Конспект урока химии в 8 классе "Кислород"


КГБОУ «Канская общеобразовательная школа»
Конспект урока химии
в 8 классе тема
«Кислород»
Составил учитель
1 квалификационной категории:
Рукавец Е.В.
Канск
2015г.
Тема урока: «Кислород»
Цели урока. Расширять знания о кислороде как о химическом элементе и
простом веществе.
Образовательная: познакомить с физическими свойствами, получением,
применением и нахождением в природе кислорода;
Развивающая: развивать умения наблюдать, сравнивать, анализировать, делать
выводы;
Воспитательная: воспитывать культуру общения на уроке (умение слушать и
слышать другого человека);
Форма организации учебной деятельности: фронтальная
Оборудование: картинки: вода, воздух, песок, человек, животные, перекись
водорода, вода, песок, шпажка.
Ход урока.
Организационный момент.
Всем добрый день! Сегодня не совсем обычный урок, у нас гости. Прошу вас
быть внимательными, слышать друг друга, работать активно, четко и тогда у нас
с вами все получится! Начинаем урок химии!
Актуализация знаний.
- Сегодняшний урок необычен еще и тем, что мы начинаем изучать отдельные
химические элементы и сегодня мы познакомимся с первым из них. Послушайте
и отгадайте, как он называется?
В чём горят дрова и газ,
Фосфор, водород, алмаз?
Дышит чем любой из нас
Каждый миг, и каждый час?
Без чего мертва природа?
Правильно, без ……… (кислорода)
- Тема нашего урока: «Кислород». Химический элемент «кислород», принято
обозначать химическим символом «О». Сегодня на уроке мы познакомимся с
физическими и химическими свойствами кислорода, узнаем историю его
открытия и область применения.
-
Как вы думаете, почему кислород это первый, с которого мы начинаем
знакомство с химическими элементами? (ответы детей)
- Вот сейчас вы всё сами поймете.
Демонстрация сосудов
У меня на столе 3 стакана: 1-воздух, 2-вода, 3- песок.
- Как вы думаете, в стакане с воздухом есть кислород? (да)
- Почему так считаете? (кислород входит в состав воздуха)
- В стакане с водой есть кислород? (да)
- Почему так считаете? (кислород входит в состав воды)
- В стакане с песком есть кислород? (да)
- Почему так считаете? (кислород входит в состав песка)
Работа у доски (карточки: воздух, вода, песок, горные породы, минералы,
растения, животные, человек, 21%, 89%, 40%, 20%, 65%, 49%)
- Кислород так же входит в состав:
Воздух-21%
Вода- 89%
Растения - 40%
животные - 20%
человек - 65%
Песок, горные породы, минералы-49%
Какие вы знаете вещества, в которых содержится кислород?
- Кислород самый распространенный химический элемент на Земле. Мы не
только им дышим, но мы его пьём, едим, сжигаем, мы им лечимся и благодаря
нему остаёмся в живых.
- Так
почему кислород первый, с которого мы начинаем знакомство с
химическими элементами? (самый распространенный)
- Дадим характеристику химическому элементу, кислород. Работать будем по
плану в тетради.
1. Символ – О
2. Агрегатное состояние – газ
3. Цвет – без цвета
4. Запах – без запаха
5. Вкус - без вкуса
6. Растворенность в воде – малорастворим в воде
7. Тяжелее или легче воздуха – тяжелее воздуха
- Так какими физическими свойствами обладает кислород?
- «Кислород» на латинском языке звучит, как «оксигениум»- рождающий
кислоты. М.В. Ломоносов называл его «кислотвором», так как кислород
встречался во многих кислотах, которые были известны к моменту открытия
элемента, а символом выбрали букву «О», т.к. «оксигениум» начинается с
буквы «О».
- Как же учёные открыли кислород?
- Многие учёные догадывались, что существует вещество со свойствами,
присущими кислороду. А один их них в ходе химических опытов извлек
кислород и, наполнив им сосуд поместил мышь, а другую поместил в такой
же сосуд с воздухом и обнаружил, что в кислороде живые существа живут
дольше, чем в воздухе, в нем свеча горит необычайно ярким пламенем, а
когда пробовал дышать полученным газом убедился, что дышится
чрезвычайно им свободно и легко.
Открытие кислорода является одним из
важнейших событий в истории элементов.
- Каким химическими свойствами обладает кислород? (поддерживает
горение)
- В небольшом количестве кислород можно получить в домашних условиях,
путём соединения химических веществ, а именно перекиси водорода и марганца.
Соединив эти вещества, наблюдается процесс разложения и выделения газа
кислорода.
Демонстрация опыта учителем
- Как известно, кислород поддерживает горение, как доказать, что выделяемый
газ – кислород? (поднести зажженную лучину)
- Что наблюдаем в ходе опыта? (лучина вспыхивает ярким пламенем)
- Какой можно сделать вывод? (выделяемые газ – кислород)
В лабораторных условиях кислород получают путем соединения перекиси
водорода и марганца, а в промышленных масштабах, кислород получают из
воздуха, который представляет собой смесь газов, где основные компоненты
азот и кислород. Под большим давлением воздух сжижают в специальных
кислородных установках им наполняют баллоны, в которых он хранится.
- Где применяют кислород?
- Кислород необходим практически всем живым существам. С помощью
дыхания живые существа вырабатывают энергию, необходимую для
поддержания жизни. Вне земной атмосферы человек вынужден брать с собой
запас кислорода.
- Людям какой профессии нужен дополнительный кислород? (пожарный,
подводник)
- Где ещё применяют кислород, вы узнаете из видеосюжета.
- Посмотрите видеосюжет, запомните, где применяют кислород.
Просмотр видеосюжета «Применение кислорода». Закрепление, работа по
карточкам.
На карточках подчеркните те фразы, где написано о том, где применяют
кислород.
Работа по карточкам
- Прочитайте, где применяют кислород.
Закрепление
- С каким химическим элементом познакомились? (кислород)
- Каким химическим символом обозначают кислород? (о)
- Дайте характеристику кислороду (газ без цвета и запаха, малорастворим в
воде, поддерживает процесс горения)
- Где в природе находится кислород? (воздух, вода, песок и т.д.)
- Почему кислород, первый химический элемент, с которого начали
знакомство? (самый распространенный)
- Как в лабораторных условиях получить кислород? (перекись и марганец)
- Из чего в промышленных масштабах получают кислород? з сжиженного
воздуха)
- В чем хранят кислород? (в баллонах голубого цвета)
- Где применяют кислород? медицине, в ракетном топливе, в
промышленности)
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
- В медицине.
- В ракетном топливе.
- В промышленности.
- При тушении пожаров.
- Для резки и сварки металлов.
- Производство кислот.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
http://festival.1september.ru/articles/600940/
http://festival.1september.ru/articles/564405/
http://nsportal.ru/shkola/khimiya/library/2013/08/07/kislorod-ego-kharakteristika-
poluchenie-kisloroda