Ученики на Учителя.com


Проверочная работа "Прямая речь" 5 класс

Проверочная работа по теме «Прямая речь». 5 класс
Вариант 1
1. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки
препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Стёпы в его домашней библиотеке много книг по краеведению
2) Стёпа напомнил что давно увлекается историей родного города
3) Какой вопрос на олимпиаде тебе особенно понравился Стёпа
4) Елена Николаевна подтвердила Стёпа стал победителем олимпиады по истории
2. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки
препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Коли загородная поездка получилась интересной и радостной
2) После уроков Ольга Сергеевна объявила Коля подготовил фотоотчёт о нашей поездке
3) Не забудь взять с собой фотоаппарат Коля
4) Коля сказал что о коллективной загородной поездке мечтал весь класс
3. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки
препинания. Составьте схему предложения.
1) Трезор иди рядом со мной
2) По мнению дедушки собака должна слушаться хозяина
3) Хозяин приказал чтобы собака подбежала к нему
4) Быстро беги ко мне закричал дедушка Трезору
Проверочная работа по теме «Прямая речь». 5 класс
Вариант 2
1. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки
препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам учителя Никита хорошо знает повадки птиц
2) Светлана Николаевна сказала Никита хорошо знает повадки птиц
3) Расскажи нам что-нибудь интересное о воробьях Никита
4) Светлана Николаевна сказала что Никита подготовит доклад о птицах
2. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки
препинания. Составьте схему предложения.
1) Екатерина Ивановна сообщила что Байкалу более двадцати миллионов лет
2) По мнению учёных лишь немногие тайны Байкала разгаданы
3) Екатерина Ивановна сказала Егор покажет нам слайды о Байкале
4) Ребята подготовьте сообщения о флоре Байкала к следующему уроку
3. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки
препинания. Составьте схему предложения.
1) Как ты готовишь слоёное тесто для пирожков бабушка
2) Внучка попросила у бабушки рецепт теста для пирожков
3) Как ты готовишь тесто для пирожков спросила внучка у бабушки
4) Бабушка рассказала как готовить тесто для пирожков
Ответы:
1.1 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) распознавание предложения и расстановка
знаков препинания: Елена Николаевна подтвердила: «Стёпа стал победителем олимпиады по истории»; 2)
составление схемы предложения: А: «П».
1.2 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) распознавание предложения и расстановка
знаков препинания: После уроков Ольга Сергеевна объявила: «Коля подготовил фотоотчёт о нашей
поездке»; 2) составление схемы предложения: А: «П».
1.3 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) распознавание предложения и расстановка
знаков препинания: «Быстро беги ко мне!» – закричал дедушка Трезору; 2) составление схемы предложения:
«П!» – а.
2.1 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) распознавание предложения и расстановка
знаков препинания: Светлана Николаевна сказала: «Никита хорошо знает повадки птиц»; 2) составление схемы
предложения: А: «П».
2.2 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) распознавание предложения и расстановка
знаков препинания: Екатерина Ивановна сказала: «Егор покажет нам слайды о Байкале»; 2) составление схемы
предложения: А: «П».
2.3 Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) распознавание предложения и расстановка
знаков препинания: «Как ты готовишь тесто для пирожков?» – спросила внучка у бабушки; 2) составление
схемы предложения: «П?» – а.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: