Методическая разработка "Основные композиции квиллинга. Изготовление снежинки"
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Станция юных техников Белгородского района Белгородской области»
Методическая разработка
«Основные композиции квиллинга. Изготовление снежинки.»
подготовила
Гламазда Ольга Михайловна
педагог дополнительного образования
Белгородский район, 2015
2
Аннотация
«Ищу и нахожу,
думаю и узнаю,
тренируюсь – и делаю».
А.Н.Леонтьев
Методическая разработка учебного занятия «Основные композиции
квиллинга. Изготовление снежинки» содержит теоретический и
практический материалы педагогического опыта на основе авторской
образовательной программы «Волшебная бумага» для детей 7-11 летнего
возраста муниципального учреждения дополнительного образования
«Станции юных техников Белгородского района Белгородской области»
(далее Станция юных техников).
Актуальность методической разработки
Актуальность данной методической разработки заключается
в возможности самим обучающимся создавать красивые и оригинальные
изделия в процессе изучения основ техники квиллинг. В последнее время
возрождается интерес к народным промыслам и декоративно – прикладному
искусству, а квиллинг, как один из его видов, очень интересен, но
недостаточно известен в России. Сейчас этим искусством увлекаются многие
люди и это не случайно.
Работая в технике квиллинг у детей развиваются:
мелкая моторика рук;
концентрация внимания, память, усидчивость;
аккуратность при работе с мелкими и хрупкими деталями;
пространственное воображение;
глазомер;
творческие способности.
Формирование творческой личности – одна из важных задач
педагогической теории и практики на современном этапе. Такие деловые
качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать
решения, умение вести исследовательскую и проектную работу, которые
невозможно приобрести без умения работать творчески; стали сегодня
неотъемлемым компонентом деятельности человека практически в любой
сфере.
Новизна и инновационный подход
Учебное занятие направлено на развитие заинтересованности учащихся
младшего школьного возраста к технике квиллинг. Детям всегда хочется
попробовать, что-то новое, интересное». Работа в технике квиллинг
позволяет создать условия для более успешного развития творческого
3
потенциала каждого ребенка и знакомит с новейшими тенденциями
современного дизайна.
Предназначение методической разработки – для педагогических
работников учреждений дополнительного образования, воспитателей групп
продленного дня.
В основу методической разработки положен личный практический
опыт и авторские материалы педагога.
Предложенные материалы успешно опробованы в муниципальном
учреждении дополнительного образования «Станции юных техников
Белгородского района Белгородской области».
4
Введение
Концепция воспитательной системы Станция юных техников
Белгородского района Белгородской области основана на парадигме
личности ребенка.
Дополнительное образование детей расширяет воспитательные
возможности учебного учреждения, способствует самоопределению детей в
профессиональной области, развивает нравственные, эстетические,
творческие качества и эмоциональную сферу учащегося.
В решении данной задачи важная роль отводится изучению новых
техник работы с бумагой.
Творчество является важной составляющей развития личности ребенка,
поэтому очень важно развивать творческие способности детей с малых лет.
«Истоки творческих способностей и дарований детей – на кончиках их
пальцев» сказал В.А. Сухомлинский.
Приобретая в процессе творческой деятельности определенный опыт и
качества, личность начинает свободно и самостоятельно выбирать цели и
средства, управлять своей деятельностью, одновременно совершенствуя и
развивая свои способности, изменяя и воспитывая себя. Этот факт является
важнейшим в Концепции и заключается в том, что человек развивается не
только по заложенной в нем наследственной программе и в результате
социализирующих и педагогических воздействий, но и в зависимости от
складывающихся опыта и способностей.
Современные учащиеся, не смотря на загруженность и
«компьютеризацию» все равно остаются детьми, фантазерами, выдумщиками
и творцами. Занимаясь творчеством важно и полезно воспитать в них
любовь к прекрасному. Квиллинг, на наш взгляд, имеет большие
возможности: развивает мелкую моторику, успокаивает, снимает агрессию и
развивает вкус. Кроме того, он полезен для развития пространственного
воображения и, наконец, просто фантазии человека.
