Сочинение-отзыв о картине Н.М. Ромадина "Село Хмелевка"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Сочинение — отзыв о картине Н. М. Ромадина «Село Хмелевка»

  • Подготовила: Каренкова Л.А.

Цель и задачи :

  • научить писать сочинение — отзыв о картине;
  • развитие творческих способностей в подборе материала к написанию сочинения (составление словосочетаний, фраз, раскрывающих содержание картины, ее эмоциональное восприятие);
  • собрать необходимый материал для написания сочинения по картине Н.Ромадина, используя различные информационные источники:

План урока:

  • Беседа с учащимися об особенностях отзыва.
  • Краткая биографическая справка.
  • Композиция картины.
  • Цветовая гамма.
  • Картина Н. Г. Ромадина «Село Хмелевка» и время, в которое она была написана
  • Написание работы.

I. Беседа об особенностях отзыва.

  • Отзыв — это отклик, выражение своих впечатлений от прочитанной книги, просмотренного кинофильма или спектакля, увиденной на выставке картины художника и т. д.
  • Школьный отзыв приближается к рецензии, если содержит элементы анализа.
  • — Приходилось ли вам высказывать свои отзывы, когда в классе обсуждались устные выступления товарищей (сообщения, доклады), письменные работы?
  • — Надо ли говорить (писать) в отзывах только о недочётах? Почему?
  • — Чем отличается отзыв от рецензии?

II. Краткая биографическая справка о художнике.

  • Николай Михайлович Ромадин(1903 – 1987) - известный российский художник, член Академии художеств РСФСР. Большая часть его работ - пейзажи, посвященные изображению русской природы. В своем творчестве он продолжает традицию классического живописного стиля. Полотна Ромадина - глубоко эмоциональны, трогательны, полны искренних, не наигранных и чистых чувств и ощущений.

Биографическая справка.

  • В 1903 г. в Самаре в семье железнодорожного служащего родился Николай Михайлович Ромадин.
  • Учился живописи в Художественном техникуме в г. Самара, затем поступил в Высшие художественно-технические мастерские в Москве (ВХУТЕМАС)
  • Существенно повлияла на творческий рост живописца встреча с Н. П. Крымовым, произошедшая в 1938 г. Ромадин по достоинству оценил разработанный художником особенный подход к подбору и сочетанию полутонов и оттенков при построении композиции полотна.

Наиболее известны из его работ пейзажи, созданные в период Великой Отечественной войны. Это «Село Хмелевка», «Последний луч» и др. Эти полотна вошли в цикл «Волга русская река». Все они хранятся в собраниях Третьяковской галереи. За них художник в 1946 г. был удостоен Сталинской премии.

  • Наиболее известны из его работ пейзажи, созданные в период Великой Отечественной войны. Это «Село Хмелевка», «Последний луч» и др. Эти полотна вошли в цикл «Волга русская река». Все они хранятся в собраниях Третьяковской галереи. За них художник в 1946 г. был удостоен Сталинской премии.
  • . В 1971 г. Н. М. Ромадину было присвоено звание народного художника СССР. Несколькими годами раньше, в 1967 г., художник был избран действительным членом Академии художеств СССР. Кроме Государственной Сталинской премии, был награжден Ленинской премией (в 1980 г.).

Художник дружил с известным писателем К. Г. Паустовским, который в 1963 г. написал о его творчестве очерк «Родная природа в творчестве Ромадина».

  • Художник дружил с известным писателем К. Г. Паустовским, который в 1963 г. написал о его творчестве очерк «Родная природа в творчестве Ромадина».
  • Художник умер в 1987 г. в Москве.

Творческая мастерская художника. «Весенний ручей»

«Воробушки»

«Керженец»

«Кудинское озеро»

«Зима с елями»

«Свежий ветер»

«Лесное озеро»

«Золотая осень»

«Берендеев лес»

«Золотой лес»

«Закат»

Цикл: «На родине Есенина»

Цикл: «На родине Есенина»

Цикл: «На родине Есенина» «Есенинский вечер»

Цикл: «Волга –русская река»

Цикл: «Волга –русская река»

Цикл: «Волга –русская река»

Цикл: «Волга –русская река»

Цикл: «Волга –русская река» «Село Хмелевка» 1944г.

III. Работа по теме урока.

  • Рассмотрите внимательно картину, запишите фразы и словосочетания, необходимые для описания картины.

Вспомогательные вопросы

  • Откуда открывается вид на деревеньку?
  • Что составляет центр картины?
  • Предположите, какая это часть российской глубинки: центральная, южная – казачья, северная, или Зауралье?
  • По каким приметам вы догадались?
  • Что окружает окраины села?
  • О какой особенности строительства деревень на Руси это говорит?

Вспомогательные вопросы

  • Можно ли сказать, что художник любуется этим видом? Почему?
  • Какой поэт России воспел такую же «деревянную Русь»?
  • Кто-нибудь может продекламировать строчки этих стихов?

Структура сочинения по картине:

  • 1 часть –вступление.
  • 2- часть – основная.
  • 3- часть – заключение.

Структура сочинения по картине:

  • 1 часть –вступление (Представление автора картины и самой картины. Информация о том, чьи традиции продолжает художник в своем творчестве и в этой картине?)

Структура сочинения по картине:

  • 2- часть – основная. (Описание изображенного на картине, отражение понимания художником смысла слова «родина», цитирование строчек стихов, в которых есть соответствие с этой картиной.)

Структура сочинения по картине:

  • 3- часть – заключение. О своем восприятии, мыслях, ощущениях, навеянных просмотром этой картины

Приветствую тебя, пустынный уголок, Приют спокойствия, трудов и вдохновенья, Где льется дней моих невидимый поток На лоне счастья и забвенья. А. С. Пушкин