Конспект урока "Изучение зависимости силы тока от напряжения" 6 класс


6 класс
Изучение зависимости силы тока от напряжения. (Закон Ома)
Цель: закрепить навыки практического использования закона Ома для участка
цепи; продолжить продолжать развивать исследовательские навыки учащихся.
Задачи:
Диагностика знаний учащихся по темам: сила тока, напряжение
Коррекция теоретических знаний по данным темам.
Экспериментальное подтверждение закона Ома для участка цепи.
Теоретическое обобщение и подтверждение зависимости силы тока от
напряжения.
Формы и методы работы:
Беседа.
Презентация.
Лабораторная работа.
Кооперировано-групповая работа учащихся.
Индивидуальная работа учащихся.
Оборудование к уроку:
Компьютер, видеопроектор, экран.
Презентация с техникой безопасности и лабораторной работой
Амперметр , вольтметр , реостат , источник тока , ключ
, резистор . (6 наборов)
Индивидуальные карты с теоретическими и практическими заданиями.
Продолжительность: 1 урок (45 мин)
ХОД УРОКА
1. Организация урока.
2. Постановка цели и задач урока.
3. Мотивация мысленной деятельности учащихся: индивидуальная работа по
пройденному материалу.
4. Выполнение практической работы.
5. Рефлексия.
Дорогие ребята, сегодня мы с вами продолжаем изучать занимательную
тему электричество! Мы уже знаем с вами, что такое электрический ток?
(ответ ученика: упорядоченное движение заряженных частиц), также мы уже
познакомились с двумя физическими величинами, которые характеризуют
электрический ток это сила тока (это физическая величина, показывающая
количество заряда, проходящего по проводнику в единицу времени) и вторая величина это
напряжение (это физическая величина, равная работе по переносу данного заряда). Мы
с вами уже научились определять силу тока, протекающего в цепи, и
напряжение. Сегодня я предлагаю вам выяснить, а зависит ли сила тока от
напряжения или нет? А если зависит, то как?
Без сомнения, все наше знание начинается с опыта. Поэтому вам
предлагается, сегодня провести эксперимент и самим ответить на этот
интересный вопрос! Давайте сформулируем цель нашего сегодняшнего урока.
(Экспериментально проверить зависимость силы тока от напряжения) и
запишем ее у себя на листочках.
Так как мы с вами будем проводить эксперимент, нам нужно обязательно
повторить основные правила работы и поведения во время проведения опыта, то
есть повторить технику безопасности. лайды 1-6)
Для того чтобы провести эксперимент нам с вами нужны приборы, верно?
Давайте вспомним, как они называются, а также как они обозначаются на
схемах. А заодно заполним графу приборы и материалы у себя на листочках (3
ученика выходят к доске рисовать условные обозначения).
Итак: посмотрите внимательно на оборудование у вас на партах. Сборку
цепи мы всегда начинаем с… (источника тока), все приборы мы соединяем при
помощи… (проводов), чтобы цепь замкнуть и по ней пошел ток нам нужен…
(ключ), силу тока мы с вами будем измерять с помощью прибора… (амперметра),
напряжение мы будем измерять с помощью прибора… (вольтметра), напряжение
мы будем измерять на приборе, который называется… (резистор), и какой прибор
у вас еще остался на столе, которым мы еще не пользовались, но уже с ним
познакомились и знаем его условное обозначение? (реостат). Правильно,
именно с его помощью мы будем менять напряжение в нашей цепи. Молодцы!
Чтобы правильно снимать показания с прибора, мы должны правильно
определять цену деления (чтобы найти цену деления прибора, нужно разницу двух
ближайших показаний разделить на число делений между ними).
Итак, мы все повторили и можем приступить к сборке цепи, давайте
внимательно разберем в какой последовательности нам нужно соединить
приборы. (Разбираем строение схемы и вместе собираем ее на партах)
Теперь, когда мы с вами все собрали наши схемы, обратите внимание на
реостат, у него сверху есть бегунок, двигая его мы можем менять напряжение в
цепи. Мы будем с вами сейчас так его двигать, чтобы найти напряжение 1, 1,5 и
2В, а для этого нам поможет вольтметр. Когда вы получите это значение на
приборе, посмотрите, какая при этом сила тока и запишите в таблицу, потом
передвиньте бегунок и ищите 2 и 3 значение напряжения и силы тока.
Выполнение практической части урока (слайды 7-12)
«Изучение зависимости силы тока от напряжения»
Сформулируйте цель урока____________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________
Приборы и материалы:
1) Амперметр
2) Вольтметр
3) Источник питания
4) Резистор
5) Реостат
6) Соединительные провода
Ход работы
1.Определите цену деления
А) амперметра – ____А.
Б) вольтметра – ____В.
2. Соберите электрическую цепь, представленную на
схеме
3. Замкните цепь, увеличивая напряжения, запишите показания амперметра и
вольтметра
4. Заполните таблицу, введите измеренные значения и найдите
значение 3 столбика разделив напряжение на силу тока.
Сила тока (I, A)
Напряжение (U, B)
U/I =
1
1
2
1,5
3
2
5. Как изменилась сила тока с изменением напряжения?_____________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6.Какой вывод по проделанной работе мы можем сделать?___________________
Приходим к выводу – во сколько раз увеличилось напряжение, во столько же
раз увеличивается сила тока.
Рефлексия: Каждый ученик вытягивает себе бумажку с фразой, которую надо
продолжить.
Вы, знаете, что сегодня на уроке я…
1. Больше всего мне сегодня запомнилось…
2. Самым интересным было…
Потом каждый учащийся, по желанию говорит классу, как он продолжил фразу.