Развитие детского творчества является актуальной проблемой
современной педагогики и психологии, и ставит перед системой образования
основную цель - воспитание у подрастающего поколения творческого
подхода к преобразованию окружающего мира, активности и
самостоятельности мышления, способствующих достижению
положительных изменений в жизни общества. Мы должны воспитывать у
наших детей смекалку, инициативу, воображение, фантазию – то есть
качества, которые находят яркое выражение в творчестве детей.
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической
теории и практики на современном этапе.
5
Теоретическая часть
Данная методическая разработка «Основные композиции квиллинга.
Изготовление снежинки.» направлена на развитие творческих способностей
и заинтересованности детей младшего школьного возраста к технике
квиллинг.
Строится оно на основе сочетания разнообразных методов и средств
обучения и направлено на решение задач обучения, творческого развития и
воспитания. Основной акцент делается на развитие творческого потенциала,
осуществление эстетического и духовно-нравственного воспитания.
Методы, в основе которых лежит способ организации занятия:
словесный (устное изложение, беседа, рассказ и т.д.)
наглядный (показ мультимедийных материалов, иллюстраций, наблюдение,
показ (выполнение) педагогом, работа по образцу и др.)
практический (выполнение работ по инструкционным картам, схемам и др.)
Учебное занятие состояло из следующих этапов: организационный,
проверочный, теоретический, основной, практический, итоговый,
рефлексивный и информационный.
Прием композиционного конструирования, который способствует
развитию творческого мышления, формированию умения составлять
композицию из элементов квиллинга, правильно использовать цветовую
гамму, выполнению задания не только по образцу, но и придумывать свою
форму, воспитанию и развитию художественного сознания детей:
эстетического отношения к своей жизни и окружающему миру, способности
осваивать его по “законам красоты”.
В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве
не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества,
который доступен каждому.
Что нужно сделать, чтобы вовлечь детей в процесс самостоятельного
поиска, развить интерес к своим занятиям, желание познания, сделать
занятие ярким, эмоциональным, интересным? Эти вопросы задаёт себе
педагог, планируя занятие. Чтобы эффективность занятия была «отличной»
надо создать увлекательное занятие. Дать учащимся трудовые навыки и
умения, сформировать универсальные учебные действия.
В авторской образовательной программе «Волшебная бумага»
разработаны занятия по различным темам, которые дополняются
анимацией, рисунками и схемами, кроссвордами, готовыми работами
учащихся. Данный материал позволяют педагогу не просто рассказывать, но
вести беседу с детьми, задавая вопросы по теме и тем самым, заставляя их
актуализировать знания, полученные ранее.
Работы в технике квиллинг – это простой и очень красивый вид
рукоделия, не требующих больших затрат. Квиллинг основан на умении
скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, видоизменять их
форму и составлять из полученных деталей объемные и плоские композиции.
6
Квиллигн требует аккуратности и усидчивости. Научить премудростям
квиллинга не сложно.
Квиллинг – интересный, достаточно простой и необычный вид
рукоделия, освоить который под силу каждому.
Но особая его прелесть в том, что красивые работы получаются с
первого раза.
Изготовление своими руками красивых и нужных предметов вызывает
повышенный интерес к работе и удовлетворение результатом своего труда.
Работа в творческом объединении развивает творческие интеллектуальные
способности детей.
Работа в технике квиллинг имеет огромное значение для всестороннего
развития:
• Развивает у детей способность работать руками, приучает к точным
движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук,
происходит развитие глазомера.
• Учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на
процессе изготовления поделки, учит следовать устным инструкциям.
• Стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать
поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и
способы складывания.
• Знакомит детей с основными геометрическими понятиями: круг,
квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д., при этом происходит
обогащение словаря ребенка специальными терминами.
• Развивает художественный вкус и творческие способности детей,
активизирует их воображение и фантазию.
• Способствует созданию игровых ситуаций, расширяет
коммуникативные способности детей.
• Совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит
аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал,
содержать в порядке рабочее место.
В процессе работы с бумагой происходит формирование личностных
качеств ребенка:
- дисциплинированности (мешая другим, мешаешь сам себе);
- целеустремленности (начатое должно быть завершено);
- самостоятельности (каждый старается сделать свою фигурку сам);
- активности (работать с желанием, предлагать свои идеи, проявлять
знания);
- любознательности (нужно спрашивать о том, что интересно).
