Презентация "Особенности письма как эпистолярного жанра"

Особенности письма как эпистолярного жанра

• Урок по развитию речи
• Яковлева С.Н.
• Красный Сулин
• 2014

•    

Цели урока:

• познакомиться с понятием «эпистолярный жанр»;
• понять разницу между деловым и частным письмом;
• узнать структуру письма и его этикетные особенности;
• подготовиться к сочинению-письму по теме конкурса «Лучший урок письма»;
• подготовиться к участию в российском заочном конкурсе.

План урока

• Работа со словарём. Эпистолярный, письмо.
• История возникновения письменности.
• Оформление конверта.
• Два типа писем: деловые и частные.
• Структура писем и речевые клише.
• Памятка «Этикет в письмах».
• Тест «Письмо».
• Домашнее задание.

Работа со словарём

• Словарь В.И.Даля.
• Письмо
• Всё, что написано;
• Почерк руки, писанье;
• Грамотка, сообщение на бумаге, беседа,
• посылаемая от одного лица к другому;
• Писанье, грамота.

• Словарь С.И.Ожегова.
• Эпистолярный
• Относящийся к частной переписке, к письмам;
• Имеющий форму письма, переписки (о
• литературном произведении).

В. И. Даль С. И. Ожегов История возникновения письменности

• Вампумы (индейск.) – нити с нанизанными на них раковинами, средство запоминания и передачи сообщения у индейских племён Северной Америки. Содержание сообщения выражалось цветом, количеством и расположением раковин.

История возникновения письменности

• Кипу – «узелковое письмо», употребляемое в государстве древних инков (Южная Америка).

История возникновения письменности

• Пиктография – «рисуночное письмо», отображение общего содержания сообщения в виде рисунка или последовательности рисунков, обычно в целях запоминания.

Адресат и адресант Паронимы – разные по смыслу, но близкие по звучанию слова. Сходство паронимов может привести к ошибкам в речи.

• Адресат – получатель, тот, кому адресовано сообщение.
• Адресант – тот, кто отправил нам почтовое сообщение.

Памятка по правильному оформлению конверта

• Кому: Ярославцевой Ольге Петровне
• Куда: д. 21, кв. 45,
• ул. Зорге,
• г. Зерноград,
• Ростовской
• области.

• .

• Фамилия, имя, отчество адресата (в Дат.п.).
• Дом, квартира.
• Улица, переулок.
• Город, посёлок.
• Область, район.

Типы писем

• Деловые
• (официальные)

• Частные
• (неофициальные)

Письмо № 1 Письмо М.А.Шолохова земляку Георгию Астахову

• Дорогой станичник!
• Что же ты молчишь? Когда твой отпуск? Когда приедете с Наташей в Вёшенскую? Мы все ждём и будем искренне рады вашему приезду.
• И рыба ловится, и птицы много в степи и на озёрах. А тут ещё арбузы и дыни поспеют. Не житьё, а сплошная масленица.
• Срочно напиши, когда вас ждать, чтобы я был дома и, как водится, встречал у ворот. Мария Петровна кланяется, а я крепко жму руку. Ждём письма.
• М.Шолохов. 17.08.35. г. Вёшенская.

Письмо № 2

• Уважаемый Вадим Егорович!
• Транспорт прибыл 21.01.96. Просим подтвердить дату отправки и наличие сопроводительных документов.
• С уважением Барабин Е.Л.

Структура письма

• Зачин.
• Информационная часть.
• Концовка.

Памятка «Структура письма и речевые клише»

Основные части письма	Содержание	Речевые клише
Зачин	1.Место и дата написания 2.Приветствие 3.Обращение	Здравствуйте!Добрый день! Шлю тебе привет! Приветствую тебя! Дорогой (милый, родной, любимый мой).. Имя и все его формы (Маша, Наташенька…) Друг, мамочка, коллега…

Информационная часть

Основная информация, которую нужно изложить

Я хотел бы рассказать… Хочется сообщить… Вот некоторые новости… Нет ничего нового… Ты спрашиваешь, что у нас нового…

Концовка

1.Итоговые фразы: -просьба писать; -предположение, что переписка будет регулярной; -благодарности; -приветы и прощание; -уверения в уважении, дружбе, любви 2.Подпись 3.PS

C глубоким (искренним) уважением… Уважающий Вас… Ваш… Всегда Ваш… Любящий тебя… До свидания! До скорого свидания! Всего хорошего!

