Презентация "Основной состав компьютера" 3 клас


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Учитель информатики и ИКТ
  • МКОУ Нагольненской СОШ
  • Демидченко Галина Николаевна

  • КОМПЬЮТЕР
  • Разгадайте ребус

  • МОНИТОР

  • КЛАВИАТУРА

  • Задачи:
  • Познакомить учащихся с новыми понятиями: процессор, системный блок, память, мышь, клавиатура, монитор.
  • Развитие мотивации интереса детей к информатике и ИКТ, способности к активной умственной деятельности, творческих способностей детей.
  • Формирование навыков работы с компьютером.
  • Воспитание чувства дружбы.

  • Жил на свете терем - корпусок – не низок не высок.
  • А звали его – СИСТЕМНЫЙ БЛОК.
  • Жили в нём умный-преумный и такой
  • серьёзный ПРОЦЕССОР, который был
  • прекрасный вычислителем и ПАМЯТЬ,
  • которая хранила и запоминала всякую
  • информацию.
  • Жили они уединённо,
  • ничего не ведая об окружающем мире.
  • И вот однажды…..

  • Тук-тук – что за терем теремок,
  • кто в теремке живёт?
  • Бежала мимо мышка-кликушка.
  • Увидела системный блок и спрашивает:

        • Это я, процессор – главный вычислитель.
  • -А ты кто?
  • Я – МЫШКА.
  • Умная, послушная.
  • К сыру равнодушная,
  • Кота не раздражаю,
  • Хозяев уважаю.
  • По коврику гуляю,
  • Хвостиком виляю,
  • Курсором управляю. Буду здесь жить, корпус сторожить.
  • Можно к вам подключиться?
  • Я- память – хранительница информации.
  • Можно.

  • Стали они вместе жить.
  • И снова кто-то стучит - тук-тук-бип-бип.
  • -Кто в тереме живёт?
  • -А ты кто?
        • Это я, процессор – главный вычислитель.
  • Я- память – хранительница информации.
  • Это я, клавиатура, страстная натура. Зовут меня КЛАВА, ввожу текстовую и числовую информацию. Можно к вам подключиться?
  • я – мышка, по коврику гуляю,
  • курсором управляю.
  • -Ну проходи включайся в разъём, вместе весело заживём!

  • Зажили они дружно. Тут мимо проходил монитор, экраном сверкая, солнечных зайчиков пуская. Тук-тук-морг-морг.
  • -Кто в тереме живёт?
  • -А ты кто?
        • Это я, процессор – главный вычислитель.
  • Я- память – хранительница информации.
  • я – мышка, по коврику гуляю,
  • курсором управляю.
  • Это я, клавиатура, страстная натура. Зовут меня КЛАВА, ввожу текстовую и числовую информацию. Можно к вам подключиться?

  • Ну проходи, включайся в разъём, вместе весело заживём!
  • У тебя вопросов много
  • Подскажу тебе я: с кем
  • Ты в режиме диалога
  • Сможешь сто решить проблем.
  • Отвечаю без капризов,
  • Задавай вопрос быстрей,
  • Я ведь – умный телевизор
  • А зовут меня - … ДИСПЛЕЙ!
  • -Можно к вам подключиться?

  • Собрались жители Теремка и ахнули. Произошло чудо.
  • Раньше все они поврозь жили, что-то умели. Никто об этом не знал. И вот они объединились, подружились. И дружба их свершила ЧУДО – появился…
  • Он рисует, он считает
  • Проектирует заводы
  • Даже в космосе летает,
  • И дает прогноз погоды
  • Миллионы вычислений
  • Может сделать за минуту
  • Догадались, что за гений?
  • Ну, конечно же - …
  • КОМПЬЮТЕР

  • Назови и запиши все указанные устройства
  • 1
  • 3
  • 2
  • 4
  • 1.МОНИТОР
  • 2.Процессор. Память
  • 3.Клавиатура
  • 4.Мышь

  • Тест предназначен для проверки знаний учащихся по теме « Основные устройства компьютера»
  • Устройство ввода текстовой информации:
  • Клавиатура
  • Монитор
  • Звуковые колонки
  • Основные устройства компьютера:
  • Мышь, сканер, монитор
  • Монитор, клавиатура, системный блок, мышь, звуковые колонки
  • Принтер, монитор, клавиатура
  • Основной блок компьютера:
  • Монитор
  • Мышь
  • Системный блок
  • Устройство отображения информации:
  • Монитор
  • Клавиатура
  • Звуковые колонки

  • Спасибо за урок!