И в целом, работа в технике квиллинг и составление композиций
оказывает огромное влияние на развитие всесторонне развитой, гармоничной
личности каждого ребёнка.
7
Тема занятия:
«Основные композиции квиллинга. Изготовление снежинки»
Цель: всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в
процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как
художественного способа конструирования из бумаги и расширение знаний
обучающихся в области истории новогоднего праздника.
Задачи:
Обучающая:
совершенствовать у учащихся навыков выполнения элементов в
технике «Квиллинг»;
формировать умения следовать устным инструкциям;
обучать воспитанников составлению схем и работе по ним;
создавать творческих композиций, выполненных в технике «квиллинг»;
ознакомить с новогодними традициями на Руси и в других странах
мира.
Развивающая:
развивать художественный и эстетический вкус, чувство композиции;
развивать творческие способности, фантазию, создавать конструкции
по образцу;
развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер,
мелкую моторику рук, мышление, память.
Воспитывающая:
воспитывать у учащихся аккуратность и усидчивость, трудолюбие,
умение слушать;
учить детей понимать прекрасное;
учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать
материал, содержать в порядке рабочее место;
формировать коммуникативные способности: активность, уверенность
и инициативность в поиске и реализации своих идей.
Знать:
технологию изготовления «Снежинки»;
правила работы с инструментами и приспособлениями (ножницами,
зубочисткой с надрезом).
Уметь:
чертить простые схемы и пользоваться ими;
скручивать различные элементы техники «Квиллинг» из полосок с
помощью зубочистки;
склеивать элементы техники «Квиллинг» согласно схеме.
Тип учебного занятия: Формирование новых знаний и умений творческое
8
применение их на практике.
Форма проведения:
- индивидуальная работа,
- практическая работа,
- презентация своих работ (мини-выставка).
Основные знания и умения: навыки самообслуживания: подготовка
рабочего места, необходимых материалов и оборудования.
Навыки соблюдения техники безопасности.
Методы обучения:
- интерактивные,
-словесный,
- практические,
- частично исследовательский,
- наглядный метод.
Принципы обучения:
- наглядность,
- последовательность,
- доступность,
- соответствие возрастным особенностям обучающихся.
Оборудование:
Информационно-коммуникативные средства: мультимедийный
проектор, компьютер, экран, мультимедийная презентация.
Материалы:
образцы снежинок, диск, заготовки основных форм квиллинга, клей
ПВА, ножницы, карандаши, технологические карты, карточки-задания.
Справочная информация: информация о праздновании нового года в
разных странах мира.
План работы:
№
п/п
Основные этапы занятия
Время,
затраченное на
этап занятия
Общее время
занятия (мин.)
1.
Организационный момент
3 мин
3
2.
Основная часть занятия.
Изучение нового материала
15 мин
18
3.
Физкультминутка
1-2 мин
20
4.
Практическая часть занятия
25 мин
45
5.
Подведение итогов занятия
10 мин.
55
6.
Уборка рабочего места
5 мин
60
9
Организационный момент
П е д а г о г
Снег ложится на дома,
К нам опять пришла зима!
Принесла в котомке
Вьюги да поземки,
Холода, сугробы, лед
И, конечно, Новый год!
Марина Дружинина
Сообщение цели урока.
- Добрый день! Очень рада вас видеть. Сегодня мы научимся читать
схемы и составлять композиции из основных форм квиллинга.
Но сначала нам с вами необходимо посмотреть, все ли пришли на
занятия.
Проверка явки учащихся
Повторение
П е д а г о г
- У вас на столах карточки задания, в которых даны рисунки основных
форм квиллинг, необходимо написать, как они называются.
Приложение № 1
Дети проводят самоконтроль, сравнив свои ответы с правильными
ответами на экране.
П е д а г о г
Молодцы! С заданием справились все.
Основная часть занятия
Изучение нового материала
П е д а г о г
- Зимой мы все и взрослые, и дети с нетерпением ждём самый веселый,
самый любимый праздник в году. Ребята, какой праздник Вы ждете?
