Цель: Развитие коммуникативных навыков и умений на иностранном языке,
практическое применение полученных знаний, развитие творческих и
индивидуальных способностей учащихся.
Задачи урока:
Образовательная:
1.Систематизация и закрепление лексического материала по теме «Was
nennen wir unsere Heimat» (Что мы называем нашей Родиной).
3.Повышение мотивации к изучаемому предмету.
Развивающая:
1. Развитие навыков устной монологической речи по теме « Родина».
2. Развитие фонематического слуха.
3. Развитие коммуникативных навыков.
4. Решение речемыслительных задач в процессе работы над
языковым материалом.
Воспитательная:
1.Воспитывать чувство гордости за свою Родину и уважительное отношение
к другим национальностям.2.Воспитывать самостоятельность и навыки
исследовательской работы.
Тип урока: комбинированный
Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный.
Место проведения: учебный кабинет иностранного языка.
Межпредметная связь: география, русский язык и литература.
Время проведения: 45 минут.
Оборудование:
1. УМК к учебнику немецкого языка для 7 класса: И.Л. Бим- Москва:
Просвещение, 2014г.
2. CD- диск к учебнику 7 класса.
3. Рисунки обучающихся на тему « Моя родина».
4. Аудиозапись песни « С чего начинается Родина?» в исполнении Марка
Бернеса.
5. Фотография М. Бернеса.
6. Карточки с заданиями.
7. Физические карты Германии, Австрии, Швейцарии, Российской
Федерации.
1Организационный момент.
Wer hat heute Klassendiens?
Der wievielte ist heute?
Welcher Tag ist heute?
Wer fehlt(en) heute?
Ich habe heute Klassendienst.
Heute ist der …
Heute ist der ….
Heute fehlt(en)…
2 Фонетическая зарядка.
Звучит песня « С чего начинается Родина?» в исполнении Марка Бернеса.( на
доске портрет Марка Бернеса)
Ein Dichter sagte: « Unsere Heimat – das sind nicht nur die Stadte und Dorfer.
Das sind Seen und Flusse, das Gras auf der Wiese, die Berge und Taller ».
Прочтите слова на карточке и назовите сами ключевое слово .
Die Stadt - город
Das Dorf - деревня
Der See - озеро
Der Fluss - река
das Gras - трава die Wiese – луг der Berg – гора das Tal –
долина die Heimat – родина
3. Sucht ein verfassliche Wort.
Also, unsere Thema heisst die Heimat.
Рассказ о своей родине – Курышова Е. ( домашнее задание)
---Was fur euch die Heimat?
4 Составляем ассоциограмму ( рисуем у доски).
Die Heimat
5 Womit beginnt die Heimat?
Lehrerin: Fur die einen beginnt die Heimat mit der Familie, fur die anderen
– mit dem Heimatort.
-Stimmt das? – Ja.
Lehrerin: Womit kann die Heimat noch beginnen?
Учитель: С чего начинается Родина?
(Учащиеся вместе со мной составляют на доске опорную таблицу)
Die Heimat kann beginnen:
• mit dem Stolz auf meine Familie;
• mit meinen Freunden;
• mit dem Stolz auf mein Heimatdorf;
• mit der Schule;
• mit der Mutter, mit dem Vater, mit den Geschwistern;
• mit der Natur;
• mit der Geschichte, Literatur unseres Landes.
6 Lehrerin: Was ist die Heimat fuer dich? Antwortet kurz! Учитель: А что для
тебя Родина? Ответь кратко!
Рассказ о родине -Сергеева Е. ( домашнее задание)
.7 Lehrerin : Ein Dichter sagt: «Unsere Heimat – das sind nicht nur die
Stadte und Dorfer. Das sind die Seen und Flusse, das Gras auf
der Wiese, die Berge und Taler».
Рассказ о родине – Паламарчук Р.( домашнее задание)
ФИЗМИНУТКА ( МУЗКЛИП про крота, который счастлив, что у него
есть друзья , учащиеся танцуют и подпевают. )
8.Wir spielen! Spielst du gern?
- Ja, ich spiele gern. ( по карточкам)
Р. Schreibt die Nummer des deutschen Worters und des russischen Wortes dazu.
9. Lehrerin: Unser Land ist groß und schon, nicht wahr? Hier gibt es viele Flusse,
Berge, Meere, Seen und Walder. ( рисунки учащихся , подготовленные дома,
они комментируют свой рисунок)
Рассказ о родине- Селиванов И.( домашнее задание)
10. Работа с текстом.
