Проект "Пасха" 10 класс скачать

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

Т в о р ч е с к и й п р о е к т

по технологии

картина

«ПАСХА»

с. Казгулак

2010 - 2011

Работу выполнила:

Ученица 10 класса

Руководитель проекта:

Учитель технологии

Захарченко Т.В.

Обоснование значимости проекта

Люблю я заниматься рукоделием. В прошлом году я сплела кактус из

бисера. В нашей школе есть картинная галерея, где выставлены работы,

выполненные учащимися. И в этом году я решила пополнить эту коллекцию

картинной галереи.

На уроках технологии мы изучали истории православных праздников. Меня

очень впечатлила история православного праздника – Пасха. В одном из

журналов по рукоделию были предложены эскизы картин, выполненных

аппликацией на тему Пасхи. И я загорелась желанием выполнить их.

Инструменты и материалы

Для выполнения этой работы мне понадобились:

инструменты и приспособления:

1 Нитки хлопчатобумажные №40 – для машинных работ; и №30 – для ручных

работ;

2 ножницы;

3 остатки ткани - лоскутки;

4 карандаш;

5 линейка;

6 швейная машина;

7 ручная игла, булавки, ножницы, наперсток;

8 утюжильная доска; утюг;

9 журналы по рукоделию;

10 компьютер, Интернет, учебники.

Техника безопасности при работе

П

р

и

з

г

о

т

о

в

л

е

н

и

а

п

л

и

к

а

ц

и

м

ы

п

о

л

ь

з

о

в

а

л

и

с

ь

н

о

ж

н

и

ц

а

м

и

,

и

г

л

о

й

,

ш

в

е

й

н

о

й

м

а

ш

и

н

о

й

.

Д

л

я

т

о

г

о

ч

т

о

б

ы

и

з

б

е

ж

а

т

ь

н

е

с

ч

а

с

т

н

ы

х

с

л

у

ч

а

е

в

(

т

р

а

в

м

а

р

у

к

н

о

ж

н

и

ц

а

м

и

,

т

р

а

в

м

а

г

л

а

з

и

д

р

.

)

я

с

о

б

л

ю

д

а

л

а

с

л

е

д

у

ю

щ

и

е

п

р

а

в

и

л

а

т

е

х

н

и

к

и

б

е

з

о

п

а

с

н

о

с

т

и

:



Р

а

б

о

ч

е

м

е

с

т

о

д

о

л

ж

н

о

б

ы

т

ь

х

о

р

о

ш

о

с

в

е

щ

е

н

ы

м

.



Н

е

о

б

х

о

д

и

м

о

х

р

а

н

и

т

ь

в

с

е

и

н

с

т

р

у

м

е

н

т

ы

и

п

р

и

с

п

о

с

о

б

л

е

н

и

я

в

о

т

в

е

д

е

н

о

м

д

л

я

н

и

х

м

е

с

т

е

.



Б

ы

т

ь

в

н

и

м

а

т

е

л

ь

н

ы

м

в

о

в

р

е

м

я

р

а

б

о

т

ы

.



Н

о

ж

н

и

ц

ы

н

у

ж

н

о

п

е

р

е

д

а

в

а

т

ь

к

о

л

ь

ц

а

м

и

в

п

е

р

е

д

.



В

ы

п

о

л

н

я

т

ь

п

р

а

в

и

л

а

т

е

х

н

и

к

и

б

е

з

о

п

а

с

н

о

с

т

и

п

р

и

р

а

б

о

т

е

н

а

ш

в

е

й

н

о

й

м

а

ш

и

н

е

.



П

о

к

о

н

ч

а

н

и

ю

р

а

б

о

т

ы

у

б

р

а

т

ь

р

а

б

о

ч

е

м

е

с

т

о

.

З

а

к

л

ю

ч

е

н

и

е

С

а

м

о

ц

е

н

к

а

В

о

т

и

з

а

к

о

н

ч

е

н

а

р

а

б

о

т

а

н

а

д

м

о

и

м

и

з

д

е

л

и

е

м

.

А

п

л

и

к

а

ц

и

я

п

о

л

у

ч

и

л

а

с

ь

в

е

л

и

к

о

л

е

п

н

о

й

.

И

з

д

е

л

и

е

о

ч

е

н

ь

п

о

н

р

а

в

и

л

о

с

ь

м

о

и

м

р

о

д

и

т

е

л

я

м

и

о

д

н

о

к

л

а

с

н

и

к

а

м

,

у

ч

и

т

е

л

я

м

.

