Конспект урока "Что мы знаем о Москве?"


МБОУ Беская школа – интернат
Конспект урока по теме:
«Что мы знаем о Москве?»
Подготовила учитель начальных
классов Егорова Ирина Николаевна
с.Бея
2016год
Что мы знаем о Москве?
Цели: познакомить с историей становления Москвы, с основателем Москвы Юрием
Долгоруковым.
Оборудование: мультимедийная презентация «Москва столица России»;
иллюстрации: репродукция картины А.М. Васнецова «Московский Кремль при Иване
Калите», Красная площадь.
Ход урока
Организационный момент.
Знакомство с новым материалом.
1. Вступительное слово учителя.
- Посмотрите на эти слайд. Что там изображено?
расная площадь).
- О каком городе мы будем говорить на уроке?
- А что вы о нём знаете?
- Сегодня наш разговор пойдёт о Москве. Москва – столица России, главный город нашего
государства.
2. Чтение стихотворений о Москве.
Над Москвой великой златоглавою,
Над стеной кремлёвской белокаменной
Из-за дальних лесов, из-за синих гор,
По тесовым кровелькам играючи,
Тучи серые разгоняючи,
Заря алая подымается.
М.Ю. Лермонтов
Кто, силач, возьмёт в охапку
Холм Кремля-богатыря?
Кто собьёт златую шапку
У Ивана-звоноря?
Кто Царь-колокол подымет?
Кто Царь-пушку повернёт?
Шляпы кто, гордец, не снимет
У святых в Кремле ворот?
Ф.Н. Глинка
Здесь, как было, так и ныне –
Сердце всей Руси святой,
Здесь стоят её святыни
За Кремлёвскою стеной!
В. Я. Брюсов.
3. Беседа.
- Трудно представить себе, что было такое время, когда не было Москвы. Однако это
так.
На месте современного огромного города с его улицами, площадями и высотными
домами шумели вековые леса, протекали между холмами большие и маленькие реки. В
реках водилась рыба, в лесах жили звери, птицы. Когда же Москва стала городом?
Из летописей известно, что суздальский князь Юрий Долгорукий послал
черниговскому князю Святославу приглашение: «Приди ко мне, брате, в Москов!
(записано на мультимедийной доске). Князья и их дружины встретились, держали совет,
и Юрий как гостеприимный хозяин устроил в честь Святослава пир. Было это в 1147 г.
(на доске), этот год и принято считать годом основания Москвы.
Мы привыкли к названию города. Но попробуйте объяснить, что означает слово
«Москва», и сразу окажетесь в затруднении.
Немало существует догадок о происхождении названия нашей древней столицы. Есть
объяснения самые необыкновенные. Вот одно из них.
В стародавние времена жил и правил на территории нынешнего Московского Кремля
князь Мосоха. И была у него жена по имени Ква. Жили они дружно, были так
неразлучны, что если кто-то говорил о князе, то обязательно упоминал и имя его жены.
Постепенно два имени - Мосоха и Ква – объединили в одно и стали называть край,
принадлежащий князю, - Москва.
Это, конечно, сказка. Большинство учёных предполагают, что город назван по
названию реки Москвы, на которой он был возведён.
4. Доклады учащихся.
- Ребята, сейчас я предлагаю отправиться на экскурсию по Москве, а экскурсоводом
будут ваши одноклассники.
(Дети рассказывают о Москве по плану, рассказ сопровождается показом слайдов).
Расскажи о Москве по плану:
На чём можно приехать в столицу нашей Родины?
Куда прежде всего отправляются гости Москвы?
Кто работает в Доме Правительства?
В каком учебном заведении Москвы мечтают учиться многие школьники?
Какой театр Москвы самый знаменитый?
Какой вы знаете знаменитый цирк Москвы?
Физминутка
Загудел паровоз
Людей в вагончиках повёз:
«Чу-чу-чу, чу- чу-чу,
Далеко я укачу!
Вагончики зелёные
Бегут, бегут, бегут
(Дети бегают на месте),
А круглые колёсики
всё тук, да тук, да тук.
5. Работа по учебнику.
Даже тот, кто никогда не был в Москве, знает Московский Кремль с его
величественными зубатыми стенами, башнями с высокими шатровыми кровлями. Стены
Кремля сложены из красного кирпича.
А вот всегда ли он был таким.
- А теперь заглянем в прошлое и узнаем, как строилась Москва.
Работа по учебнику «Окружающий мир» под редакцией Н.Ф. Виноградовой, с. 133-136.
Работа с рубрикой «Картинная галерея».
- Для того, чтобы узнать о прошлом, о том, что было давным-давно, учёные делают раскопки
поселений, находят различные старинные предметы, которые рассказывают о жизни людей в
прошлом. Кроме этого, учёные изучают старинные рукописи-летописи.
А ещё, чтобы узнать историю нашей Родины, можно посмотреть произведения живописи,
которые тоже могут многое рассказать.
Посмотрите на одну из таких исторических картин художника А.М. Васнецова
«Московский Кремль при Иване Калите».
Физминутка.
Путь - дорога нелегка (шагают на месте),
И замёрзли мы слегка (прыжки на месте).
Руки мы сейчас согреем (трут ладонями),
Всё на свете мы сумеем.
Итог урока.
- Что интересного о Москве ты узнал сегодня на уроке?