Ученики на Учителя.com


Классный час "Храм Христа Спасителя"

Классный час по теме: Храм Христа Спасителя.
Классный час выполнила и провела учитель русского языка и
литературы МОКУ ООШ №13 д.Мухино Маркевичус Людмила
Фёдоровна
Информационно-познавательный классный час в форме виртуальной экскурсии
в храм Христа Спасителя
Взрыв храма Христа Спасителя явился
апогеем и символом разрушения и
насилия, высшей степенью унижения
русского народа, точно так же его
возрождение на старом месте
явится возрождением, воскресением
России.
Владимир Солоухин
Цели: углубить знания детей об истории российской культуры; формировать
положительное отношение к таким качествам, как любознательность, пытливость;
способствовать формированию эстетического чувства; воспитывать уважение к
отечественной культуре; воспитывать художественный вкус; побуждать детей к
расширению своего кругозора, к изучению культуры России.
Форма проведения: виртуальная экскурсия.
Подготовительная работа: назначить группу экскурсоводов (6 детей), распределить
материалы выступлений.
Оформление: фотографии храма, советские антирелигиозные плакаты (можно всё
найти в интернете)
План классного часа
1.Вступительное слово.
2.Виртуальная экскурсия.
3.Как был построен храм?
4.История разрушения.
5.Реквием по разрушенному храму.
6.Возрождение храма.
7.Интерактивная беседа.
8.Заключительное слово.
Х о д к л а с с н о г о ч а с а
I. Вступительное слово
К л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь . Ребята, все вы знаете о семи чудесах света. Это
самые великие сооружения древнего мира, в числе которых египетские пирамиды,
статуя Зевса, храм Артемиды. Представьте себе, что вас попросили составить список
семи чудес России.
По каким признакам вы бы отбирали российские достопримечательности?
Примерные ответы детей:
Древность, масштабность, грандиозность сооружения.
Важность для истории, для государства.
Различные чудесные истории, связанные с этим памятником.
Ценность для веры, религии народа.
То, насколько этот памятник известен за границей.
Сколько туристов привлекает к себе этот памятник
К л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь . Какие памятники вы бы включили в число семи
чудес России? (Дети отвечают.)
Долгое время наш народ был оторван от своей истории и культуры. Огромное
количество памятников было стерто с лица земли. Но они сохранились в
фотографиях, картинах, в литературных описаниях. По всей России сейчас
восстанавливаются десятки тысяч памятников. Многие из них можно смело
включить в состав семи чудес России. Об одном из таких чудес мы узнаем сегодня в
ходе виртуальной (воображаемой) экскурсии. Цель нашего маршрута - Москва, храм
Христа Спасителя. Передаю слово экскурсоводам.
II. Виртуальная экскурсия*
Как был построен храм?
Э к с к у р с о в о д 1. Храм Христа Спасителя был построен по проекту архитектора
Константина Тона в благодарность за спасение России от наполеоновского
нашествия.
Э к с к у р с о в о д 2. Храм Христа Спасителя - это храм-памятник. Он возведен в знак
благодарения за победу и в вечное поминовение о погибших. Это монументальное
сооружение возводилось в течение 44 лет и было завершено в 1883 г.
Э к с к у р с о в о д 1. Храм Христа Спасителя является самым большим собором
Русской православной церкви. В нем могут поместиться 10 000 человек. Сверху
храм выглядит как равносторонний крест около 85 м шириной.
Э к с к у р с о в о д 2. Высота храма с куполом и крестом составляет 103 м (на 1,5 м
выше, чем Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге)
Э к с к у р с о в о д 1. Диаметр главного купола равен 29,87 м. Толщина наружных
стен здания равна была 3,2 м, внутренних - 1,4 м.
Э к с к у р с о в о д 2. Роспись внутри храма занимает около 22 000 м
2
, из которых
около 9000 м
2
позолочены.
Э к с к у р с о в о д 1. Как Исаакиевский собор называют музеем минералов, так и
храм Христа Спасителя можно назвать таким музеем: для пола и стен, где не было
росписей, использовались темнозеленый лабрадор, добываемый в Киевской
губернии, шокинский порфир, добываемый в Олонецкой губернии, и итальянский
мрамор пяти сортов. 12 колонн из полудрагоценного камня яшмы украшали порталы
храма.
Э к с к у р с о в о д 2. Над росписью стен работали знаменитые живописцы: Василий
Суриков, Иван Крамской, Василий Верещагин и другие известные художники.
Э к с к у р с о в о д 1. Сразу же после освящения, в 1883 г., храм Христа Спасителя
стал центром культурной жизни Москвы. Тут исполнялись произведения П.И.
Чайковского, выступал знаменитый бас Федор Шаляпин. В храме торжественно
отмечались коронации, всенародные праздники и юбилеи.
Э к с к у р с о в о д 2.В1912г. в сквере возле храма соорудили памятник Александру III
- произведение профессора архитектуры А.Н. Померанцева и скульптора А.М.
Опекушина.
История разрушения
Э к с к у р с о в о д 3. После революции началось оголтелое наступление на религию.
По всей стране закрывались и разрушались храмы, церковное имущество
разграблялось, уничтожались святыни.
Священников расстреливали, ссылали. Во время показательных мероприятий
сжигали на кострах церковные книги, иконы, утварь. Безбожным большевистским
властям не давал покоя грандиозный храм в центре столицы. Это колоссальное
сооружение всем напоминало о величии Бога и о ничтожестве земных вождей.
Поэтому храм Христа Спасителя было решено уничтожить. На его месте
большевики планировали возвести свой храм - Дворец Советов, который должен
был стать памятником Ленину.
По замыслу авторов, им должна была стать гигантская «вавилонская башня»,
увенчанная колоссальной статуей Ленина - все вместе высотой 415 м! Это было бы
самое высокое сооружение в мире.
Э к с к у р с о в о д 4. С такими грандиозными планами большевики приступили к
разборке храма Христа Спасителя. Но работа продвигалась медленно. И тогда храм
просто взорвали. На месте великолепного памятника осталась груда обломков.
Разбирать эти обломки москвичам пришлось полтора года!
Мрамором из храма выложили станции метро «Кропоткинская» и «Охотный ряд»,
скамейки украсили станцию «Новокузнецкая». Часть плит с именами героев
Отечественной войны 1812 г. раскрошили и посыпали дорожки в московских
парках, а часть пошла на отделку городских зданий... Многие годы после взрыва на
месте величественного храма зияла чудовищная яма. Потом ее залили водой, и
появился бассейн «Москва» как памятник поруганию и забвению отечественной
славы и культуры. Тогда в Москве и появилась поговорка: «Сперва был храм, потом
- хлам, а теперь - срам». И все же уничтоженный в 1931 г. храм продолжал жить - в
фотографиях, картинах, книгах, в сердцах православный русских людей.
Реквием по разрушенному храму
Э к с к у р с о в о д 5. Разрушение храма Христа Спасителя многие русские люди
восприняли как личную трагедию. Для них это было символом разрушения и
погибели России. Об этом говорится и в стихотворении, которое написал Николай
Арнольд, потомок писателя Сергея Аксакова. Он прожил долгую жизнь, скончался в
Москве в 1969 г. и не увидел возрожденного храма... (Читает стихотворение.)
Храму Христа Спасителя в Москве
Прощай, хранитель русской славы - Великолепный Храм Христа,
Наш великан золотоглавый,
Что над столицею блистал.
По гениальной мысли Тона
Ты был в величии - простой.
Твоя гигантская корона
Горела солнцем над Москвой!
С тобой умолкли отголоски
Великого Бородина.
Исчезли мраморные доски
И с ними славных имена.
Кутузов и Барклай-де-Толли,
Граф Витгенштейн, Багратион...
Не мог сломить на бранном поле
Вас даже сам Наполеон.
Давыдов, Фигнер и Сеславин,
Тучков, Раевский, Богоут...
Кто вам по храбрости был равен?
Пускай подобных назовут!
Над этой гордостью московской
Трудилось много мастеров:
Нефф, Верещагин, Кочановский,
Толстой, Бруни и Васнецов.