П

о

д

р

у

г

а

м

б

ы

л

о

ч

е

н

ь

и

н

т

е

р

е

с

н

о

у

в

и

д

е

т

ь

р

е

з

у

л

ь

т

а

т

м

о

е

й

р

а

б

о

т

ы

.

В

р

е

з

у

л

ь

т

а

т

е

р

а

б

о

т

ы

я

п

о

к

а

з

а

л

а

с

в

о

и

у

м

е

н

и

я

и

с

п

о

с

о

б

н

о

с

т

и

п

р

и

р

а

б

о

т

е

н

а

ш

в

е

й

н

о

й

м

а

ш

и

н

е

,

п

р

и

о

ф

о

р

м

л

е

н

и

п

р

о

е

к

т

а

–

в

л

а

д

е

н

и

е

к

о

м

п

ь

ю

т

е

р

о

м

.

Р

а

б

о

т

а

д

л

я

м

е

н

я

о

к

а

з

а

л

а

с

ь

л

е

г

к

о

й

н

е

т

р

у

д

о

ё

м

к

о

й

.

П

р

и

в

ы

б

о

р

е

м

о

е

г

о

и

з

д

е

л

и

я

м

н

о

г

о

ф

а

н

т

а

з

и

р

о

в

а

л

а

.

П

р

и

з

г

о

т

о

в

л

е

н

и

к

а

р

т

и

н

ы

о

т

м

е

н

я

п

о

т

р

е

б

о

в

а

л

а

с

ь

у

с

и

д

ч

и

в

о

с

т

ь

,

с

а

м

о

с

т

о

я

т

е

л

ь

н

о

с

т

ь

,

а

к

у

р

а

т

н

о

с

т

ь

.

Я

с

ч

и

т

а

ю

,

ч

т

о

р

а

б

о

т

а

у

д

а

л

а

с

ь

б

л

а

г

о

д

а

р

я

т

о

м

у

,

ч

т

о

,

р

а

б

о

т

а

я

н

а

д

п

р

о

е

к

т

о

м

,

я

п

о

л

у

ч

и

л

а

у

д

о

в

о

л

ь

с

т

в

и

е

.

Я

о

б

я

з

а

т

е

л

ь

н

о

в

ы

п

о

л

н

ю

е

щ

е

о

д

н

у

к

а

р

т

и

н

у

.

М

ы

с

м

а

м

о

й

е

щ

е

в

ы

б

р

а

л

и

н

е

к

о

т

о

р

ы

е

э

с

к

и

з

ы

д

л

я

а

п

л

и

к

а

ц

и

,

к

о

т

о

р

ы

е

я

в

ы

п

о

л

н

ю

в

б

л

и

ж

а

й

ш

е

в

р

е

м

я

.

О

г

л

а

в

л

е

н

и

е

1

О

г

л

а

в

л

е

н

и

е

1

2

О

б

о

с

н

о

в

а

н

и

е

п

р

о

е

к

т

а

.

2

3

И

с

т

о

р

и

ч

е

с

к

а

я

с

п

р

а

в

к

а

.

3

-

4

Т

е

х

н

и

к

а

б

е

з

о

п

а

с

н

о

с

т

и

.

5

О

с

н

о

в

н

а

я

ч

а

с

т

ь

.

6

-

7

6

Э

к

о

н

о

м

и

ч

е

с

к

о

е

о

б

о

с

н

о

в

а

н

и

е

.

8

7

Э

к

о

л

о

г

и

ч

е

с

к

о

е

о

б

о

с

н

о

в

а

н

и

е

.

9

8

Р

е

к

л

а

м

а

.

1

0

9

З

а

к

л

ю

ч

е

н

и

е

.

1

0

Ф

о

т

о

г

р

а

ф

и

я

и

з

д

е

л

и

я

.

1

2

1

С

п

и

с

о

к

и

с

п

о

л

ь

з

у

е

м

о

й

л

и

т

е

р

а

т

у

р

ы

1

3

Список использованной литературы

Берсенева Г.К. - Ткань. Бумага. Тесто.

Грекулова А.Л. «Рукоделие», популярная энциклопедия, - М.: Научное

издательство, 1993.

Лещенко Т.А. «Техники ручного ковроделия». – Ростов н/Д.: Феникс, 2006.

Симоненко В.Д. «Технология». – учебник 6, 7, 8, классы, - М.: Вента-граф

Учебник «Технология», - Ростов на Дону,: изд. Феникс, 2002.

Из истории аппликации

В основе моей работы лежит техника аппликации из ткани. Я изучила

историю развития аппликации.

Аппликация – один из самых распространенных видов народного искусства.

Аппликацию выполняли из кожи, меха, войлока, украшая одежду, обувь, жилище,

кочевые народы с древних времен.

