Ученики на Учителя.com


Конспект "Скоро в школу"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №377» г. Перми.
Конспект
совместного мероприятия детей и
родителей подготовительной группы
«Скоро в школу».
для детей 6-7 лет.
Автор:
Полибина Юлия Юрьевна
воспитатель
Пермь,
Май 2019 г.
Конспект совместного мероприятия детей и родителей подготовительной
группы «Скоро в школу».
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: детско-родительский практикум.
ТИП ЗАНЯТИЯ: итоговое интегрированное занятие.
ЦЕЛЬ: обобщение знаний детей, полученных во время работы всего цикла
занятий по подготовке к школе.
ЗАДАЧИ:
Развивающая:
• развивать познавательные способности, образное мышление, воображение,
внимание, память, словесно-логическое мышление, целостные представления о
мире;
• формировать умение детей общаться со сверстниками и взрослыми;
• развивать интерес к изучению окружающей природы, наблюдательность.
Образовательная:
• повысить грамотность родителей в области развивающей педагогики,
пробудить в них интерес и желание участвовать в воспитании и развитии своего
ребёнка;
• познакомить родителей с приемами и методами работы с детьми в процессе
подготовке к школе;
• вызвать у детей и родителей интерес к играм, доставить удовольствие
родителям и детям от общения в процессе совместной игровой деятельности.
Воспитательная:
• воспитывать уважение к родителям, доброжелательное отношение к
окружающим его людям, желание помогать другим;
• укреплять чувство уверенности в своих силах, чувство собственного
достоинства.
ХОД:
Сегодня мы с вами поиграем в школу, у нас все будет по-настоящему: уроки,
звонки, перемены и даже домашнее задание. А как вы думаете, зачем мы пригласили
родителей? Сегодня вам будут помогать учиться ваши родители, ведь в будущем
они будут самыми главными вашими помощниками в школе.
Обращение к родителям: Сегодня на занятии мы рассмотрим игровые приемы
развития интеллектуальной сферы будущего первоклассника. Игра основной вид
деятельности дошкольников, и это не только удовольствие, радость, но важное
средство самовыражения, проба сил.
Ход: Сегодня у нас по расписанию у нас 5 уроков. Чтобы настроиться на
рабочий лад, выполним упражнение «Хлопки по кругу» (все дети и взрослые встают
в круг: первый хлопает 1 раз, второй – 2 раза, а третий – приседает, с каждым разом
увеличивая темп выполнения). Молодцы! Все внимательные, теперь можно
приступить к работе.
Ну а чтобы начать урок нужно приготовить свое рабочее место:
Задание «Подготовь свое рабочее место». Необходимо вдеть тетрадь в
обложку, подточить карандаш.
У меня в руках звонок,
Начинается урок.
Первый урок – ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. ПИСЬМО.
Составь слово. Разобрать слово на звуки.
Звенит звонок.
Второй урок - УРОК ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
В кладовой шуршала мышка,
Под сосной лежала-…(шишка)
Живёт в нашем доме Гарик,
У него есть синий…(шарик).
Капризуля наша Маша,
У неё в тарелке …(каша).
Стоит в деревне старый дом,
В сети к нам попался-…(сом).
В библиотеке взяли том,
Зимой ребята лепят-…(ком).
Очень любят мыши сыр,
В хорошем сыре много-…(дыр).
Ветер очень сильно дул,
Стоял повсюду страшный …(гул).
Живёт у фермера баран,
В пустыне бегает-…(варан).
Звенит звонок.
Третий урок - УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ
– у нас будет необычный урок физкультуры, а под музыку.
Дети и родители выполняют упражнения по музыку «Вставай, с первыми
лучам вставай!».
Звенит звонок.
Четвертый урок – УРОК МАТЕМАТИКИ.
Математика - очень нужна всем, и взрослым и детям. Скажите, ребята, вы
знаете цифры? (да) Давайте-ка посчитаем до десяти все вместе? (хором считают).
Только давайте будем, как настоящие школьники тянуть руку перед ответом и не
кричать с места.
Задание: Составить задачи по карточкам. (дети).
Упражнение «Задачи-шутки» (для родителей).
1. Цыпленок, стоя на одной ноге, весит 1 кг. Сколько весит цыпленок, стоя на
двух ногах?
2. На заборе сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот Васька,
подкрался, прыгнул, хотел схватить воробышка. Сколько воробьев осталось сидеть
на заборе?
3. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько яблок на дубе?
4. Летчик выпрыгнул из самолета без парашюта. Как он смог остаться
невредимым после приземления на твердый грунт?
5. Эти три телезвезды давно на экране. Одного зовут Степан, второго —
Филипп. Как зовут третьего? (Хрюша).
6. Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько осталось свечей?
7. Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? (Переходить улицу).
Звенит звонок.
Пятый урок – ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.
Упражнение «Аналогии».
Ребята, я вам назову пары слов, первая пара будет звучать полностью, а ко
второй нужно будет подобрать второе слово.
Пример: птица - летает; а змея -
мяч - игрушка; ромашка -
хлеб - кушают; книги -
медведь - медвежонок; заяц -
пища - есть; вода -
слон - большой; мышка -
камень - твердый; вата -
собака - кот; щенок -
лай - собака; кряканье -
помидор - красный; банан -
сахар - сладкий; лимон -
утро - рано; вечер -
сентябрь - месяц; среда -
ребенок - маленький; взрослый –
трава – зеленая; небо –
Россия – страна; Пермь –
человек - 2 ноги; собака –
певец – поет; строитель –
зима – холодно; лето –
утро – завтрак; вечер –
дрова – пила; гвозди –
Задание «Ребусы».
Здесь на столе лежат бланки с заданиями. Возьмите первый бланк. Вам
необходимо отгадать ребус. А родители вам помогут (дети отгадывают ребусы).
Задание подготовь ребенка в школу (родитель + ребенок).
Родители с детьми должны в рюкзак положить все необходимое (сам рюкзак,
надуть шарик, тетради, учебник, пенал, сделать бутерброд).
Ведущий: Молодцы! Вы все готовы пойти в первый класс! А сейчас прошу к
столу на чаепитие.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/09/07/proekt-skoro-v-shkolu-my-
poydem
2. https://familyparty.livejournal.com/1209.html.
3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/01/28/algoritm-oformleniya-konspekta-
nod-v-sootvetstvii-s-fgos-do.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: