План характеристики на учащегося скачать бесплатно


План характеристики на учащегося


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № ___________________
ХАРАКТЕРИСТИКА
Иванова Ивана Ивановича 2005 г.р.,
обучающегося ___ класса МОБУ СОШ ______
Основная информация об учащемся: ФИО, дата рождения.
Состояние здоровья: общее физическое развитие; хронические заболевания;
отношение к физкультуре и спорту (участие и стремление к участию в школьных
спортивных соревнованиях); любимые виды спорта; занятия в спортивных секциях;
полученные награды за спортивные достижения.
Отношение учащегося к учебному процессу: мотивация; основные отметки;
любимые предметы; стремление улучшить результаты; отношение к достижениям в
обучении; нацеленность на выполнение всех рекомендаций и требований преподавателей;
осознавание личной и общественной значимости учения.
Уровень сформированности навыков учебно-познавательной деятельности
учащегося: умение планировать учебный процесс и трудовую деятельность; умение и
стремление выделять основное в изучаемом материале, а также делать обобщения,
выводы, излагать наиболее важное; навыки самоконтроля и умение организовывать свой
учебный труд; степень настойчивости в учении: в достижении поставленной цели, умении
преодолевать затруднения в учебе, в личном поведении.
Описание психических процессов учащегося и его темперамента: подвижность и
уравновешенность нервных процессов; постоянность в проявлении настроения; вид
темперамента; особенности внимания, памяти, мышления и воображения.
Основные склонности и интересы учащегося: направленность, устойчивость и
широта интересов; реализация интересов и склонностей в различных внеклассных
занятиях, в конкурсах и олимпиадах, в работе по самообразованию; заинтересованность
учащимся каким-либо из учебных предметов; сопоставление сегодняшних интересов с
выбором будущей профессии.
Основные черты характера и моральные качества: скромность, организованность,
принципиальность, целеустремленность, общительность и т.п.; дисциплина, нетерпимость
к проявлениям недисциплинированности; степень развитости чувства долга; волевые
качества (смелость, решительность, настойчивость, самообладание).
Общественная и трудовая активность учащегося: инициативность и
самостоятельность в общественных делах; желание, стремление и добросовестность в
выполнении общественных поручений, школьных и классных делах; заинтересованность
в коллективных делах; способность довести начатое дело до конца.
Культурная образованность: художественные навыки, имеющиеся у учащегося, и
виды их реализации; умение замечать и воспринимать прекрасное в искусстве и
окружающей жизни; культура речи и начитанность учащегося.
Взаимоотношения учащегося с одноклассниками: отношение одноклассников к
учащемуся и наоборот; его авторитет в классных и внеклассных объединениях; уровень
общительности; место учащегося в коллективе; взаимоотношения со взрослыми
(родителями, учителями).
Психологическая атмосфера в семье. Тип семьи (благополучная - родители
морально устойчивы, владеют культурой воспитания, эмоциональная атмосфера в семье
положительная; педагогически некомпетентная - родители не владеют культурой
воспитания, отсутствует единство требований, ребенок безнадзорен, с ним жестоко
обращаются, систематически наказывают, плохо осведомлены о его интересах, поведении
вне школы и дома; нравственно неблагополучная - родители ведут аморальный образ
жизни, пьянствуют, тунеядствуют, содержат притон, имеют судимость, воспитанием
детей не занимаются; конфликтная - в семье неблагополучная эмоциональная атмосфера,
между родителями постоянные конфликты, родители повышенно раздражительны,
жестоки, нетерпимы. Характер взаимоотношений родителей с ребенком (семейный диктат
- систематическое подавление инициативы и чувства собственного достоинства ребенка;
чрезмерная опека - удовлетворение всех потребностей ребенка, ограждение от трудностей,
забот, усилий; игнорирование - пренебрежение интересами и потребностями ребенка).
Участие родителей в воспитании и обучении детей, их сотрудничество со школой.
12.12.2014 г.
Классный руководитель: ___________ Петрова В.П.
Директор школы: _____________ Наумова А.В.