Конспект урока "Числа от 1 до 10. Закрепление изученного материала" 1 класс


Тема: Числа от 1 до 10. Закрепление изученного материала.
Цель: помочь усвоить и научиться применять полученные знания по нумерации чисел от
1 до 10
Задачи:
Образовательная: получить навык счета в пределах 10
Развивающая: развить навык устного счёта, память, проводить рефлексию собственной
деятельности
Воспитывающая: воспитать аккуратность, трудолюбие.
п/п
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
УУД
1.
Организацио
нный момент
Проверяю готовность
класса
Организуют рабочее
место, проверяют
наличие
индивидуальных
учебных
принадлежностей на
столе
Коммуник
ативные
УУД:
уметь
совместно
договарива
ться о
правилах
поведения
и
следовать
им
2.
Устный счёт.
-Какое число стоит
между 6 и 8? 7 и 9? 4 и
6?
-Число, которое следует
за числом 6, 3, 8?
-За калиткой спрятались
цыплята. Всего видно 10
лапок. Сколько
спряталось цыплят?
Летели утки: 1 впереди,
1 позади, 2 посередине.
Сколько всего уток?
Показывают на веере
ответы:
7, 8, 5
7, 4, 9
5
4
Познавате
льные
УУД:
развитие
мыслитель
ных
операций:
сравнение,
анализ
3.
Актуализаци
я знаний
-Чего всегда бывает 10?
Решите примеры и
найдите ответы.
5+1, 3+2, 8-1, 8+2, 4-2, 5-
4, 8+1, 4-1.
Расположите ответы по
порядку.
Пальцев на руках и ногах
Десяток яиц
Юбилей (1 раз в 10 лет)
Обучающиеся выходят к
доске, соединяют пример
и ответ. Остальные
оценивают правильность
с помощью сигнальных
карточек.
6, 5, 7, 10, 2, 1, 9, 3,
1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10
Личностны
е УУД:
развитие
познавател
ьных
интересов
4.
Закрепление
-Откройте учебники на
стр.62. Посмотрите на
значок, расположенный
Обучающиеся находят в
учебнике нужную
страницу,
Личностны
е УУД:
развитие
на полях. Что нужно
сделать?
-Найдем промежуточные
ответы. Почитайте,
сколько будет
10-1. Сравните.
Задачи. Что изображено
на первом рисунке?
-Какую запись со знаком
«+» вы составите? Что
она означает?
(аналогично со знаком «-
«)
-Начертим такие
отрезки.
-Что мы должны сделать
сначала?
-Посчитайте, сколько
клеток занимает 1ый
отрезок. (аналогично с
остальными)
выполняют задания
учителя
Сравнить числа.
7˂8, 6˃5, 9˃6, 4˂8.
Записывают в тетрадь.
Считают, подписывают
карандашом.
Сравнивают. Ставят
знак.
7˂10-1, 10=9+1, 1˂4-2,
6˂9-1
Груши лежат на двух
тарелках.
5+2=7. На одной тарелке
5 зел.груш, а на другой 2
желт.груши. всего 7.
-измерить длину по
линейке или посчитать
количество клеток.
-6 клеток (3см), 6 клеток
(3 см), 10 клеток (5см), 6
клеток (3 см), 9 клеток.
Выполняют задание в
тетради.
познавател
ьных
интересов
Коммуник
ативные
УУД:
умение
участвоват
ь в
диалоге,
выслушива
ть других
учащихся.
Регулятивн
ые:
осуществл
ять
контроль и
самоконтр
оль
5.
Подведение
итогов
- Посчитаем от 1 до 10
-Посчитаем парами
Организация рефлексии
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
2-4-6-8-10
Осуществление
самооценки собственной
учебной деятельности
Регулятивн
ые УУД:
осуществл
ять
контроль и
самоконтр
оль
6.
Домашнее
задание
Запись д.з.на доске: Р.т.
с.23
Запись задания в
дневник.
Регулятивн
ые УУД:
осуществл
ять
контроль и
самоконтр
оль