Конспект урока "Пиксель. Пиктограмма" 5 класс


Урок по информатике
Наименование УО: МОУ гимназия №1 г.Липецка
Учитель: Скабёлкина Маргарита Юрьевна
Предмет: Информатика
Класс: 5 класс
Время: 40 минут
Учебные пособия:
1.
Информатика и ИКТ. Учебник. Начальный уровень / Под ред. проф. Н.В.
Макаровой. СПб.: Питер, 2007. – 160 с.: ил.
Оборудование: доска, компьютеры, проектор
Программное обеспечение: программа MicrosoftPowerPoint, графический
редактор Paint
Тип урока: урок формирования новых знаний
Форма урока: мультимедиа - урок
Тема урока:
«Пиксель. Пиктограмма»
Цель урока: организация работы по усвоению новых понятий, предусмотренных
учебной программой
Задачи урока:
Образовательная:
Ввести новые понятия пиксель и пиктограмма;
Научить увеличивать и уменьшать масштаб рисунка.
Воспитательная:
Воспитать трудолюбие, самостоятельность, культуру речи и общения.
Развивающая:
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей.
Ход урока
I. Организационный момент: приветствие (2 мин)
Проверка готовности учащихся к уроку, отметка отсутствующих.
При выполнении работы должны соблюдаться правила ТБ при работе за ПК и
правила поведения в компьютерном классе.
II. Постановка цели урока. Объявление темы и цели урока. (1 мин) Слайд 1,2
III. Объяснение нового материала (13 мин) Слайд 3
Для того чтобы детально разглядеть какой-нибудь предмет, существуют
специальные приборы. В них используются увеличительные стекла. Ученые-
биологи изучают строение живых организмов под микроскопом, чтобы узнать, из
каких элементов они состоят. Астрономы смотрят на далекие звезды сквозь
телескопы.
Слайд 4. Любое изображение на экране состоит из маленьких светящихся
точек. Они настолько малы, что их трудно различить невооруженным глазом. На
хорошем экране они сливаются в единое изображение. Чтобы увидеть в деталях
компьютерный рисунок, используют инструмент Масштаб.
Рисунок состоит из маленьких квадратных точек разного цвета. Эти точки
называются пикселями. Если рисунок увеличить, можно изменить каждый пиксель
по отдельности, используя инструменты графического редактора.
Изображение, построенное из отдельных цветных элементов, вы можете
увидеть не только на компьютере. Слайд 5. Вспомните, например, мозаичные
картины из цветных стекол, или рекламный щит, на котором слова складываются из
горящих лампочек, или приветствие на трибуне стадиона из цветных щитов или
флажков, которые поднимают болельщики.
Слайд 6. Вы часто встречаете на улицах и в помещениях небольшие
картинки, которые служат условным обозначением. Например, различные указатели
на стенах: «Выход», «Не курить», «Направо», «Налево» и другие. Другой пример
дорожные знаки, назначение которых обязан знать каждый водитель.
Слайд 7. Небольшие картинки, обозначающие какой-либо объект или
действие, принято называть пиктограммами. Главные свойства пиктограммы
простота и выразительность.
Слайд 8. Работая за компьютером, вы постоянно видите на экране монитора
различные значки и уже знаете, что обозначают многие из них. Эти значки и есть
пиктограммы.
При создании пиктограммы на компьютере необходима детальная прорисовка
всех элементов. При этом важен каждый пиксель. Поэтому пиктограммы рисуют,
предварительно увеличив масштаб рабочего поля.
IV. Практическая работа (20 мин) Слайд 9.
Задание №1
1. Создайте в графическом редакторе Paint любой рисунок, например рыбку.
2. Увеличьте масштаб изображения. Чтобы увеличить масштаб изображения:
выберите инструмент Масштаб указатель мыши примет вид
увеличительного стекла в рамке;
щелкните левой кнопкой мыши в нужной части рисунка.
3. Сделайте необходимые изменения на увеличенном рисунке.
4. Уменьшите масштаб рисунка. Чтобы уменьшить масштаб изображения:
выберите инструмент Масштаб – указатель мыши примет вид
увеличительного стекла (без рамки);
щелкните на рисунке мышью.
Задание №2
Нарисуйте по пикселям бабочку, как показано на рисунке. Перед рисованием с
помощью инструмента Масштаб увеличьте изображение на рабочем поле и
отобразите сетку (команда меню Вид – Масштаб – Показать сетку).
Задание №3
Нарисуйте раскрытый зонтик. Измените картинку по пикселям, чтобы
получился сложенный зонтик.
V. Подведение итогов (3 мин) Слайд 10.
Подведение итогов работы. Оценки за урок.
Ответы на вопросы:
1. Что называют пикселями?
2. Что принято называть пиктограммами?
VI. Домашняя работа (1 мин) Слайд 11.
1. Страницы 58 – 61
2. Записи по тетради.