Конспект урока "The Alaskan Climate" 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение городского округа Балашиха
Средняя общеобразовательная школа № 18
Урок английского языка в 5 классе
на тему: «The Alaskan Climate».
Подготовила: Рунова Елена Михайловна,
учитель английского языка
МБОУ «Школа №18» г.о.Балашиха
Балашиха, 2014 год
Информационная карта урока
Триединая дидактическая цель
Образовательный аспект
Развивающий аспект
Воспитательный аспект
активизировать
употребление
лексических
единиц и речевых
образцов в устной
речи
отработать
структуру It makes
me feel ...
развивать умения
ознакомительного и
поискового чтения;
развивать аналитическое,
критическое и образное
мышление учащихся через
использование
проблемных ситуаций и
творческих заданий;
развивать умения строить
ассоциативные и
эмоционально-оценочные
высказывания на основе
прослушанных
музыкальных фрагментов
формировать
культуру
изучаемого языка;
воспитывать
желание общаться
на английском
языке;
повысить
мотивацию к
изучению
английского языка.
Методический инструментарий
Методы
Формы
словесный
иллюстративно-
наглядный
поисковый
проблемный
фронтальная
индивидуальная
групповая
Оборудование:
- учебник Английский язык 5 класс (Spotlight),
- CD диск к учебнику
- раздаточный материал
Описание технологий
Информационно-коммуникационные
технологии
- демонстрационный показ лексики урока и
последующая ее отработка с использованием
проектора.
Технология проблемного обучения
- поиск решения учебной проблемы
Здоровьесберегающие технологии
- разнообразные виды работы, новизна и
нетрадиционность материала;
- использование приема релаксации в середине
урока
Основные принципы проведения урока: доступность, научность, связь с жизнью.
Ожидаемый результат обучения: активизация речемыслительной активности
обучающихся; закрепление пройденной лексики; повышение интереса школьников к
изучению английского языка.
Ход урока:
Организационный момент
Hello. Glad to see you!
How are you?
I am fine too, thank you!
Who is absent today?
Thank you, sit down, please!
Фонетическая зарядка (Приложение 1)
Look at the screen! Today we’ll learn the pronunciation of the sounds [tʃ], [tʃ], [tʃ]
[tʃu:z],[tʃu:z],[tʃu:z]
[ʃ], [ʃ], [ʃ]
[ʃu:z], [ʃu:z], [ʃu:z]
Учащиеся отрабатывают звуки, затем слова с этими звуками, переводят их: choose-
выбирать, chew - жевать
Repeat after me the poem.
If Stu chews shoes,
should Stu choose
the shoes he chews?
Учащиеся повторяют стихотворение за учителем, затем переводят его, выбирают слова со
звуками [tʃ] и [ʃ], читают стих по очереди, затем индивидуально.
Речевая зарядка
Now, listen to the music! What images come to your mind? What do you feel: happy, sad,
stressed, calm?
Учащиеся слушают музыку и отвечают на вопросы, используя структуру:
It makes me feel ...
Изучение нового материала
Today we’ll find some information about Alaska, learn the climate of this semi-island. You
should find the clothes people wear there. So, the theme of the lesson “The Alaskan climate ”
1) Отработка навыков ознакомительного и поискового чтения, монологического
высказывания
Now, look at the web-page p.91 of your books. What is this? Yes, this is a map. What’s the
weather like there?
Read the new words:
Northwest северо-западный
Vary - различаться
Decide решать
Make sure убеждаться
Pack упаковывать
Read the text and answer the questions: Where’s Alaska? What do you know about the weather
there?