Osterreich ist ein Staat im sudlichen Mitteleuropa. Es grenzt an Deutschland,
Lichtenstein, die Schweiz, Italien, Slowenien, Ungarn und die Tschechische
Republik.
Osterreich ist eine Bundesrepublik, die aus 9 Landern besteht: Tirol, Salzburg,
Burgenland, Wien und andere. Jedes Land hat eigenes Parlament.
Osterreich ist nicht groß, doch die Natur ist hier sehr schon. Es hat hohe Berge
(die Alpen) und viele Flusse. Die schone Natur und das gute Klima machen
Osterreich zu einem sehr interessanten Touristenland. Touristen und Alpinisten
kommen im Winter und im Sommer nach Osterreich; sie verbringen ihren
Urlaub im Gebirge, steigen auf die Berge oder treiben Wintersport. Das Zentrum
des Wintersportes ist die Stadt Innsbruck.
Die Hauptstadt Osterreichs ist Wien. Andere wichtige Stadte sind
Salzburg,Innsbruck, Klagenfurt; sie liegen westlich von Wien.In Osterreich
spricht man Deutsch.
1) Findet im Text deutsche Aquivalente zu folgenden Satzen!
• Австрия – это государство в южной части центральной Европы.
• Столица Австрии – Вена.
• В Австрии говорят по-немецки.
• Центр зимних видов спорта – город Инсбрук.
- WIR SPIELEN! SPIELST DU GERN? Соединить слоги в слова.( карточки).
1. der Wohnort
1. юг
2. der Suden
2. местность
3. malerisch
3. чувствовать себя
4. die Gegend
4. место жительства
5. sich fuhlen
5. живописный
11 Аудирование.
• Lehrerin: Über die Schweiz erzahlt uns die Udo. Hort seine Erzahlung
zweimal, um die Aufgabe zu machen. [1]( читает ученик )
• Meine Heimatstadt ist Bern, … der Schweiz. Die Menschen … in der
Schweiz vier Sprachen: …, Franzosisch, Italienisch und Ratoromanisch.
Die Natur ist hier wunderschon: Berge und … , Walder und Wiesen
und viele kleine und grosse Seen. Hier … viele internationale
Konferenzen … .
• Die Hauptstadt, stattfinden, Taler, sprechen, Deutsch.
12. Диалогическое чтение.
• Lehrerin: Wie werdet ihr mit den auslandischen Freunden sprechen? Was
fragt ihr bei neuen Freunden?
Aus Aussagen bildet Dialog und lest ihn ausdruckvoll!
Ihr konnt den Dialog auch wahlen!
Hallo!
- Tag!
- Ich heisse Sascha. Ich bin aus Russland.
- Ich heisse Lars. Ich bin aus Deutschland. Ist Russland deine Heimat?
- Ja. Ich bin hier geboren. Und du?
- Ich bin in Deutschland, in Bonn geboren. Bonn ist meine Heimatstadt.
- Danke. Bis bald!
- Wofur ist hier die Rede? ( учащиеся отвечают по-русски)
13.Und dieses Gedicht « Unsere Heimat» liest Kirill.(домашнее задание)
Unsere Heimat
Unsere Heimat ist die beste
Und die schönste in der Welt.
Und ich liebe meine Heimat
Städte, Dörfer, Wa ld und Feld.
14. Работа с презентацией « Что мы называем нашей Родиной?» -
выполнение заданий по лексике. ( подготовлена учителем).
15.Рефлексия.
Was haben wir heute auf der Stunde gemacht?
Wie fuhlt ihr euch auf der Stunde? Seid ihr der Stunde zufrieden?
Lehrerin: Alle haben fleissig gearbeitet und jeder bekommt eine gute Note. Das
ist euer Preis für die fleissige Arbeit. Eure Noten:…..
Ты получил сегодня «5» ,если:
-находил обобщающее слово (участвовал в определении темы урока);
-составлял ассоциограмму;
-читал и переводил мини-тексты;
-правильно установил соответствие.
Ты получил сегодня «4», если:
-находил обобщающее слово (участвовал в определении темы урока);
-составлял ассоциограмму;
-читал и переводил не все мини-тексты;
-допустил ошибки при установлении соответствий.
Ты получил сегодня «3» ,если:
-справился только с первыми двумя заданиями.
16 . Домашнее задание.
1. S. 40 Übung 5. Merkt euch bitte!
2. S.42 Übung 9, schriftlich.
Каждый пункт домашнего задания комментируется и разъясняется учителем.
Карточки со слогами для игры
Flüs – - se
- lerisch Na – - tur Natur-
-schätze - mat le-
Lieblings- -ort
ma- Hei- - ben
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