Настоящий материал опубликован пользователем Кадермятова Дамиря Мнировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ второго поколения
2 слайд
Стандарты - социальная норма, общественный договор между семьей, обществом и государством
2
СЕМЬЯ
Личностная успешность
Социальная успешность
Профессиональная
успешность
ОБЩЕСТВО
Безопасность и здоровье
Свобода и ответственность
Социальная справедливость
Благосостояние
ГОСУДАРСТВО
Национальное единство
Безопасность
Развитие человеческого потенциала
Конкурентоспособность
3 слайд
Функции стандартов
Инструмент обеспечения баланса целей личности, общества и государства в образовании
Инструмент формирования социального доверия, общественного согласия и гражданской консолидации
Инструмент реализации государственной политики в сфере образования
4 слайд
Инновационность структуры стандартов (3Т + С)
4
Требования к структуре основных образовательных программ
Требования к результатам освоения основных образовательных программ
Требования к условиям реализации основных образовательных программ
Система оценивания результатов достижения освоения основных образовательных программ
5 слайд
Инновационность содержания стандартов
Определение ключевых целей образования через систему ценностных ориентиров образования
Ориентация на развитие вариативности образования
Системно-деятельностный, компетентностный подход – основа определения требований к результатам образования
Определение содержания образования на основе выделения его фундаментального ядра
Воспитание как важнейшая составная часть и личностный результат стандартов
Система организации образовательного процесса через новую структуру базисного образовательного плана.
6 слайд
Федеральные государственные образовательные стандарты
общего образования второго поколения
Задача
ориентация системы образования на новые образовательные результаты, связанные с пониманием развития личности как цели и смысла образования
7 слайд
Планируемые результаты:
Личностные результаты – сформировавшиеся в образовательном процессе мотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся – в частности, к себе , другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности и т.д.
Метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях
Предметные результаты - выражаются в усвоении обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельных учебных предметов
8 слайд
Требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ должны являться
ориентиром для оценки состояния системы общего среднего образования на муниципальном, региональном и федеральном уровнях
основой для нормирования условий осуществления образовательного процесса (в части его ресурсного обеспечения и определения санитарно-гигиенических норм и правил).
основой для аттестации различных видов учреждений общего образования
основой для аттестации учителей учреждений общего образования
основой для итоговой аттестации выпускников учреждений общего образования
9 слайд
К результатам, которые подлежат проверке и аттестации, относятся следующие:
научные знания и представления о природе, обществе, человеке, знаковых и информационных системах
умения учебно-познавательной, исследовательской,
практической деятельности, обобщенные способы
деятельности
коммуникативные и информационные умения
умение оценивать объекты окружающей
действительности с определенных позиций
способность к контролю и самоконтролю
способность к творческому решению учебных и
практических задач
10 слайд
Объекты
нормирования
БОП
Программы
развития
УУД
Примерные
учебные
программы
Модели
оцени-
вания
Ядро
содер-
жания
образо-
вания
образовательный процесс
Другие
матери-
алы
Программы
воспитания
и социа-
лизации
Требования к структуре основных образовательных программ: система нормативов
Программы
внеуроч-
ной дея-
тельности
11 слайд
Разработка фундаментального ядра содержания общего среднего образования призвана противодействовать явным и неявным попыткам обеднения содержания школьного образования и минимизации требований к уровню знаний учащихся
12 слайд
Примерные программы:
назначение и особенности
13 слайд
Корректировка существующих и подготовка новых УМК по предметам БОП
Подготовка УМК для внеурочной деятельности
Материалы для формирования и оценки сформированности универсальных и предметных учебных действий
Материалы для системы оценивания
Учебно-методическое обеспечение
14 слайд
14
Новые гигиенические требования
увязаны с инновационными педагогическими технологиями
7 084 759 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 198 992 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.