Методическая работа ОУ

IV. Методическая работа.

 Система методической работы школы.

 Состав методического совета школы.

 План методической работы школы.

 План работы методического совета школы.

 План работы методических объединений школы.

 План изучения обобщения опыта учителей школы.

 Повышение квалификации учителей, их самообразование.

Проблема над которой работают учителя:

«Формирование творческого потенциала личностей ученика и учителя как условие

достижения современного качества образования»

Система методической работы школы

Педагогический коллектив школы повышает свой методический уровень,

профессиональное мастерство на курсах в областном институте повышения

квалификации и ПРО через работу районных и школьных методических объединений,

работу проблемного семинара, самообразовательную работу, проблему над которой

работает школа.

Основные задачи методической работы.

1) Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

2) Профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей.

3) Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых

технологий, форм и методов обучения.

4)Проведение работ по совершенствованию комплексной программы воспитания

учащихся, формированию у них высоких моральных качеств.

5) Активизировать работу учителей над темой самообразования.

6) Разнообразить формы методической работы.

7) Изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии.

8) Совершенствование планирования

9) Совершенствование видов и форм диагностики и контроля.

10) Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта

творчески работающих учителей.

11) Освоение и внедрение в практику работы компьютерных технологий.

Педагогический совет

Методический совет

Методические объединения

МО начальных

классов

МО естественно-

математического

цикла

МО общественно-

гуманитарного

цикла

МО классных

руководителей

Система повышения

квалификации

Психологическая

служба

Состав методического совета школы

1 Состав методического совета:

№

Ф.И.О.

Должность

Артюхова. А. И.

Директор школы

Шабанова. Г. Н.

Заместитель директора,

председатель педсовета

Сучкина М. Д.

Руководитель МО естественно-

математического цикла.

Завизина О.Н.

Заместитель директора,

руководитель МО классных

руководителей

Дерюгина Е.Н

руководитель МО учителей

начальных классов

Распределение обязанностей членов методического совета

Артюхова. А. И.

Отвечает в школе за реализацию нормативных документов, за изучение и

обобщение передового опыта учителей русского языка, английского языка, химии,

физики, ОБЖ.

Шабанова. Г. Н.

Отвечает в школе за реализацию нормативных документов за изучение и

обобщение передового опыта учителей первого-четвертого классов, математики,

истории, биологии.

Сучкина М. Д.

Руководитель МО учителей естественно-математического цикла.

Завизина О.Н.

Отвечает в школе за реализацию нормативных документов по воспитанию

школьников, за изучение и обобщение передового опыта классных руководителей.

Дерюгина Е.Н.

Руководитель МО учителей начальных классов, ведет протоколы

План методической работы школы.

Методические консультации

№ П\П

Мероприятия

Дата

Ответственный

Инструктаж по оформлению и ведению

школьной документации.

Август

Администрация

Дозировка домашнего задания учащихся 5

класса санитарно- гигиеническим нормам.

Октябрь

Администрация

Индивидуальная работа с учащимися,

имеющими повышенную мотивацию к

учебно - познавательной деятельности.

Ноябрь

Администрация

Совершенствование системы работы над

ошибками.

Декабрь

Администрация

Система повторения учебного материала в

выпускных классах.

Февраль

Администрация

Возможные методы и приёмы обучения

при обобщении и систематизации знаний.

Апрель

Администрация

План работы методического совета школы

Август

Заседание №1

1)Утверждение плана работы на 2017-2018 учебный год.

2) Утверждение рабочих программ и программ внеурочной

деятельности педагогов, реализцющих ФГОС ООО, ФГОС НОО.

ответственная

по УР

окябрь

Заседание №2

1. О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады

школьников.

ответственная

по УР,

руководители

МО

Ноябрь

Заседание №3

1)О ходе реализации педагогическим коллективом ФГОС ООО,

ФГОС НОО.

2) Рабочие вопросы:

• анализ проведения школьных предметных олимпиад;

• итоги мониторинга учебного процесса за первую четверть;

• уверждение графика итоговых контрольных работ по

предметам за I полугодие.

ответственная

по УР,

руководители

МО

Январь

Заседание №4

1)Расширение зоны использования ИКТ в образовательном

процессе в условиях реализации ФГОС.

2)Рабочие вопросы:

• результативность методической работы школы за первое

полугодие,

-итоги мониторинга учебного процесса за первое полугодие.

• итоги участия учащихся школы на муниципальном этапе

предметных олимпиад.

ответственная

по УР

,руководители

МО

Март

Заседание № 5

1) Подготовка к педсовету «Управление процессом

формирования УУД согласно требованиям ФГОС ООО»

3)Рабочие вопросы:

-итоги мониторинга учебного процесса за III четверть;

- проведение репетиционных экзаменов по математике и

русскому языку в 9 классе, 11 классе.

