Конспект урока "Причины ДТП и их возможные последствия. Правила безопасного поведения на дорогах пешеходов и пассажиров" 5 класс

Урок 3
Тема: Причины ДТП и их возможные последствия. Правила безопасного
поведения на дорогах пешеходов и пассажиров
Цель урока: рассмотреть причины ДТП, их возможные последствия,
рассмотреть общие обязанности пешехода и пассажира, значение их
выполнения для личной безопасности
Задачи урока:
образовательные:
закрепить знания обучающихся о возможных опасных и аварийных
ситуациях в жилище;
рассмотреть с учениками причины ДТП;
выяснить, каковы возможные последствия ДТП;
углубить знания школьников о правилах пешеходного движения;
рассмотреть правила перехода улицы при неблагоприятных условиях;
учить чтению дорожных знаков;
обобщить знания обучающихся о видах городского транспорта;
изучить обязанности пешехода и пассажира;
закрепить правила поведения пешехода и пассажира в случае
аварийных ситуаций;
развивающие:
развивать познавательный интерес к изучению данной темы;
продолжать формировать навыки работы с учебником,
дополнительным материалом в парах;
развивать умения анализировать, делать выводы;
развивать коммуникативные способности, воображение школьников;
развивать трудолюбие и ответственность за качество своей
деятельности;
воспитательные:
воспитывать дисциплинированность пешехода, внимательность,
осторожность;
формировать чувство ответственности за свою безопасность и
безопасность окружающих.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: раздаточный материал.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания
Расскажите о правилах пользования лифтом (Обучающиеся
формулируют правила)
Если пользуешься лифтом,
Пусть в кабине будет пусто,
Никого, хоть даже хочет
ехать вместе твой сосед.
Открывай почтовый ящик,
Урони на пол газеты,
Потяни подольше время,
так надёжней, меньше бед.
Предложение услышав
Подождать тебя немного,
Откажись, на то сославшись,
что поднимешься пешком.
Лифт уедет и вернётся,
Ты войдешь в него спокойно,
Безопасней в одиночку,
а не в обществе мужском.
(М. Миронов)
Не входите в лифт спиной,
Это вам грозит бедой.
Ждёшь ты лифт, открылась дверь,
Только ты всегда проверь,
Тут кабина или нет,
И горит ли в лифте свет.
Может иногда, учти,
Вдруг кабина не прийти!
Чтобы в шахту не свалиться,
Должен каждый убедиться:
Здесь кабина, свет горит,
Всё в порядке, вход открыт.
В кабине лифта не играй
И кнопки зря не нажимай,
И прыгать тоже не годится,
Ведь может что-нибудь
случиться:
Лифт опускаться перестанет,
Кабина наверху застрянет…
Не скоро явятся с подмогой,
Уж лучше лишнего не трогай!
(Г. Шалаева, О. Журавлёва)
Если лифт остановился и не едет никуда,
Не проси, чтобы открылся, не поможет никогда…
Не сидеть же в лифте вечно, время не теряй, давай
Чудо-кнопочку «Диспетчер» на панели нажимай…
Коль диспетчер не ответил и на вызов твой молчит,
Не грусти и громко в двери постучи и покричи.
Кто-нибудь тебя услышит, посочувствует беде,
И, что вряд ли будет лишним, помощь вызовет тебе.
Как правильно пользоваться газовой плитой? (Ответы обучающихся)
В плитке газовой от глаз
Прячется природный газ.
Если включишь – зажигалкой
Зажигай огонь тотчас! -
Чтобы синий огонёк
Жарить и варить помог!
Много спрятала тепла
В этот газ природа:
Плитка быстро довела
До кипенья воду,
И варился вкусный суп,
Жарилась картошка.
Газ сгорал, и тёк из труб
Новый понемножку.
Только вдруг огонь погас,
И в квартиру вытек газ.
Запах. Сразу ясно:
Здесь теперь опасно!
Если много газа сразу,
Он опасен для ребят –
Ведь в большом огне игрушки
Обязательно сгорят!
Плитку выключаем срочно,
Взрослого помочь зовём
И окошки открываем
Поскорее с ним вдвоём.
Нам не нужен лишний газ!
Улетай скорей от нас!
Должен быть он только в плитке.
А когда его в избытке –
Спрячем спички, зажигалки
И включать не будем свет. –
Зажигать всё это можно,
Если рядом газа нет.
Мы немножко подождём,
Хорошо проветрим дом.
Огонёк прозрачно-синий
Снова включим мы потом! (С. Буслова)
Каковы правила пользования бытовыми электроприборами? (Ответы
обучающихся)