Презентация "Творчество учащихся в технологическом образовании"

Творчество учащихся в технологическом образовании

Субъекты в развитии творчества детей

Виды универсальных учебных действий.

Формы развития творческого потенциала детей на уроках технологии:

Уроки в форме соревнований и игр
Урок – деловая игра, урок – ролевая игра, урок с дидактической игрой, урок – соревнование, урок – путешествие и т. д.
Уроки творчества.
урок изобретательства, урок – выставка, урок – конференция, урок – творческий отчет, урок-конкурс и т. д.
Урок-экскурсия.

Методы развития творческого потенциала на уроках технологии.

Метод фокальных объектов.

Совершенствуемый объект – браслет.
Случайные объекты:
очки, валенок, парашют.
Характерные свойства или признаки случайных объектов:
Очки: солнечные, защитные, модные.
Валенки: теплые, мягкие, деревенские.
Парашют: раскрывающийся, цветной, надежный.
Новые сочетания:
Браслет солнечный, браслет защитный, браслет модный.
Браслет теплый, браслет мягкий, браслет деревенский.
Браслет раскрывающийся, браслет цветной, браслет надежный.
Новые идеи:
Браслет-аккумулятор с подзарядкой от солнечного света, браслет с электрошоком, браслет-украшение.
Браслет плюс обогреватель, браслет-мягкая игрушка, браслет-маячок для темного времени суток.
Браслет складной, браслет с цветными меняющимися вставками, браслет ударопрочный.

Метод морфологического анализа. Разработка модели. Плечевое изделие.

Морфологический признак	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант 4	Вариант 5
А.Силуэт	Прямой	Приталенный	Трапеция	Овал	Зауженный к низу
Б.Ткань	Хлопок	Шерсть	Шелк	Лен	Искусственная ткань
В. Конструктивно-декоративные линии	Рельефные линии	Отрезная линия талии	Сборки	Кокетка	Карманы
Г.Виды отделки	Кружево	Вышивка	Оборки Воланы	Кант	Аппликация
Первая модель А1+Б1+В1+Г1 Вторая модель А2+Б1+В1+Г1 и т. д. N= N(A)+N(B)+N(Б)+N(Г) 625 различных моделей.

Проектный метод . Формы развития творческого потенциала через внеурочную деятельность.