Проект "Любимой речке - чистые берега"

1
Отдел образования и по делам молодёжи администрации МО
«Медведевский муниципальный район» Республики Марий Эл
МОБУ «Русскокукморская средняя общеобразовательная школа»
Социально-экологический проект
«Любимой речке – чистые берега»
Выполнили:
Перевозчикова Екатерина, 8 класс и
детская подростковая организация
«Школьные Активисты»
МОБУ «Русскокукморская
средняя общеобразовательная школа».
Руководители: педагог- организатор,
психолог Николаева М.Г..
Русский Кукмор
2018г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Об авторе……………………………………………………………..3
2. Актуальность проекта…………………………………………….....4
3. Нормативно – правовой документ.. ……………………..…............4
4. План-график реализации проекта…………………………………..5
5. Финансирование проекта…………………………………………....8
6. Информационная статья к социально-экологическому проекту
«Любимой речке – чистые берега» (опыт реализации)……………9
7. Список литературы………………………………………………….10
Приложение
3
1. Об авторе
Авторы проекта
Перевозчикова Екатерина, ученица 8 класс
Руководитель проекта
Педагог- организатор, психолог Николаева
Марина Геннадьевна
Контактный телефон
89278789439
Название проекта
Социально-экологический проект «Любимой
речке – чистые берега!»
Продолжительность проекта
Март 2016-май 2018 год
География проекта
Медведевский район, деревня Русский
Кукмор, река Пестра.
Образовательное
учреждение
МОБУ «Русскокукморская средняя
общеобразовательная школа»
Электронный адрес
образовательного
учреждения
RKURMOR@yandex.ru
ФИО директора
образовательного
учреждения (полностью)
Иванов Александр Леонтьевич
Телефон образовательного
учреждения
576405, 576416
4
2. Актуальность проекта
В последнее время серьезными экологическими проблемами стали
загрязнение биосферы, изменение биологических качеств планеты, ухудшение
здоровья человека. Экологическая ситуация приобрела такую остроту, что
возникла необходимость в скорейших действиях по сбережению жизни на Земле.
Мы гордимся, что живем в Марий Эл. Красота нашей природы располагает
к тому, что на берегу рек, озёр любят отдыхать и дети, и взрослое население. В
нашей деревне протекает река Пестра. Пестра это не просто река, это
излюбленное место отдыха жителей нашей деревни. Места массового
пребывания отдыхающих находятся в плачевном состоянии. К сожалению, мы
наблюдаем зачастую тот факт, что после себя люди оставляют пустые коробки,
банки, бутылки, что приводит к загрязнению берегов реки. Однако мы хотим,
чтобы берег оставался чистым и привлекательным для жителей нашей деревни и
гостей.
Все эти проблемы стали основой для создания и реализации социально-
экологического проекта «Любимой речке – чистые берега».
Наш проект направлен на решение одной из актуальных и злободневных
проблем нашего времени загрязнение окружающей среды. Сохранение
экологического состояния берегов реки Пестра невозможно без активного
привлечения к этой проблеме обучающихся.
Цель проекта: сохранение экологического состояния прибрежной зоны
реки Пестра, деревни Русский Кукмор.
Задачи проекта.
1. Привлечь внимание обучающихся к проблеме загрязнения побережья реки
Пестра.
2. Создать информационную базу по экологическому состоянию водоемов и
прибрежной зоны.
3. Активизировать деятельность обучающихся по сохранению экологического
состояния прибрежной зоны реки Пестра, через создание волонтерской группы
по различным направлениям деятельности в рамках проекта и организации
работы инициативной группы для проведения социально- экологической акции
«Любимой речке – чистые берега».
3.Нормативно-правовой документ
Реализация проекта основывается на руководстве нормативно-правовыми
документами, направленными на охрану окружающей среды Закон ФЗ «Об
охране окружающей среды» (Принят Государственной Думой 20 декабря 2001
года. Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 года)
В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право
на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и
окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, которые
являются основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов,
проживающих на территории Российской Федерации.
Настоящий Федеральный закон определяет правовые основы
государственной политики в области охраны окружающей среды,
5
обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач,
сохранение благоприятной окружающей среды, биологического разнообразия и
природных ресурсов в целях удовлетворения потребностей нынешнего и
будущих поколений, укрепления правопорядка в области охраны окружающей
среды и обеспечения экологической безопасности.
Настоящий Федеральный закон регулирует отношения в сфере
взаимодействия общества и природы, возникающие при осуществлении
хозяйственной и иной деятельности, связанной с воздействием на природную
среду как важнейшую составляющую окружающей среды, являющуюся основой
жизни на Земле, в пределах территории Российской Федерации, а также на
континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне Российской
Федерации.
Статья 4. Объекты охраны окружающей среды
1. Объектами охраны окружающей среды от загрязнения, истощения,
деградации, порчи, уничтожения и иного негативного воздействия
хозяйственной и иной деятельности являются:
земли, недра, почвы;
поверхностные и подземные воды;
леса и иная растительность, животные и другие организмы и их генетический
фонд;
атмосферный воздух, озоновый слой атмосферы и околоземное космическое
пространство.
2. В первоочередном порядке охране подлежат естественные экологические
системы, природные ландшафты и природные комплексы, не подвергшиеся
антропогенному воздействию.
4. План-график реализации проекта
Этапы реализации проекта «Любимой речке – чистые берега»
Название этапа
Цель
Срок
выполнения
1
Подготовительный
Мотивация, целеполагание
проекта
Март 2016г.
2
Практический
Реализация проекта
2016-2018 учебный
год.
3
Аналитико-
коррекционный
Анализ промежуточных
результатов работы и
внесение изменений
Сентябрь 2017 г.
4
Заключительный
Сопоставление
действительных и желаемых
результатов работы. Переход
на следующий уровень
развития.
Май 2018 г.
6
План мероприятий подготовительного этапа
Ответственный
1
Учитель
географии
Васильева М.Н.и
педагог-
организатор
Николаева М.Г.
Учащиеся 6-9 кл.
2
Учитель
географии
Васильева М.Н.
Учащиеся 6-9 кл.
3
Педагог-
организатор
Николаева М.Г.
4
Волонтеры
детской
организации
«ША»
План мероприятий практического этапа
Ответственный
1
Учитель
географии
Васильева М.Н.,
учитель биологии
Макарова И.Н.,
педагог-
организатор
Николаева М.Г.
2
Учитель биологии
Макарова И.Н. ,
Учитель
географии
Васильева М.Н.,
педагог-
организатор
Николаева М.Г.