Презентация "Исконно русские и заимствованные слова" 6 класс

Интегрированный урок русского языка и английского языка в 6 классе

• Учитель русского языка и литературы, английского языка МКОУ Мусинская СОШ Каргатского района Новосибирской области Бадардина Елена Петровна

Орфографическая разминка

• Нет ничего такого в жизнии в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом:звучание музыки, блеск красок, игру света,шум и тень сада, неясность сна, тяжкое громыхание грозы, детский шёпот и шорох морского гравия. (К. Паустовский)

Исконно русские и заимствованные слова

• Все народы меняются словами и занимают их друг у друга.
• В.Г.Белинский
• Речь состоит из слов.
• Этот закон не нов.
• Каждое слово – живое,
• С особой, своей судьбою.

Словари- наши помощники Лексика современного русского языка формировалась на протяжении столетий. Исконным считается слово, возникшее в русском языке по существующим в нем моделям или перешедшее в него из более древнего языка-предшественника – - древнерусского, - праславянского, - индоевропейского. Что объединяет данные слова? Вымпел, гавань, крейсер, бокс, мачта, теннис, финиш, рекорд, чемпион, сэндвич, коктейль Ф И З К У Л Ь Т М И Н У Т К А

• One, one, one. Run, run, run.
• Two, two, two. Go to the zoo.
• Three, three, three. Climb a tree.
• Four, four, four. Stamp the floor.
• Five, five, five. Swim and dive.
• Six, seven, eight. It was great!
• Nine and ten. Count again.
• Раз, два - выше голова,
• Три, четыре - руки шире!
• Пять, шесть -тихо сесть
• ,Семь, восемь – лень отбросим!

Заимствованная лексика В различные эпохи в русскую лексику проникали заимствования из других языков. Для заимствования необходимо наличие языковых контактов народов вследствие торговли, войн, культурного Заимствования используются для называния новых реалий и для переименования старых. Признаки заимствованных слов

• Конечные сочетания
• - ИНГ, -МЕН, -ЕР (митинг, брифинг, супермен, таймер)
• Наличие сочетаний -ТЧ, -ДЖ
• Разделительный мягкий знак (секьюрити)
• Буквы Э/Е (риэлтор, постер)

Изменения иноязычных слов:

• графические,
• фонетические
• грамматические,
• лексические.

Хай, ковбой! Бай! Сэр! Леди!

• Охота пестрить речь
• иностранными словами
• без нужды, без достаточного основания противна здравому смыслу и здравому вкусу.
• В.Г.Белинский

Все знают, глупость бесконечна. Как мед незаменим для мух, Так иностранное словечко Порой весьма ласкает слух. Не так вкусна сосиска в тесте, Как обожаемый хот-дог.   Н.П.КОЛЕСНИКОВ

Замена иноязычных слов на русские синонимы где это необходимо:

• Работая на компьютере, я с подругой каждый вечер выхожу в Интернет. +
• Мама получила замечательный презент (подарок) на день рождения! -
• Мой брат любит слушать джаз. +
• После ланча я вышла на улицу. +/-
• Маме подарили миксер. +
• Раскованная походка и независимый взгляд – необходимое условие для тинейджера начала 21 века. +/-
• В моей комнате много постеров (плакатов) с фотографиями суперстар (звезд кино, эстрады). –
• На авторадио каждый вечер можно услышать хиты
• 90-х.+

Составление СИНКВЕЙНА

• 1 строка – 1слово, имя существительное или местоимение;
• 2 строка – 2 слова, прилагательные, дают описание признаков;
• 3 строка- 3 глагола, характер действия;
• 4 строка – 3-4 слова, выражает отношение к предмету;
• 5 строка – 1-2 слова, суть предмета.

• 1.Главные «герои» урока.
• 2.Какая тема сегодняшнего урока?
• 3.Цели употребления разных слов.
• 4.Цели употребления заимствований.
• 5.Все слова языка.

Синквейн по теме урока:

• 1. Слова.
• 2. Исконно русские и заимствованные.
• 3.Встречаемся, общаемся, усваиваем.
• 4.Учимся понимать друг друга.
• 5. Лексика.
•  

Homework/ Домашняя работа

• 1.Записать, какие еще заимствованные слова вы используете в речи, подобрать русский синоним.
• 2.Индивидуально (кто заинтересовался темой урока): мы говорили о заимствованиях в русском языке, найдите, какие русские слова вошли в лексику английского языка и стали заимствованными.
• The lesson is over.
• Thank you. Goodbye.

Мысль в подарок

• Самое главное в жизни — жить в согласии с собой!

• The most important in life — to live in a consent with itself.