Конспект занятия "Далеко ли до Солнца?"


Конспект занятия по внеурочной деятельности
курса «Расчётно-конструкторское бюро»
Тема: Далеко ли до Солнца?
Цель: Создать условия для развития у детей познавательных интересов, формирование стремления
ребенка к размышлению и поиску.
Задачи: 1. Формирование общих учебных умений в условиях решения практических задач: умение
работать с источниками информации, умение использовать полученную информацию и средства
математики в целях изучения окружающего мира.
2. Развитие зрительного и слухового восприятия, произвольного внимания, логического мышления,
воображения, навыков самоконтроля, развивать абстрактное мышление, умение выделять главное в
научно-популярном тексте, аргументировать свою точку зрения;
3. Воспитание интереса к окружающему миру, любознательности, бережного отношения к природе,
культуры учебного труда, воспитывать эстетические чувства и интерес к исследовательской работе.
Формирование УУД:
Познавательные УУД:
1) формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций; из источников информации-
энциклопедии и компьютер
2) формируем умение выявлять сущность и особенности объектов;
3) формируем умение на основе анализа объектов делать выводы.
Коммуникативные УУД:
1) формируем умение слушать и понимать других;
2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;
Регулятивные УУД:
1) формируем умение высказывать своё предположение ;
2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
4) формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Личностные УУД:
1) формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Оборудование:
- интерактивная доска
- документ-камера
- система голосования mimio
- ТПО «Математика в практических заданиях. 2 класс.» О.А.Захарова, Академкнига/учебник,
Москва, 2013;
- текстовыделители.
Ход занятия:
Дети сидят на стульях перед экраном.
- Наше занятие начнём с просмотра видеоклипа. ВИДЕО
- Это видео напомнило нам тему по окружающему миру «Планеты и звёзды».
- Вспомним, какие вопросы о Солнечной системе вас интересуют:
Заставка-СЛАЙД «Солнечная система» с вопросами
(Дети «вытягивают» вопросы и читают их.)
- Интересен ли вам вопрос «Далеко ли Солнца?». Предлагаю вам принять участие в решении
практических задач по теме «Далеко ли до Солнца?».
Дети идут за столы и открывают тетрадь на с. 11 Документ-камера
- Прочитайте часть до иллюстрации.
-Есть вопросы? Что не понятно? Подчеркните это карандашом.
(Что такое астрономия?)
- Где мы можем узнать что такое астрономия? (В словаре)
-Поищем значение этого слова через Интернет. Интернет
(Дети подходят к интерактивной доске и выполняют поиск. Читают.)
- Вернёмся к слову в нашей тетради. Что обозначает звёздочка? Документ-камера
(Слово находится в Словарике в конце тетради)
- Прочитайте статью и обсудите с соседом, совпадают ли определения в Интернете и в тетради?
Интернет содержит в себе много разной информации. Не всегда она бывает достоверной. Надо
проверять.
- Продолжим знакомство с нашим текстом. Всё ли понятно?
- Расскажите мне, Что такое луч?
- Оцените при помощи светофора, легко ли вам ответить на этот вопрос.
- Где можно найти ответ на свой вопрос? (Интернет, книги, взрослые.)
- Посмотрите видеофрагмент. ИНТЕРНЕТУРОК
Дети садятся перед экраном.
- Есть ещё один способ искать ответ. Надо провести наблюдение.
- Достаньте фонарики. (ТБ В глаза светить нельзя.)
- Обсудим наши наблюдения.(Луч – часть прямой, которая имеет начало и не имеет конца.)
- Читаем следующую часть текста.
- Найдите в тексте и выделите текстовыделителем строчки, где говорится о расстоянии от Солнца до
Земли. Обсудите с соседом чему оно равно. (10 св. мин.)
- Подведём итоги: что узнали.
- Ответьте на вопросы теста: МИМИОТЕСТ
1. Астрономия – это наука…
- изучающая строение, движение и развитие небесных тел
- изучающая цветы астры
2. Часть прямой, которая имеет начало и не имеет конца называется…
- отрезок
- луч
- прямая
- точка
3. От Солнца до Земли…
- 4 св. мин.
- 10 св. мин.
- 6 св. мин.
- 1 св. год
Рефлексия СМАЙЛИК