Презентация "Самый умный физик" 8 класс


Подписи к слайдам:
Презентация открытого урока-игры

  • Учитель физики Шаронова С.М. 2014 год

Закрепление пройденного материала, обобщение знаний учащихся по пройденным темам

  • Закрепление пройденного материала, обобщение знаний учащихся по пройденным темам

Проверка усвоения пройденного материала.

  • Проверка усвоения пройденного материала.
  • Использование методики обучения работы учащихся в командах.
  • Использование фронтального опроса.
  • Применение приёмов: эвристическая беседа (вопрос – ответ), самостоятельная работа (кроссворд), письменные задания (определения и местоположение физических величин), навыки решения задач (применение формул, последовательность выполнения заданий, вычислительные навыки), творческий подход к заданию (написание сказки), обсуждение (итог урока).

  • Наименование
  • Время
  • Подготовительный этап
  • До урока за
  • 5-10 мин
  • 1.Организационный момент
  • 1-2 мин
  • 2.Вступительное слово
  • 2.1.Знакомство с гостями и комиссией
  • 2.2.Правила игры
  • 2-3 мин
  • 3.Первый тур «Разминка»
  • 3.1.Домашнее задание
  • 3.2.Вопрос – ответ
  • 8-9 мин
  • 3-4 мин
  • 5 мин
  • 4.Второй тур «Самый быстрый»
  • 4.1.Кроссворд
  • 4.2.Определение и местоположение
  • 9-10 мин
  • 3-4 мин
  • 6мин
  • 5.Третий тур «Творчество и точность совместимы»
  • 5.1.Реши задачу
  • 5.2.Напиши сказку
  • 12-13 мин
  • 5 мин
  • 7-8 мин
  • 6.Заключительный момент – итог урока
  • 6.1. Обсуждение игры
  • 6.2. Награждение победителей
  • 5-7 мин

поставить столы для участников игры, для комиссии; на доске равномерно распределить для оценочного результата по итогам конкурсов;

  • поставить столы для участников игры, для комиссии; на доске равномерно распределить для оценочного результата по итогам конкурсов;
  • на каждый стол выставить цифровой номинал по количеству команд, положить все необходимые правила и инструкции, «Лист участника», необходимые принадлежности для конкурса, номера участников; приготовить содержимое для бальной системы («звёзды»);
  • выставить стулья, и по возможности, столы гостям на данный урок.

  • Соблюдать порядок и тишину, субординацию во время игры.
  • Во время игры не вставать со своих мест, не мешать командам работать, не выкрикивать, использовать свой индивидуальный номер для ответа.
  • Ответы принимаются только при поднятой карточки с номером.
  • Каждый индивидуально может ответить на вопрос и получить балл для себя и принести дополнительные баллы в свою команду.
  • Снимается по одному баллу за шум в командах при выполнении заданий.
  • Внимательно слушать задания, работать командой.
  • Заканчивать работу по отведённому времени; работа не засчитывается, если её сдали не вовремя.

Домашнее задание

    • Домашнее задание
  • Каждая команда до начала игры выполнила домашнее задание, в котором обговаривались некоторые условия. Необходимо было приготовить название команды и девиз команды, чтобы соответствовал названию.

  • Вопрос
  • Ответ
  • Какое движение называют тепловым?
  • Беспорядочное движение частиц
  • Единица измерения температуры
  • Градус Цельсия
  • Какую энергию составляют кинетическая энергия всех молекул и потенциальная энергия их взаимодействия?
  • Внутренняя энергия тела
  • Виды теплопередачи
  • Теплопроводность, конвекция, излучение
  • В зависимости от условий одно и то же вещество может находиться в различных состояниях. Как называют это состояние?
  • Агрегатное
  • Единица измерения удельной теплоёмкости
  • Джоуль делённый на килограмм градус Цельсия
  • Электрический заряд, полученный на стеклянной палочке, потёртый о шёлк, условились называть…
  • Положительным
  • Назовите непроводники электричества
  • Эбонит, янтарь, фарфор, резина, различные пластмассы, шёлк, капрон, масла, воздух (газы)
  • Назвать особый вид материи, отличающийся от вещества
  • Электрическое поле
  • Электрический заряд, полученный на стеклянной палочке, потёртый о мех, условились называть…
  • Отрицательным

Кроссворд

    • Кроссворд
  • Вопросы:
  • Парообразование, происходящее с поверхности жидкости.
  • Передача энергии лучами.
  • Наука, которая рассматривает энергию движение любого физического тела.
  • Вид теплопередачи, где происходит перенос энергии самими струями газа или жидкости.
  • Явление превращения пара в жидкость.
  • Переход вещества из жидкого состояния в твёрдое.
  • Переход вещества из твёрдого состояния в жидкое.
  • Различная степень нагретости тел.
  • Количество теплоты, необходимое для нагревания 1 гр воды на 1° С.

  • Учащиеся отвечают в письменном виде на бумажном носители в виде стрелочек соответствие физических величин и их единицы измерения.

    • Реши задачу
  • Сколько энергии приобретает при плавлении брусок из цинка массой 500 гр, взятый при температуре 20° С? Температура плавления цинка 420° С, удельная теплоёмкость цинка 380 Дж/кг° С, удельная теплота плавления цинка 12 ·10 ⁴Дж/кг.

  

  •   
  • Ключевые слова: энергия, теплота, молекулы, беспорядок, движение, механическое, форма, повышение, понижение, изменение, плавление, кристаллизация, перенос, естественно, свободно, полный вакуум, вода, лёд, пар.

Обсуждение игры

    • Обсуждение игры
  • Обсуждение игры производится сначала на уровне учитель - ученики, отвечая на ряд вопросов:
  • - какой конкурс был самым интересным,
  • - какой конкурс вызвал затруднения,
  • - понравилась игра ученикам,
  • - какое название команд больше всех понравилось, девиз,
  • - понравилась ли игра в командах
  • - хотели бы в дальнейшем вновь встретиться командам на новой игре

  • Главное слово предоставляется комиссии, которая оглашает общий балл в командах по завершению игры и производит награждение участников
  • почётная грамота за 1-е место, грамоты за 2-е и 3-е места командам,
  • диплом на звание «Самый лучший физик» получает ученик, набравший самое большое количество звёзд.
  • Так же вручается похвальная грамота за самое лучшее название и девиз команды,
  • похвальный лист вручается той команде, которая соблюдала все правила игры и была самая организованная команда.

  • Наиенование
  • конкурса
  • Домаш
  • нее
  • задание
  • Вопрос –
  • ответ
  • Крос-своРд
  • Определение
  • и место-положение
  • Задача
  • Сказка
  • Время
  • 3-4 мин
  • 5 мин
  • 3-4 мин
  • 6 мин
  • 5 мин
  • 7-8 мин
  • Баллы
  • 5
  • 1 за каждый
  • правил
  • ответ
  • 2 за быстр и
  • верный
  • ответ
  • команд
  • 1 за
  • каждое
  • правил
  • угадан
  • слово
  • 1 за
  • каждое
  • правил
  • угадан
  • слово
  • 10
  • 15