Конспект урока "Ручные швы" 5 класс


Тема урока: Ручные швы.
При изучении темы «Виды ручных стежков и строчек» учащиеся знакомятся с
классификацией швов, с их условными и графическими изображениями, осваивают
последовательные этапы выполнения шва. Наиболее эффективное усвоение материала
учащимися достигается не репродуктивным методом обучения, когда идет запоминание и
воспроизведение сообщаемой информации, а проблемно-поисковым методом обучения.
Организация работы учащихся на уроке может быть и индивидуальной, и групповой (они
сами могут выбирать). Степень сложности постановки задачи при изучении каждого
нового шва должна повышаться. Способы проверки знаний учащихся могут быть в виде
тестов, контрольных вопросов, а также в виде вопросов, которые составили сами
учащиеся после изученного материала. Такой способ проверки знаний удачно подходит
при групповой работе учащихся. Группа заполняет технологическую карту, выполняет
швы, составляет вопросы и задает их другим группам, а для учителя это способ выявить,
насколько правильно и глубоко учащиеся усвоили пройденную тему урока.
План урока по технологии в 5 классе
№ урока 17 - 18
Дата 06.11.2014.
Четверть 2
Тема урока
Ручные швы.
Кол-во часов
2
Использование
ИКТ
Программа Р/Р; текстовый редактор, распечатка дополнительных
материалов и упражнений.
Общеучебные
умения и навыки
Ответы на вопросы, восприятие информации закрепление знаний
путем применения в упражнениях, самоанализ результатов.
Специальные
умения и навыки
Организация рабочего места. Технология выполнения ручных стежек
и строчек. Умение выполнять сметочные, копировальные строчки.
Приемы работы с инструментами и материалами.
Тип урока
Формирование знаний и умений.
Триединая
дидактическая цель
Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при
выполнении ручных стежков и строчек, ознакомить с правилами Т.Б.
Научить самостоятельно оценивать результаты работы.
Способствовать формированию интереса к культуре и искусству;
совершенствовать эстетические взгляды, способствовать развитию
творческих способностей личности.
Способствовать развитию сенсорных и моторных навыков учащихся
Методы обучения
Беседа, демонстрация наглядных пособий, самостоятельная
практическая работа, работа с учебником, упражнения но
выполнению приемов работы.
Повторяемый
материал
Правила ТБ при выполнении ручных работ, при выполнении ВТО.
Знать терминологию ручных работ, терминологию ВТО. Кроссворд
«Инструменты»
Виды и формы
контроля знаний
Выполнение тестовых заданий, взаимоконтроль, самоконтроль,
индивидуальная практическая работа.
Практическая
работа
Выполнение ручных стежков и строчек
Домашнее задание
Выучить терминологию ручных стежек и строчек.
Практическая работа: «Выполнение ручных стежков и строчек»
Конспект урока
Цели урока:
1. Ознакомить и обеспечить усвоение знаний и умений при выполнении
ручных стежков и строчек, ознакомить с правилами Т.Б.
2. Способствовать формированию интереса к культуре и искусству;
совершенствовать эстетические взгляды, способствовать развитию
творческих способностей личности.
3. Способствовать развитию сенсорных и моторных навыков учащихся
Оборудование: ручная игла, нитки, ножницы, напёрсток, ПК, проектор.
Материалы: детали из хлопчатобумажной ткани, нитки, две пуговицы.
Наглядные пособия: стенд с образцами швов.
Н