Творческий проект "Матрёшки"


Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №18 Невского района Санкт-Петербурга
«Матрёшки»
Творческий проект
(Продолжительностью одна неделя, групповой)
Авторы: воспитатели младшей группы №8
Сметанина М.С.
Калач К.Н.
Санкт-Петербург
2015
Проект "Матрёшки"
Тематическое поле: приобщение детей к прекрасному. Формирование у детей
патриотизма.
Проблема: актуальность этой проблемы заключается в том, что в наше время
достаточно всяких игрушек и наших детей не очень-то чем-либо удивишь.
Целенаправленное ознакомление детей с русской игрушкой матрёшкой это одна из
частей формирования у детей патриотизма. Расширить круг представления о
разнообразии этой игрушки, дать о ней некоторые доступные для ребёнка
исторические сведения. Это значит приобщить детей к прекрасному, научив выделять
детали костюма матрешки (сарафан, кофта, платок, фартук). Формировать у детей
интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрёшкой.
Цель: познакомить детей с русской народной игрушкой - матрёшкой, с внешним
обликом. Воспитать интерес к истории России, народному творчеству на примере
русской национальной матрёшки.
Участники проекта: дети младшей группы; воспитатели.
Ожидаемый результат: познакомить с особенностями русской народной игрушки
(материал, форма, цвет, узор); дать представление о цветовой гамме матрёшек;
расширить и активизировать словарный запас слов; расписать узором сарафаны
матрёшек.
Задачи для детей: познакомить детей с историей матрёшки; дать знания о матрёшке,
о её цветовой гамме; развивать сенсорные навыки; помочь увидеть необычное в
обычном; учить получать радость от увиденного; поддерживать интерес
любознательных детей; содействовать развитию творческих способностей детей;
познакомить детей с различными играми с матрешками, учить детей использовать их
в разных видах деятельности (подвижные, сюжетные игры, театрализованная
деятельность, изобразительное творчество); развивать у детей мышление,
восприятие, связную речь, мелкую моторику, познавательные интересы, ловкость,
смекалку, сенсорные навыки; развивать коммуникативные навыки, желание
использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности.
Для педагога: способствовать творческой активности детей; создать условия для
формирования у детей познавательных умений; развивать социально-
профессиональную компетентность и личностный потенциал.
Предметно- развивающая среда: игрушки матрёшки, иллюстрации матрёшек.
Мероприятия для детей:
1. Беседы с детьми на темы: «Русская игрушка – матрёшка», «О цветовой гамме
матрёшек», «Из чего сделана матрёшка».
2. Чтение художественной литературы: Л.Некрасова «Веселые матрёшки»,
И.Черницкая «Матрёшки», В.Приходько «Матрёшка на окошке», С.Маршак «О