ответственная

по УР,

руководители

МО

План работы методических объединений школы

№п\п

Мероприятия

Дата

Ответственный

Продолжить работу 4 школьных методических

объединений :

-учителей общественно-гуманитарного цикла

учителей естественно-математического цикла

-учителей начальных классов

- классных руководителей

Шабанова Г.Н.

Яковцова А.Н.

Сучкина М.Д.

Дерюгина Е.Н.

Завизина О.Н.

На заседании методического совета утвердить

руководителей МО и план работы школьных

МО

сентябрь

Артюхова А. И.

План работы МО естественно – математического цикла.

Проблема, над которой работают учителя: « Современные образовательные

технологии, как фактор совершенствования форм и методов учебно –

воспитательного процесса, повышения качества знаний обучающихся».

Состав МО учителей естественно – математического цикла

Руководитель: Сучкина М.Д. – первая категория, учитель географии, биологии,

химии.

Состав:

Артюхова А.И. – первая категория, учитель физики.

Завизина О.Н. - первая категория, учитель математики.

Калинковская И.П. - учитель математики.

Шабанова Г.Н. – первая категория, учитель математики и информатики.

Анализ работы МО учителей естественно – математического цикла

за 2016 – 2017 учебный год

Артюхова А.И. в своей работе широко использует компьютер, проводит

практические работы, в ходе которых на начальном этапе возникает, а на

последующих этапах решается поставленная проблема,т.е. обучающиеся не получают

знания в готовом догматическом виде, что повышает интерес детей к предмету.

Для повышения качества знаний обучающихся, Шабанова Г.Н., уделяет большое

внимание дифференцированному обучению. Для этого готовит обучающимся задания

разного уровня. Большое внимание уделяет контролю знаний. Галина Николаевна

готовит к своим урокам много схем, чертежей, презентаций, которые демонстрирует

через компьютер. На уроках информатики использует проектную деятельность.

Сучкина М.Д. на своих уроках применяет элементы синхронного моделирования:

составление схем, таблиц, что позволяет обучающимся лучше усваивать изучаемый

материал, развивать логическое мышление.

Для обеспечения наглядности урока использует диски по предметам.

Завизина О.Н. работает творчески. На уроках геометрии Ольга Николаевна

использует готовые чертежи, что позволяет экономить время, готовит презентации,

использует компьютер и проектор, строит уроки так, чтобы подвести детей к

правильному выводу.

Калинковская И.П. в своей работе использует информационные технологии,

готовит презентации, что повышает интерес обучающихся к предмету.

Учителя МО готовят обучающихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ, для этого в свои уроки

включают работу над тестовыми заданиями. Большую индивидуальную работу

проводят Артюхова А.И., Шабанова Г.Н. и Завизина О.Н.

В прошедшем учебном году обучающиеся 9 класса выбрали для сдачи экзамена

по выбору в форме ОГЭ предметы естественно - математического цикла: физику(1

обучающаяся) и географию (5 обучающихся).

Члены МО обмениваются опытом работы, ведут внеклассную работу по предметам.

В кабинетах постоянно обновляются предметные настенные газеты.

Сучкина М.Д. в прошедшем учебном году в апреле – месяце провела

традиционный праздник «День Земли». На внеклассном мероприятии использовались

современные технические средства: компьютер, проектор. На мероприятии была

отмечена роль обучающихся школы в охране природы, особое внимание обращено

на красоту и уникальность родной природы. Обучающиеся школы приняли активное

участие в подготовке и проведении праздника : участвовали в конкурсе поделок

«Доходы из отходов», конкурсе рисунков. Приняли участие во всероссийском

экологическом уроке «Сделаем вместе».

Также Марина Дмитриевна провела внеклассные мероприятия «Мы за здоровый

образ жизни!», «Арктика – фасад России». Обучающиеся приняли активное участие в

конкурсе рисунков «Арктика от края и до края».

Артюхова А.И. и Завизина О.Н. провели конкурс рисунков и презентаций

посвященных Дню космонавтики.

Шабанова Г.Н. провела интернет - урок по теме «Безопасный Интернет»(для 8-

11 классов), « Полезный и бесполезный Интернет» (для 2-3классов), выпустила

стенгазету и плакаты по теме «Безопасный интернет» . На уроках был

продемонстрирован кинофильм, обучающиеся участвовали в различных конкурсах, а

также проведен конкурс рисунков «Защита персональных данных».

Обучающиеся школы под руководством учителей естественно - математического

цикла участвуют в школьных, муниципальных и дистанционных олимпиадах по

предметам .

На базе школы прошел районный семинар учителей математики.

