Ученики на Учителя.com


Тест по русскому языку "Сложноподчинённое предложение" 9 класс

МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени
А.Д.Бондаренко» Волоконовского района Белгородской области
Тест по русскому языку
«Сложноподчинённое предложение»
для 9 класса
подготовила
учитель русского языка и литературы
Морозова Алла Станиславовна
2015
Пояснительная записка
Данный тест позволяет определить уровень знаний учащихся 9 класса
темы «Сложноподчинённое предложение».
Работа содержит 16 вопросов. К каждому вопросу даётся разное
количество вариантов ответа, один из которых правильный. Встречаются
вопросы, для выполнения которых нужно составить предложение.
Представленный тест можно использовать на уроке русского языка после
изучения данной темы.
1. Найдите сложноподчиненное предложение.
A. Грачи давно расхаживали по двору, скворцы и жаворонки тоже прилетели.
Б. В Мещерском крае нет никаких богатств, кроме лесов, лугов и
прозрачного воздуха.
B. Живопись Левитана, как считают искусствоведы, отражает неброскую
красоту средней полосы России.
Г. Кто пахать не ленится, у того хлеб родится.
2. Прочитайте предложение: Никогда не забывайте, что театр живет
не блеском огней, роскошью декораций и костюмов, эффектными
мизансценами, а идеями драматурга. Придаточное предложение в нем
стоит ...
A. перед главным предложением;
Б. после главного предложения;
B. в середине главного предложения.
3. Сделайте синонимическую замену простого предложения с причастным
оборотом сложноподчиненным предложением.
На речной пойме, заливаемой в половодье, бывают богатые урожаи
кукурузы.
4. Составьте из двух простых предложений сложное с придаточным
времени.
Вечерняя заря погасла. Мы вернулись из леса.
5. Сделайте синонимическую замену сложносочиненного предложения
сложноподчиненным с придаточным уступительным.
На севере суровый климат, но там произрастает много редких
растений.
6. Определите вид придаточного обстоятельственного в
сложноподчиненном предложении Надо поймать тот час, когда косые
лучи солнца начнут пронизывать лес.
A. придаточное времени;
Б. придаточное определительное;
B. придаточное условное.
7. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным
места.
А. Я рассказал, где прошло мое детство.
Б. Я поехал туда, где прошло мое детство.
В. Я побывал в городе, где прошло мое детство.
8. Какое предложение соответствует схеме: ( ), [ ], ( )?
А. Если вы будете изучать русский язык, страстно любить его, то вам
откроется мир безграничных радостей, так как безграничны сокровища
русского языка.
Б. Легко работать, когда знаешь, что труд твой ценят.
9. Какая схема соответствует предложению Если бы природа могла
чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и
воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю
Михаила Пришвина?
А. ( ), ( ), [ ].
Б. ( ), [ ].
В. [, ( ), ].
10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
A. Для того чтобы правдиво сыграть любую роль, прежде всего нужно найти
зерно художественного образа.
Б. Особенно мне нравится ночное пение соловья, когда над головой светят
звезды и все в лесу примолкает.
B. На задаваемые вопросы Дерсу объяснял, что если в тихую погоду туман
поднимается кверху, непременно надо ждать затяжного дождя.
11. Спишите предложение, расставьте знаки препинания.
Умение сказать именно то что нужно и именно так чтобы нас
слушали и понимали есть без сомнения великое умение которое дается
очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать.
12. Продолжите сложноподчиненные предложения так, чтобы их можно
было бы использовать при проведении диспутов.
A. Я не могу понять, ...
Б. На основании ваших слов можно сделать вывод, ...
B. Вы убеждены в том, ...
13. Придумайте начало и запишите полученные предложения.
А. ..., как будто хотел мне что-то сказать.
Б. ..., что слушали, не проронив ни слова.
14. Допишите сложноподчиненное предложение. Укажите вид
придаточного.
A. Узнайте, пожалуйста, ...
Б. С тех пор как мы поселились у озера, ...
B. Девушка так мило улыбалась, ...
Г. Мне нравятся песни, ...
15. Спишите предложение, расставив знаки препинания.
Я накинул на плечи шинель потому что несмотря на теплый день озяб
от холода и усталости и пошел искать машину.
16. Определите вид придаточного обстоятельственного в
сложноподчиненном предложении: Когда командир не робеет, бойцы за
ним в огонь и в воду пойдут.
A. придаточное сравнительное;
Б. придаточное условия;
B. придаточное времени.
Критерии оценки:
«5» - 15 – 16 баллов
«4» - 12 – 14 баллов
«3» - 9 – 11 баллов
«2» - 0 – 8 баллов
Ответы
1
2
3
4
5
6
7
8
г
б
-
-
-
б
б
а
9
10
11
12
13
14
15
16
а
в
-
-
-
-
-
б
Литература
Авторская разработка
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: