Экологический проект "Синичкин день" (подготовительная группа)

Экологический проект

«Синичкин день»

(подготовительная группа)

Авторы проекта:

Неграмотнова Ольга Николаевна, воспитатель,

Шабурова Светлана Васильевна, воспитатель.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида (художественно - эстетического приоритетного направления развития воспитанников) второй категории № 6 «Сказка» г.Белая Калитва Ростовской области

Тип проекта:

Познавательно-продуктивный, групповой.

Продолжительность проекта:

Краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта:

Дети подготовительной группы «Непоседы», воспитатели, родители.

Актуальность заявленной проблемы:

Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. В дошкольном возрасте происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Проблема проекта

В старшем дошкольном возрасте практически все дети не имеют представления о празднике «Синичкин день», у них мало знаний о зимующих птицах, дети мало знают о том, как помочь птицам выжить в зимнее время.

Цель проекта:

Формирование у детей и их родителей экологической привычки подкармливать зимующих птиц в зимнее время, воспитание познавательного интереса, бережного отношения к зимующим птицам.

Задачи проекта:

• Познакомить детей с праздником «Синичкин день».
• Расширить и обобщить знания детей о синицах и зимующих птицах – внешний вид, строение тела, способ передвижения, среда обитания.
• Развивать речевую активность детей при описании зимующих птиц.
• Научить заботиться о птицах в зимнее время.
• Воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к птицам.

Ожидаемые результаты:

• Дети получат знания об экологическом празднике «Синичкин день»;
• Пополнят свои знания о зимующих птицах;
• Расширять словарный запас;
• Научаться заботиться о зимующих птицах;
• Приобретут экологическую привычку подкармливать птиц зимой.

Продукт проекта:

Изготовление и развешивание кормушек на территории детского сада и дворов воспитанников группы.

I подготовительный этап

• Подбор и изучение материалов по данной теме.
• Разработка паспорта проекта.
• Составление комплексно - тематического планирования воспитательно - образовательной работы.
• Подбор дидактических игр.
• Обсуждения с родителями вопросов по внедрению проекта.

II основной этап

• Социально – коммуникативное развитие:

проведение дидактических игр: «Узнай по описанию», «Что за птица», «Третий лишний», «Гнездовья птиц», «Птички на ветках», «Зимующие птицы», «Кто как кричит», «Найди по описанию», «Как кто устроен»;

проведение пальчиковой игры «Синичка», «Индюк», «Птицы»; развешивание кормушек;

Кормление птиц.

• Познавательное развитие: занятие наблюдения на прогулке за птицами; рассматривание фотографий, иллюстраций, картинок, тематических альбомов по данной теме;

3.Художественно – эстетическое развитие: создание птиц конструктивным способом из бумаги, рисование птиц, прослушивание птичьих голосов.

4.Речевое развитие: обучение грамоте «Приключения синички»;описание зимующих птиц, рассказывание о птицах, чтение художественной литературы: В. Сухомлинский «Почему плачет синичка?», Н. Калинина «Про птиц», З. Александрова «Новая столовая»,

Л. Татьяничева «Снегири»; Мамин – Сибиряк «Серая Шейка», разучивание стихотворений о птицах, отгадывание загадок о птицах.

5.Физическое развитие: подвижные игры: «Кот и голуби», «Совушка - Сова», «Гуси – лебеди»,«Зимующие птицы» и другие.

6.Работа с родителями: «Как смастерить кормушку своими руками».

III заключительный этап

• Оформление отчета: паспорт проекта «Синичкин день».

2. Вывешивание кормушек на участок.