Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Повторение. Лексикология" 7 класс

7 класс Контрольная работа по теме «Повторение. Лексикология»
1 вариант
1. Укажите простое предложение
А На пригорке, где кончается улица, стоят два двора.
Б До конца урока оставалось всего несколько минут, и самые
нетерпеливые ученики уже бесшумно собирали портфели.
В Утки с подросшими утятами плавали вдоль берега, привычные к
жаре, к теплой воде, к сытости.
2. Приведите свой пример сложного предложения.
3. Укажите группу слов, в которой есть «четвертое лишнее»:
А дождь, снег, град, изморось;
Б село, деревня, поселок, город;
В горячий, теплый, холодный, мокрый.
4. Приведите пример слов тематической группы «средства передвижения»
(не менее 6 слов).
5. Укажите предложение с заимствованными словами
А За дверью обнаружилось довольно большое помещение.
Б Перед школой катались на роликах тинейджеры.
В Водитель притормозил перед перекрестком.
6. Объясните значение данных заимствованных слов.
7. Укажите группу исконно русских слов:
А аксакал, арык, чайхана;
Б подоконник, поле, животное;
В орфограмма, география, лексикология.
8. Приведите свои два примера исконно русских слов.
9. Укажите группу устаревших слов:
А леди, мадам, мисс;
Б революция, оборона, матрос;
В аршин, жандарм, полицмейстер.
10. Приведите свой пример устаревшего слова и составьте с ним
предложение.
11. Укажите группу слов, являющихся неологизмами:
А кинза, саксаул, яранга;
Б микроб, патруль, ракета;
В шаттл, топ-модель, Интернет
12. Приведите свои два примера неологизмов.
2 вариант
1. Укажите правильный вариант определения частей речи в предложении
Южный экспресс задержался здесь на пять минут.
А Наречие + глагол + предлог +существит. + числит. + прилагат. +
существит.
Б Прилагат. + существит. +глагол + наречие + союз + числит. +
существит.
В Прилагат. + существит. + глагол + наречие + предлог + числит. +
существит.
2. Составьте и запишите предложение, соответствующее указанной вами
схеме.
3. Укажите группу слов, в которой есть «четвертое лишнее»:
А академия, университет, институт, колледж;
Б поэт, писатель, драматург, прозаик;
В лифт, эскалатор, подъемник, лестница.
4. Приведите пример слов тематической группы «водоёмы»
(не менее 6 слов).
5. Укажите предложение с заимствованными словами
А Дети молча возились с купленными игрушками.
Б У дверей офиса стоял секьюрити.
В Несмотря на вьюжный февраль, окно в комнате было распахнуто
настежь.
6. Объясните значение данных заимствованных слов.
7. Укажите группу исконно русских слов:
А шорты, кабинет, иллюминация;
Б эгоист, корректор, специалист;
В рожь, ветер, молотьба.
8. Приведите два примера исконно русских слов.
9. Укажите группу устаревших слов:
А городовой, дилижанс, светлица;
Б свекла, лодка, охота;
В магнитофон, деревня, грузовик.
10. Приведите свой пример устаревшего слова и составьте с ним
предложение.
11. Укажите группу слов, являющихся неологизмами:
А агнец, дёжка, светлица;
Б тренажер, фитнесс-клуб, тренинг;
В бельэтаж, наркоз, синхронный.
12. Приведите свои два примера неологизмов.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: