Презентация "Построение аксонометрических проекций плоских и плоскогранных фигур" 8 класс
Подписи к слайдам:
- Урок по черчению в 8 классе на тему:
- «Построение аксонометрической проекции»
- Цель урока: научить учащихся строить в аксонометрии
- часто встречающиеся при выполнении чертежей
- плоские и объёмные фигуры
- Повторение пройденного материала:
- Как располагаются оси фронтальной диметрической проекции ?
- Правильный ответ:
- При построении осей на бумаге в клетку
- ось У проводят по диагоналям клетки.
- 2. Какие размеры откладывают по осям во фронтальной
- диметрической проекции?
- Правильный ответ:
- По осям Х и Z размер
- откладывают действительный.
- По оси У размер откладывают
- в два раза менее действительного.
- Действительный размер
- Действительный размер
- В 2 раза менее
- действительного
- 3. Как располагаются оси изометрической проекции?
- Правильный ответ:
- Отношение отрезков в 3 и 5 клеток
- даёт наклон оси в 30 градусов.
- 4.Какие размеры откладывают по осям в изометрической
- проекции?
- Правильный ответ:
- Действительный размер
- Действительный размер
- Действительный размер
- По осям Х и Z и У размер откладывают действительный.
- Изложение нового материала.
- Построение плоских фигур в аксонометрии.
- построение квадрата;
- построение треугольника;
- 2. Построение объёмной фигуры в аксонометрии.
- х
- у
- Построение квадрата во фронтальной диметрической проекции
- Построение треугольника во фронтальной диметрической проекции.
- Построение квадрата в изометрической проекции.
- Построение треугольника в изометрической проекции.
- Построение объёмной фигуры во фронтальной
- диметрической проекции.
- Построение объёмной фигуры в изометрической проекции.
- Закрепление изученного материала.
- Перечислите этапы построения фронтальной
- диметрической проекции.
- 2. Перечислите этапы построения изометрической проекции.
- 3. В чём сходство и различие при построении этих проекций?
- Домашнее задание:
- 1.Построить фронтальную диметрическую проекцию
- и изометрическую проекцию детали, приведённой на рисунке.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Отметить свой вариант ответа в следующей таблице:
- Рефлексия
- Автор:
- Кукотин Сергей Викторович
- учитель технологии
- МОУ гимназии №3 г.Пролетарска
- Ростовской области.
Технология - еще материалы к урокам:
- Инструкционная карта "Роза из сложенной ленты" 3 класс
- Инструкционная карта "Хризантема из шелковой ленты" 3 класс
- Инструкционная карта "Цветок из сосборенной ленты" 3 класс
- Сценарий утренника для старшего дошкольного возраста "Поклонимся великим тем годам"
- Презентация "Орнамент из листьев. Что такое орнамент" 1 класс
- Конспект урока "Построение разрезов в аксонометрических проекциях" 9 класс