Клодт, Семирадский, Ромазанов,
Маковский, Марков - это те,
Что расписали образами
Храм в несказанной красоте!
Мне жаль художников и зодчих
Сорокалетний славный труд,
И помириться мысль не хочет,
Что Храм Спасителя снесут.
Нет ничего для нас святого.
И разве это не позор,
Что шапка золота литого
Легла на плаху под топор?
Прощай, хранитель русской славы –
Великолепный Храм Христа,
Наш великан золотоглавый,
Что над столицею блистал.
Возрождение храма
Э к с к у р с о в о д 6. Русские люди сберегли память о храме Христа Спасителя в
своих сердцах. В 90-х годах XX в. началось движение за восстановление храма.
Большую роль в этом движении сыграли писатели В.Н. Крупин, В.Г. Распутин, В.А.
Солоухин, скульптор В.П. Мокроусов, композитор Г.В. Свиридов. В возрождении
храма участвовали десятки тысяч людей: сдавали деньги, выполняли различные
работы, украшали храм. В ходе восстановления храма было много чудес, да и само
возрождение этой святыни было чудом. В 2000 г. состоялось освящение храма. На
следующий день в храме состоялась торжественная канонизация Царской семьи.
История храма Христа Спасителя протянулась на несколько столетий, в ней
переплелись судьбы царей, православных священнослужителей, простых людей,
жертвовавших на строительство святыни. И вот вознесся из небытия Великий Храм
- главный храм русской православной церкви, храм-памятник, храм- мученик - храм
Христа Спасителя.
Интерактивная беседа
К л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь . Вот и подошла к концу наша воображаемая
экскурсия. Какие впечатления она оставила у вас? Согласны ли вы, что храм Христа
Спасителя можно назвать одним из чудес России? И если да, то почему?
Примерные ответы детей:
Это самый большой православный храм в России, его строили целых полвека!
Конечно, это чудо, что после полного разрушения храм возродился.
Наш народ отказался от своей веры, и храм был разрушен, когда вера
вернулась, и храм возродился - разве это не чудо?
Чудом России нужно назвать какой-нибудь древний памятник архитектуры,
который сохранился до наших дней. А храм Христа Спасителя - это ведь
современное сооружение.
К л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь . А, вообще, нужно ли искать семь чудес России?
Примерные ответы детей:
Конечно, нужно. Во всех городах и деревнях люди начнут обращать внимание
на памятники, может быть, приведут их в порядок.
Это подтолкнет людей к изучению истории и культуры своего края.
Какая разница? Это нужно только туристическим компаниям, чтобы заманить
клиентов, а простым жителям это ни к чему.
Наоборот, это очень важно, ведь эти памятники возводили наши предки,
которые жили в наших краях. Узнавая о памятниках, мы узнаем и о наших
предках, о наших корнях.
Нужно изучать и приводить в порядок все памятники, а не только «чудеса
России».
К л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь .
Какие достопримечательности нашего края вы бы включили в число семи
чудес света? {Дети называют памятники истории и культуры.)
Приходилось ли вам испытывать потрясение при встрече с памятником
отечественной истории и культуры? Была ли при этом гордость за свою
страну, свой народ? (Дети кратко отвечают.)
Гордость за свою страну, осознание своего национального достоинства -
может быть, именно это и нужно учитывать тем, кто хочет составить список
семи чудес России? (Дети высказывают свои мнения.)
Заключительное слово
К л а с с н ы й р у к о в о д и т е л ь . Как дерево не может жить без корней, так и народ
не может существовать без своих истоков. Памятники истории и культуры - это то,
что связывает нас с прошлым. Сохраняя, восстанавливая памятники, мы сохраняем и
восстанавливаем прерванную связь поколений. Восстанавливаем свое национальное
достоинство. Вот что сказал об этом русский писатель Владимир Солоухин: «Взрыв
храма Христа Спасителя явился апогеем и символом разрушения и насилия, высшей
степенью унижения русского народа, точно так же его возрождение на старом месте
явится возрождением, воскресением России».
Литература
Бусева-Давыдова И.Л., Нащокина М.В., Астафьева-Длугач М.И. Москва.
Архитектурный путеводитель. М., 2001.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: