Технологическая карта урока "Исполнитель алгоритма Мышка-художник" 2 класс


Технологическая карта урока информатики во 2 классе.
Тема урока: Исполнитель алгоритма Мышка-художник.
Цель: повторить понятие «алгоритм», «исполнитель алгоритма», «система команд
исполнителя»; повторить команды первого формального исполнителя Энтика; научиться составлять
и исполнять алгоритмы; познакомиться с исполнителем Мышкой.
Задачи:
- повторить понятия прошлого урока;
- метапредметные: умение устно строить алгоритмы;
- личностные: понимать команды исполнителя Энтика; правильно строить команды алгоритма
и исполнять их; научиться находить адрес ячейки.
Тип урока: комбинированный.
Этапы
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Время
Планируемый
результат
1.Мотивация
(предметом)
Предлагает игру «Найди лишнее!».
Из предложенных команд для
исполнителя выбрать команды
Энтика.
Называют лишние команды.
2 мин
Закрепить знание
команд
исполнителя.
2. Проверка
домашнего
задания.
На слайде показано верное
решение домашнего задания.
Самопроверка, выставление
оценок.
3 мин
Самопроверка.
3. Закрепление
темы
«Алгоритм».
Предлагает выполнить задание
«продолжи последовательности..»
(№ 17 стр. 16).
Выполняют самостоятельно.
3 мин
Проверить умение
исполнять алгоритм.
4. Изучение
нового
материала.
Работа в
тетради.
Знакомит с исполнителем
Мышкой-художником.
Предлагает определить в адресе
ячейки, что стоит на первом месте,
что на втором.
Работают в тетради и с
презентацией.
5 мин.
Научиться находить
адрес ячейки.
5.
Физкультминут
ка
Включает презентацию
физминутку.
Повторяют движения.
3 мин
Физическое
развитие.
6. Закрепление
темы.
Задает выполнить самостоятельно
№19 стр. 17.
Выполняют задание.
9-10 мин
Учатся находить
адрес ячейки и по
ней создавать
рисунок.
7. Домашнее
задание.
Задает задание на дом (№ 20
стр.18), поясняет его выполнение.
Записывают задание в
дневник.
2 мин
Понять выполнение
задания.
8. Работа за
компьютером.
Предлагает выполнить задания для
исполнителя Мышки.
Находят адреса ячеек.
5 мин
Учатся верно
находить адрес
ячейки.
9. Рефлексия
Организует рефлексию.
Оценивают свои
достижения на уроке
1 мин
Самооценка.