Археологи среди материалов раскопок курганов находили большой

войлочный ковер, украшенный женскими фигурами и фигурами всадников, а

также различные предметы конской упряжи, оформленные аппликацией из

войлока и кожи.

У разных народов аппликация выполняется из самых разнообразных

материалов. Например, в недалеком прошлом у якутов широко использовалась

для украшения юрт береста. Геометрические узоры из окрашенной бересты

прикреплялись по верху восьмигранника юрты; наиболее нарядной делалась

задвижка для места новобрачных.

Ткани стали материалом для аппликации уже значительно позже. Узор

получали нашивкой кусочков ткани на материал, служащий фоном.

Аппликациями из тканей украшали одежду и предметы домашнего обихода.

Вырезывание из бумаги, получившие свое развитие лишь в XVI в., можно считать

наиболее «молодым» видом аппликации.

Вырезыванием из бумаги занимались многие замечательные художники и

скульпторы прошлого: Альберт Дюрер, Питер Пауль Рубенс, датский скульптор

Бертель Торвальдсен. Славился своим умением вырезывать и знаменитый

сказочник Ганс Христиан Андерсен, который создавал многофигурные силуэтные

композиции по мотивам собственных сказок.

На Руси многие девушки и женщины занимались вырезанием, работая

ножницами без предварительного рисунка. Из бумаги создавались даже картины

с незамысловатыми сюжетами, где изображались птицы, звери, рыбы, растения,

архитектурные сооружения. Вырезки наклеивались на стены, окна, простенки.

Увлекалась вырезыванием и художница Е.Е. Лебедева. В орнаментах,

аппликациях Лебедевой – мотивы природы средней полосы, где она и прожила

почти всю жизнь. Ажурные ночные фиалки, букетик ландышей с папоротником,

ветки черемухи, сирени, птицы на ветках, голуби, белки и многое другое

настолько натурально, что трудно поверить, что все это вырезано ножницами из

бумаги.

На протяжении многих веков в деревнях и маленьких городках Польши

наряду с живописью, которая была достоянием узкого круга людей, развивалось

народное творчество - выцинанки. Декоративные узоры, вырезанные ножницами

из бумаги, наклеивали на стены и потолки свежевыбелленных изб.

Продолжают вырезывание из бересты ажурных шкатулок и ларцов жители

Шемаготской артели Вологодской области.

Используется аппликация и в оформлении современной, особенно детской и

молодежной, одежды.

Выбрав такой рисунок для моей аппликации, я считаю, что нужно более

подробно изучить историю этого православного праздника Пасхи. Мы, русские -

христиане, по вероисповеданию, и мы должны знать и нашу религиозную

культуру. Для этого я использовала материалы сети Интернет. Из различных

источников я узнала, что Пасха — это самый главный православный праздник.

Само название этого его в переводе с греческого языка означает «избавление».

Для христиан этот праздник означает переход от смерти к вечной и блаженной

жизни. На Пасху все православные люди радуются воскрешению Иисуса Христа.

Со всех сторон слышится «Христос Воскресе!» и в ответ — «Воистину

Воскресе!». Так верующие люди выражают свою радость о победе жизни над

смертью. Ведь этот праздник действительно является торжеством, настоящей

победой над грехом и смертью.

Почему Церковь освящает пасхи и куличи: Пасхальный кулич — это церковно-

обрядовая пища.

Откуда же происходит кулич и почему на Пасху пекут и освящают именно

куличи?

Нам, христианам, особенно следует причащаться в день Пасхи. Но так как

многие православные христиане имеют обычай принимать Святые Тайны в

продолжении Великого поста, а в Светлый день Воскресения Христова

причащаются немногие, то, по совершении Литургии, в этот день

благословляются и освящаются в храме особые приношения верующих,

обыкновенно называемый пасхами и куличами, чтобы вкушение от них

напоминало о причащении истинной Пасхи Христовой и соединяло всех верных

во Иисусе Христе.

Употребление освященных пасок и куличей в Светлую Седмицу у

православных христиан можно уподобить вкушению ветхозаветной пасхи,

которую в первый день седмицы пасхальной народ Богоизбранный вкушал

семейно. Так же по благословению и освящению христианских пасох и куличей,

верующие в первый день праздника, прийдя из храмов домой и окончив подвиг

поста, в знак радостного единения, всей семьей начинают и телесное

подкрепление — прекращая говение, все едят благословенные куличи и пасху,

употребляя их в течение всей Светлой седмицы.

В России и Сербии пасхальными яйцами «христосуются» — разбивая по

очерёдности разные концы, так же как люди христосуются трижды в щёки.