• Письмо № 3
• Село Блины-Съедены Дорогой Соседушка. Максим... (забыл как по батюшке, извените великодушно!) Извените и простите меня старого старикашку и нелепую душу человеческую за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить своим жалким письменным лепетом. Вот уж целый год прошел как Вы изволили поселиться в нашей части света по соседству со мной мелким человечком, а я все еще не знаю Вас, а Вы меня стрекозу жалкую не знаете. Я бы сам к Вам поехал, да конфузлив очень и смелости не хватает. Извените меня негодника за беспокойство, Остаюсь уважающий Вас Войска Донского отставной урядник из дворян, ваш сосед Василий Семи-Булатов

Проверь себя!

• Село Блины-Съедены. Дорогой соседушка!
• Максим... (забыл, как по батюшке, извините великодушно!). Извините и простите меня, старого старикашку и нелепую душу человеческую, за то, что осмеливаюсь Вас беспокоить своим жалким письменным лепетом. Вот уж целый год прошел, как Вы изволили поселиться в нашей части света по соседству со мной, мелким человечком, а я все еще не знаю Вас, а Вы меня, стрекозу жалкую, не знаете. Я бы сам к Вам поехал, да конфузлив очень и смелости не хватает. Извините меня, негодника, за беспокойство. Остаюсь уважающий Вас Войска Донского отставной урядник из дворян, ваш сосед Василий Семи-Булатов.

Памятка по написанию письма

• Письмо (особенно поздравительное) пишут заранее. Не забудьте, что вы доставляете радость близким, а как говорят в народе: «Ложка дорога к обеду».
• Письма пишут с одной стороны листа (другая остаётся чистой).
• Этикет письма не требует красивого почерка, но писать разборчиво все обязаны.
• Нельзя ставить букву с точкой вместо подписи.
• В письме обязательно указывается адрес и число (как в деловом, так и в частном послании).
• Следует избирать верный тон письма, исходя из возраста, положения, родства адресата. Нужно быть утончённо-остроумным, но не бестактным.
• Помните! Письмо – нравственный облик пишущего, мерило его образования и знаний.

Тест «Письмо»

• 1. Текст письма состоит из:
• А) двух частей;
• Б) трёх частей;
• В) четырёх частей.
• 2. Адресант – это:
• А) отправитель;
• Б) получатель;
• В) посредник.
• 3. Подписывая конверт, после
• ФИО мы указываем:
• А) город;
• Б) улицу;
• В) дом, квартиру.
• 4. Деловое письмо мы отправляем:
• А) другу;
• Б) бабушке;
• В) в организацию.

5. Исключите лишнее в структуре письма:

• 5. Исключите лишнее в структуре письма:
• А) зачин;
• Б) пролог;
• В) концовка.
• 6. Что рекомендуется делать в письме согласно этикету?
• А) писать с двух сторон листа;
• Б) допускать ошибки;
• В) указывать адрес и дату.
• 7) Исключите лишнее. Слово «эпистолярный» означает:
• А) относящийся к частной переписке;
• Б) написанный в тетради;
• В) имеющий форму письма.

Домашнее задание

• Письмо Президенту.
• Письмо другу. Яркое событие моей жизни.
• Моему учителю.
• Письмо моей семье.
• Хочу рассказать тебе о своём родном крае.
• Письмо ветерану.
• Песни и стихи о почте, письмах, телеграммах, посланиях, почтальонах.

Рефлексия

• Что в уроке Вам запомнилось больше всего?
• _______________________________________________________________
• Что на уроке Вам было непонятно?
• _______________________________________________________________
• Какие виды работы на уроке Вам больше всего понравились?
• _______________________________________________________________
• Какие виды работы на уроке Вам не понравились? Почему?
• _______________________________________________________________
• Как Вы оцениваете свою работу на уроке:
• Отлично
• Работал хорошо, но мог бы лучше
• Удовлетворительно
• Плохо
• Иной вариант
• Как вы оцениваете работу учителя на уроке?
• _______________________________________________________________
• Ваши предложения ________________________________________________

Письмо в ближайшее будущее…

• г. Красный Сулин
• МБОУ СОШ № 2
• Уважаемые семиклассники!
• Надеюсь, мы сегодня хорошо поработали и многому
• научились. Теперь вы сможете писать красивые, грамотные,
• умные письма.
• Не забывайте, что кроме правил оформления писем, ещё существует душевное тепло и искренняя
• заинтересованность, которую вы адресуете вашему
• незримому собеседнику.
• Благодарю всех за работу. До скорой встречи на уроке.
• С уважением Светлана Николаевна. 15.09.2014.