Презентация "Безударные гласные в корне" 5 класс


Подписи к слайдам:

  •  
  • МБОУ «СОШ Брагунского сельского поселения» Гудермесского района Чеченской Республики
  • Открытый урок по русскому языку
  • в 5 классе.
  • Тема урока: Безударные гласные
  • в корне 2011 -2012 уч. г.
  •  
  • Урок провела учитель русского языка и литературы:
  • Кубаева Сацита Умархажиевна.

  • Аппетит, золото, конюшня, росли, скакуны, растения, водоросли, прикасался, умер, блистала, разгорается, заря, озарила, таинственный, холодный, расположился, сначала, дорогой

  • А).Безударный я всегда проверяю без труда.
  • Быстро слово изменяю,
  • ударенье расставляю.
  • Корень выделю и вот:
  • Гора – горы, котик –кот.
  • Буду грамотно писать
  • И пятёрки получать

  • Б)Самые коварные все слова словарные.
  • Очень трудно всем, друзья, обойтись без словаря.
  • В нём словечки проверяйте
  • да скорей запоминайте.
  • В словах корова , молоко пишите в корне букву –О.

  • В).Чередующийся гласный писать без правила опасно!
  • Корень , суффикс , ударенье выделяй без промедленья.
  • Да смотри же , не зевай, исключенья вспоминай.
  • Например: росток, Ростов мы напишем с буквой О.
  • А слова : расти ,заря -все пишите с
  • буквой А

  • Задание: вставьте в слова пропущенные буквы , обозначьте орфограммы.
  • 1 уровень.
  • Гр..да, ц..на, ск..ла,в..сна, к..за, стр..ла, ст..на, с..сна, м..ста, з..мля,
  • з..ма, с..ва-проверить надо все слова.
  • 2 уровень.
  • К....пейка, к..рыто, к..рова, г..рох, к..лобок и к..пыто, к..рзина, к..тлета, м..рковь, ог..род, ..гурец, п..мидор,с..лома, в..кзал, к..лесо и ш..фёр.
  • 3 уровень.
  • Изл..жение , прил..гательное, заг..рать, соб..рать,зам..реть, прик..снулся, подр..сти, к..сание.

  • Задание: вставьте в слова пропущенные буквы , обозначьте орфограммы.
  • 1 уровень.
  • Груда, цена, скала, весна, коза, стрела, стена, сосна, места, земля,
  • зима, сова.
  • 2 уровень.
  • Копейка, корыто, корова, горох, колобок и копыто, корзина, котлета, морковь, огород, огурец, помидор, солома, вокзал, колесо и шофёр.
  • 3 уровень.
  • Изложение , прилагательное, загорать, собирать, замереть, прикоснулся, подрасти, касание.
  • Проверка!

Домашнее задание:

  • : Проанализируйте предложенный в классе текст вместе со своим вариантом концовки с точки зрения орфографии. Оформите свой анализ в виде алгоритма, наполнив его примерами из текста.
  •