Ответы детей
П е д а г о г
- Ну конечно, Новый год! В какой стране родилась традиция наряжать
новогоднюю елку? (в Германии).
Ответы детей
П е д а г о г
- Кто приказал праздновать Новый год в России? ( Петр I).
Ответы детей
- Правильно. Петр I в честь Нового года приказал украшать елку, всем
веселиться и поздравлять друг друга, детей забавлять и на санях катать.
П е д а г о г
- Какого числа праздновали Новый год в России до приказа Петра 1?
10
(1 сентября)
Ответы детей
П е д а г о г
- Дети, Новый год празднуют во всем мире. Давайте послушаем ребят,
которые подготовили небольшие сообщения по теме «Как празднуют Новый
год в других странах».
Приложение №2
Рассказ детей о праздновании Нового года в Японии, Китае, Монголии,
Италии, Кубе, Франции, Германия, Англии, Польше, Болгарии, Румынии,
России.
П е д а г о г
- Спасибо! Мы узнали много нового и интересного из ваших выступлений.
Ребята, смотрите, что-то опустилось мне на ладонь.
Белей любого мела.
И легче, чем пушинка,
Мне на ладошку села
Узорная... (снежинка)
(Показываю в руках бумажную снежинку.)
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься на нашем занятии сегодня.
Ответы детей
- Правильно, тема нашего занятия звучит так: «Основные композиции
квиллинга. Изготовление снежинки».
Какая зима без хрустящего искрящегося снега? Какой Новый год без
снежинок? Если вы захотите сохранить эту неописуемую красоту, на помощь
к вам придет квиллинг. Самый простой способ это выполнение снежинки из
бумаги.
Предлагаю вам посмотреть образцы работ - это снежинки, вырезанные
из бумаги; снежинки балеринки; снежинки из квиллинга, которые мы и
будем изготавливать.
А сейчас ребята, вы используя свои заготовки, выполните нечто
прекрасное, именуемое снежинкой на диске.
П е д а г о г
Предлагаю вашему вниманию рассмотрим схему, где встречаются
различные формы квиллинга.
11
Снежинку можно сделать состоящей из двух, трех, четырех, пяти рядов
и более. При составлении композиции, надо учитывать, чтобы у соседних
деталей была достаточная площадь соприкосновения для приклеивания.
1 ряд – 1 элемент – форма «Ролл». Это центр снежинки.
2 ряд – 6 элементов форма «Капля» приклеиваются по кругу.
3 ряд – 6 элементов форма «Глаз» приклеиваются в промежутке между
каплями.
4 ряд – ролы чередуются с сердечками.
5й ряд – «завиток» приклеиваются между роллами.
- Ребята всем понятно как составлять композицию по схеме?
Прежде чем приступить к работе, я ознакомлю вас с этапами выполнения
работы.
1. Зарисовать схему.
2. Склеить элементы техники «Квиллинг», согласно схеме.
3. Оформить снежинку на диске.
Ответы детей
Физкультминутка
Дружно встали,
Повернулись влево, вправо,
Наклонились, встрепенулись,
Вместе к солнцу потянулись.
А теперь тихонько сели
Схемы быстро рассмотрели.
Практическая часть занятия
Оформление композиции.
Цель: составление и наклеивание композиции на диск из полученных
заготовок.
П е д а г о г
Ребята, давайте вместе вспомним технику безопасности при работе в
технике квиллинг. Успех в работе зависит от правильной организации,
соблюдения правил по технике безопасности. Пользуясь ножницами, клеем,
канцелярским ножом нужно знать и соблюдать…
Повторение техники безопасности вместе с детьми.
Используя заготовки, составьте композицию снежинкой.
Не забудьте правильно сочетать цветовую гамму и соединять клеем
готовые элементы.
Фантазируйте! Творите! Вашему творчеству нет предела.
Приложение №3
12
Работа по технологической карте
Дети, выполняют работу по схеме.
Подведение итогов этапа работы. Взаимопомощь в исправлении ошибок.
Мини-выставка работ детей.
Подведение итогов занятия
П е д а г о г
- Вы просто молодцы! Я увидела, какие красивые работы у вас
получились. Вам трудно было соединять отдельные элементы с помощью
клея, но вы с работой справились. Вы у меня действительно волшебники!