Детишки устраивают «покатушки» — у кого яйцо дальше укатится. Пасхальное

крашенное яйцо в русской культуре означало новую жизнь, возрождение.

Пасхальные яйца в России катали по земле, чтобы она была плодородной. На

Украине в Пасхальный понедельник ребята обливают девчат водой, девчата

«мстят» во вторник.

Вариативность

В свободное от учебы время, я выполнила много различных картин в

технике аппликация. Аппликации были выполнены из кожи, ткани, различных

мотивов. Для выступления на олимпиаде, я выбрала именно эту картину. За её

нежные краски, легкость. Для выполнения моей работы я использовала различные

кусочки ткани – хлопчатобумажные, креп-сатин, тесьму, блёстки, шелковые.

Основная часть

Т

е

х

н

о

л

о

г

и

ч

е

с

к

а

я

к

а

р

т

а

№

п/п

Этапы

Содержание работы

Инструменты,

материалы

1.

Создание эскиза

в цвете.

Рассмотреть

представленный сюжет,

оформить рисунок в цвете

Оформить рисунок в цвете

2.

Изучить

историю

аппликации и

православного

праздника

Пасхи.

Журналы, Интернет

3

Подобрать ткань

для выполнения

аппликации.

4.

Изготовить

шаблоны.

Бумага ,карандаш

5.

Подготовить

ткань к раскрою

и выполнить

раскрой деталей

картины, по

эскизу.

Ножницы, ткань,

выкройка

6.

Нанести разметки

на фоновый

элемент.

Мелок, линейка

7.

Приметать детали к

основе.

Игла, нить, ножницы

8.

Пришивание

деталей

картины в

последовательно

сти – от

крупных деталей

к мелким.

Нитки, игла, швейная

машина

9.

Отутюжить

Утюг

10.

Оформление

работы

Изготовить рамку: сделать заказ

в мебельном цехе.

Готовая картина, рамка

из профиля.

Э

к

о

л

о

г

и

ч

е

с

к

о

е

о

б

о

с

н

о

в

а

н

и

е

Я считаю, что изделие мое можно считать экологически чистым. Ткани для

аппликации выбраны в основном хлопчатобумажные, они обладают отличными

свойствами. Для Пасхальных яиц мы использовали креп сатин.

Креп - сати

́

н - шелковая ткань с характерным блеском и мелкозернистой

поверхностью, обычно гладкокрашенная, реже — набивная. По внешнему виду

более всего напоминает атлас. Состав: 100% полиэстер - синтетическое

полиэфирное волокно. Полиэстер весьма устойчив к действию света, хорошо

сопротивляется пятнам, не поражается молью и микробами. Отличается чистотой

и прочностью красок, да и прослужит несколько лет. К недостаткам изделий из

полиэстера можно отнести довольно высокую гигроскопичность.

Из креп-сатина шьют блузки и платья, как выходные, так и повседневные.

Помимо одежды, креп-сатин используют при пошиве театральных и сценических

занавесей, кулис, и т.п.

В

с

е

м

а

т

е

р

и

а

л

ы

,

и

с

п

о

л

ь

з

о

в

а

н

ы

е

в

м

о

е

й

р

а

б

о

т

е

,

н

е

с

о

д

е

р

ж

а

т

в

р

е

д

н

ы

х

в

е

щ

е

с

т

в

и

н

е

н

е

с

у

т

о

п

а

с

н

о

с

т

и

д

л

я

н

а

ш

е

г

о

з

д

о

р

о

в

ь

я

.

Р

е

к

л

а

м

а

и

з

д

е

л

и

я

Вы уже бывали в нашей школьной галерее.

Моя картина «Пасха» добавлена в наш музей рукоделия и

украшает кабинет.

И я Вас вновь приглашаю в нашу картинную галерею.

«… Обещаем вам, что вы получите массу удовольствий. Вы

окунетесь в детство, прогуляетесь под дождем, отдохнете на

траве под березами, где можно поразмыслить на тему свободы

и очищения души. Мы можем вас познакомить с историей

празднования христианского праздника Пасхи!

« Приходите к нам! Мы ждем Вас!...»

Экономическое обоснование

№

Наименование

используемых

материалов

Цена (руб.)

Расход материала

на изделие

Затраты на материалы

(руб.)

1.

Ткань

с остатков

50

2

Нитки

1 катушка

6 руб.

8

2.

П

р

о

ф

и

л

ь

(

м

а

т

е

р

и

а

л

д

л

я

р

а

м

к

и

)

300 руб1 м.)

40*50 см

250

5.

Расход на оплату

труда

50

Итого:

358

Фотография моего изделия

Проект "Пасха" 10 класс

Технология - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы