Конспект урока "Признаки падежей" 3 класс

Урок русского языка в 3 классе

Тема: Признаки падежей.

Цель: развивать умения определять падеж имен существительных по вопросу и

предлогу, разбирать предложения по членам.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Чистописание.

- Я буду загадывать загадки, а вы записывать первую букву отгадки

Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу. (петух)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт,

И никуда я не пойду,

Покуда он идёт. (дождь)

На окне стеклянный пруд,

А рыбачить не дают. (аквариум)

В этот гладкий коробок

Бронзового цвета

Спрятан маленький дубок

Будущего лета. (желудь)

И не снег и не лед,

А серебром деревья уберет. (иней)

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем. (ель)

- Составьте из этих букв слово (падежи)

3. Самоопределение к деятельности.

- О чем будем говорить на уроке?

- Какие цели поставим?

Прочитайте пословицу: Без работы день годом кажется.

- Как определить падеж имени существительного?

- Спишите. Укажите падежи имен существительных.

4. Работа по теме урока.

1) - На доске даны словосочетания. Задание: списать, определить падеж имен

существительных.

 Тянутся за Волгой, заметно в воздухе, вышел на улицу, шли лесом, жил у

старушки, подошел к реке, замолкла в чаще, дыханием ветра, вижу море,

плыл по озеру.

Проверка: один учащийся обозначает падежи на доске.

Физминутка.

2) - Следующее задание. Списать предложения, поставив существительные в

нужной форме. Подчеркнуть главные члены. Указать падеж имен

существительных.

 Шуршит под (ноги) опавшая листва. Желтеют листья на (берёза). Ветер

срывает с (ветка) последние листочки. Готовились к (отлёт) журавли.

Чудесный ковёр из (листья) покрыл (земля).

Взаимопроверка. (Сверить правильность выполнения с доской. Оценить

работу – без ошибок – «5», 1-2 ошибки – «4», 3-4 ошибки – «3», 5 и более

ошибок – «2»)

3) Упр 107. Списать, вставляя пропущенные буквы и предлоги. Указать падеж

имен существительных.

4) Работа в группах.

- Выполнить задания по карточкам.

1. Именительный падеж.

Вопросы………………………………

Предлоги………………………………