Ребята, скажите, можно ли подарить эту снежинку в качестве подарка на
Новый год?
Ответы детей
П е д а г о г
- Эти замечательные сувениры, могут быть отличным подарком для
друзей, родителей и близких, ими можно украсить интерьер нашего
кабинета, комнаты, украсить елку, можно наклеить на открытку. Но давайте
выберем самую лучшую снежинку, которую можно отправить на конкурс
«Зимняя фантазия».
Почему вы решили, что эта работа лучшая?
Ответы детей
А сейчас помогите дедушке Морозу собрать кубики в слова, состоящие
из названий квиллинга.
Сравните правильные ответы.
Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и
помогут в решении творческих задач не только на занятиях, но и в жизни.
Я желаю вам, чтобы под ёлкой в новогоднюю ночь оказались самые
желанные подарки не только вам, но и вашим близким.
Рефлексия.
Ваше настроение.
Благодарю вас за работу. С вами было интересно. Мы подарили друг
другу своё хорошее настроение. Какая из картинок соответствует Вашему
настроению после занятия.
Спасибо!
Уборка рабочих мест
Включить легкую классическую музыку и убрать совместно с детьми
рабочее место.
13
Заключение
На занятии решались обучающие, развивающие и воспитывающие
задачи. Совместно с педагогом детьми проведена работа по изучению основ
техники «Квиллинг». Такая работа может дать толчок ребятам к
самостоятельной практической деятельности и будет способствовать
формированию таких качеств личности, как вдумчивость, терпеливость,
настойчивость, аккуратность, сообразительность.
Использование изучения новых техник работы с бумагой способствует
развитию интереса обучающихся к изученной теме, стимулированию
познавательной и творческой активности и самостоятельности обучающихся,
формированию коммуникативных навыков.
14
Список использованной литературы
1. Батковски Э. Чудесный квиллинг. Композиции из бумажных лент –
Харьков: Книжный клуб « Клуб семейного Досуга», 2013.
2. Гурбина Е.А. «Обучение мастерству рукоделия» - Волгоград: Учитель,
2008.
3. Нагибина М.И. Из простой бумаги мастерим как маги. – Ярославль:
«Академия развития», 2001.
4. Юртакова, Л., Юртакова А. Квиллинг: создаем композиции из
бумажных лент. –М. : Эксмо, 2013.
Интернет-ресурсы
Музыка - Scorpions «Ветер перемен»
http://festival.1september.ru/articles/510190/
http://luntiki.ru/
http:/ /mastera-rukodeliya.ru
http:/ /zavitok.ru
http:/ /stranamasterov.ru
15
Приложения
Приложение №1
Карточка-задание Правильные ответы
Приложение №2
Как встречают Новый год в разных странах.
В Японии под Новый год все маленькие японцы увлеченно рисуют.
Исполняется любое желание ребенка, если он положит под подушку
изображение своей мечты. С первыми лучами солнца люди выходят на улицу
и начинают поздравлять друг друга с Новым годом и обмениваются
подарками.
В Китае на Новый год проходит традиционный «Праздник фонарей».
Все вывешивают перед своими домами заранее приготовленные фонарики
самых невероятных расцветок и форм. А люди обливаются водой в тот
момент, когда другие произносят в их адрес новогодние пожелания. Поэтому
в этот праздничный день все ходят по улицам в насквозь промокшей одежде.
Форма «Ролл»
Форма «Спираль»
Форма «Капля»
Форма «Глаз»
Форма «Полумесяц»
Форма «Рожки»
Форма «Сердечко
16
В Монголии ждут гостей, и чем больше гостей придет к твоему столу в
новогоднюю ночь, тем счастливее будет для тебя год.
Итальянцы в новогоднюю ночь выбрасывают из окон старые вещи –
летят на мостовую цветочные горшки, стулья, сапоги. Чем больше
выбросишь вещей, тем больше богатства принесет Новый год! Все
итальянские ребятишки с нетерпением ждут добрую Фею Бефану. Она
наполняет подарками детские чулки, специально подвешенные к камину.
