Конспект урока "Притяжение и отталкивание молекул" 7 класс


Урок "Притяжение и отталкивание молекул". 7-й класс
Кузин Валерий Федорович, учитель физики и информатики
Форма занятия: урок–исследование с использованием опорного конспекта.
Учебник: ФИЗИКА - 7, А.В.Перышкин, издательство «ДРОФА», 2008 г.
Класс: 7.
Цели урока:
знать основное положение молекулярно-кинетической теории строения вещества о
взаимодействии частиц (молекул);
уметь применять знания о строении вещества в новых ситуациях;
уметь излагать теоретический материал по опорным конспектам;
уметь читать схемы физических экспериментов;
уметь правильно интерпретировать результаты физических экспериментов;
учить пониманию, что экспериментальные факты могут служить основой для выдвижения
научных предположений – гипотез;
формировать научное мировоззрение учащихся, используя наблюдения и опыты для
получения новых знаний;
воспитывать у школьников интерес к научным знаниям и развивать способности к
исследовательскому труду при изучении физики.
Оборудование:
Шар с кольцом; колба, закрытая резиновой пробкой со стеклянной трубкой, в середине которой
находится водяная пробка, окрашенная в розовый цвет; резиновый мяч; кристаллики марганцовки
и колба или стакан со слабым раствором марганцовки; весы рычажные, песок, стеклянная
пластинка, прикрепленная по углам к нитям, мензурки с водой и медным купоросом (для
демонстрации диффузии), шар с кольцом, резиновый мяч, воздушный насос; ветка дерева;
свинцовые цилиндрики, гири 1 и 2 кг, штатив; прямоугольная пластинка из тонкого стекла, кусочек
мела и пластилина; два пластмассовых колпачка от шариковых ручек, спиртовка; два куска
медной проволоки, нагретый паяльник, тюбик с клеем, две полоски кожи или металла. Компьютер,
мультимедиапроектор, экран или интерактивная доска, слайды с опорным конспектом
«Притяжение и отталкивание молекул. Смачивание и несмачивание» и фотографией тарелки с
бульоном, на поверхности которого плавают кружки жира.
Ход урока
I. Знакомство с темой урока, постановка целей урока
II. Опрос домашнего задания
1. Демонстрация результатов диффузии в двух мензурках: в первой граница вода + медный
купорос размытая, а во второй – граница отсутствует (жидкость однородная).
2. Обсуждение вопроса о внешних признаках диффузии: размытость гра