Жители Кубы в канун Нового года заполняют водой всю посуду,
которая есть в доме, а в полночь начинают выливать ее из окон. Чтобы
Новый год был светлый и чистый как вода.
Одна из новогодних традиций во Франции – изготавливать из
древесины рождественское полено. Это полено поджигается, а зола после
сжигания охраняет дом от несчастий в течение года. Французский Дед
Мороз приходит в новогоднюю ночь и оставляет подарки в детских
башмаках.
В Германии как только часы начинают отбивать полночь, люди самого
разного возраста, взбираются на стулья, столы, кресла и с последним ударом
часов дружно, с радостными приветствиями «впрыгивают» в Новый год.
В Англии возник обычай обмениваться к Новому году
поздравительными открытками. Первая новогодняя открытка была
напечатана в Лондоне в 1843 году.
Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет
Санта Клаус.
На Украине к Новому году обязательно пытались купить
обновки для всех членов семьи и новую посуду. Из воска собственной пасеки
люди изготовляли праздничные свечи, приговаривая специальные заговоры и
молитвы. Это праздник с множеством подарков, исполнением всех
желаний.
В России дети в маскарадных костюмах от души веселятся, водят
хороводы вокруг елки, поют песни, играют в новогодние игры, получают
подарки от деда Мороза.
Приложение №3
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 1
17
Для выполнения снежинки нам необходимы:
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Глаз».
18 элементов формы «Ролл».
6 элементов формы «Рожки».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 2
18
Для выполнения снежинки нам необходимы:
13 элементов формы «Ролл».
12 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Рожки».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
19
Схема № 3
Для выполнения снежинки нам необходимы:
7 элементов формы «Спираль».
12 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Рожки».
6 элементов формы «Сердечко».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
20
Схема № 4
Для выполнения снежинки нам необходимы:
7 элементов формы «Спираль».
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Завиток».
6 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Сердечко».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
21
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 5
Для выполнения снежинки нам необходимы:
1 элементов формы «Спираль»
12 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Рожки».
6 элементов формы «Ролл».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
22
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 6
Для выполнения снежинки нам необходимы:
12 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Сердечко».
12 элементов формы «Ролл».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
23
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 7
Для выполнения снежинки нам необходимы:
13 элементов формы «Ролл» или «Спираль».
6 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Сердечко».
6 элементов формы «Рожки».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
в двух-трех местах клеем и
наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
Технологическая карта
24
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 8
Для выполнения снежинки нам необходимы:
1 элемент формы «Спираль»
12 элементов формы «Капля»
6 элементов формы «Сердечко».
6 элементов формы «Завиток».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
25
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 9
Для выполнения снежинки нам необходимы:
6 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Полумесяц».
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Ролл».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
26
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 10
Для выполнения снежинки нам необходимы:
7 элементов формы «Спираль».
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Сердечко».
6 элементов формы «Глаз».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
27
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 11
Для выполнения снежинки нам необходимы:
7 элементов формы «Спираль».
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Рожки».
12 элементов формы «Ролл».
6 элементов формы «Глаз»
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
28
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 12
Для выполнения снежинки нам необходимы:
7 элементов формы «Ролл».
6 элементов формы « Рожки».
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Глаз»
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
29
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 13
Для выполнения снежинки нам необходимы:
13 элементов формы «Ролл».
12 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Рожки».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
30
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 14
Для выполнения снежинки нам необходимы:
7 элементов формы «Спираль».
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Рожки».
6 элементов формы «Глаз».
6 элементов формы «Сердечко».
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2.
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
31
Технологическая карта
изготовления композиции «Снежинка»
Материалы и инструменты:
Накрученные элементы основных форм квиллинга, диск, клей ПВА, ватный
диск.
Схема № 15
Для выполнения снежинки нам необходимы:
7 элементов формы «Спираль».
6 элементов формы «Капля».
6 элементов формы «Рожки».
12 элементов формы «Ролл».
6 элементов формы «Глаз»
№
п/п
Последовательность
выполнения работы
Графическое
изображение
Инструменты,
приспособления
1.
Расположить готовые
заготовки на диске по
схемы.
Заготовки, диск
2
Намазать торцы заготовок
клеем и наклеить на диск.
Заготовки, диск,
клей ПВА