Шабанова Г.Н. подготовила и провела урок геометрии в 10 классе по теме «Теорема

о трех перпендикулярах», Калинковская И.П.урок математики в 6 классе «Деление

дробей», Завизина О.Н. урок геометрии в 8 классе «Теорема Пифагора». Уроки

получили высокую оценку участников семинара. Интересно и занимательно прошло

внеклассное мероприятие «Математика вокруг нас».

Для учителей школы Сучкина М.Д.. провела открытый урок географии в 8

классе «Жемчужина Сибири - Байкал». На уроке использовались современные

педагогические технологии.

Сучкина М.Д. в течении учебного года была наставником у молодого специалиста

Родченко А. В., оказывала методическую помощь в повышении общедидактического и

методического уровня организации учебно - воспитательной деятельности.

Учителям, входящим в состав ЕМЦ, следует внедрять новые формы, методы и

средства обучения и воспитания; обратить внимание на современные

образовательные технологии, как фактор совершенствования форм и методов УВП,

совершенствовать методику проведения уроков, педагогическое мастерство,

осваивать программы для работы с интерактивной доской.

План работы МО учителей естественно - математического цикла

на 2017 - 2018 учебный год.

Цели:

- формирование необходимости применения новых педагогических технологий в УВП;

- повышение роли самообразования учителей.

Задачи:

- совершенствование методики проведения уроков;

- внедрение новых форм, методов и средств обучения и воспитания;

- совершенствование педагогического мастерства учителей и их компетенции в

области мультимедийных средств обучения;

- организация внеклассной работы по предмету, привитие интереса к предмету.

№п/п

Дата

Тема заседания

ответственные

Август

Заседание №1 «Анализ и

планирование методической

работы»

1. Анализ деятельности МО за

2016/2017 учебный год.

Обсуждение и утверждение плана

МО на 2017/2018 учебный год.

2. Рассмотрение и утверждение

рабочих программ по предметам.

Руководитель МО

Все члены МО

3. Обеспечение обучающихся

учебниками.

Октябрь

Заседание№2 «Проектное

обучение на основе

дифференцированных заданий как

средство достижения

планируемых результатов

учащихся».

1.Открытый урок по математике.

2. Обмен опытом работы

«Проектное обучение на основе

дифференцированных заданий как

средство достижения

планируемых результатов

учащихся».

Завизина О.Н.

Члены МО ЕМЦ

Ноябрь

Заседание №3

1. Организация и проведение

школьных олимпиад. Подготовка

обучающихся к районному туру.

2.Организация по подготовке

обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по

предметам ЕМЦ.

3.Итоги I четверти.

4.Внеклассное мероприятие по

математике.

Члены МО ЕМЦ

Учителя математики

Декабрь

Заседание №4 «Мотивация как

ключевой момент современного

урока по ФГОС».

1. Открытый урок по математике.

2.Круглый стол «Мотивация как

ключевой момент современного

урока по

ФГОС ».

Калинковская И.П.

Члены МО

Январь

Заседание №5

1.Состояние подготовки к ОГЭ и

ЕГЭ по предметам ЕМЦ.

2.Обсуждение результатов

районных олимпиад по

предметам.

3. Обсуждение итогов

II четверти.

4.Открытый урок по математике.

Члены МО

Шабанова Г.Н.

Февраль

Заседание №6 «Формирование

метапредметных УУД на уроках».

1.Открытый урок по географии.

2.Обмен опытом: «Формирование

метапредметных УУД на уроках

посредством межпредметных

связей».

Сучкина М.Д.

Члены МО

Апрель

Заседание №7

1. Открытый урок по физике.

2. Внеклассное мероприятие «День

Земли».

3.Состояние подготовки к ОГЭ,

ЕГЭ по предметам ЕМЦ.

Артюхова А.И.

Сучкина М.Д.

Члены МО

Май

Заседание №8 «Итоговая

аттестация обучающихся»

1.Утверждение материалов к

промежуточной аттестации.

2. Отчет о работе МО за

2017/2018 учебный год.

Подведение итогов года. Задачи

МО на 2018/2019 учебный год.

Члены МО

Руководитель МО

Сведения

о темах самообразования учителей,

входящих в МО естественно – математического цикла.

№п/п

Ф. И.О. учителя

Тема самообразования

Артюхова Анна

Ивановна

Использование на уроках инновационных технологий.

Завизина Ольга

Николаевна

Использование технологии критического мышления

на уроках математики в условиях реализации

ФГОС.

Калинковская

Ирина Павловна

Применение инновационных образовательных

технологий в преподавании математики.

Сучкина Марина

Дмитриевна

Система экологического образования в школе.

Шабанова Галина

Николаевна

Использование на уроках информационно-

коммуникативной технологии в условиях реализации

ФГОС ООО.

План работы учителей начальных классов МКОУ «Пушкарская СОШ»

на 2017-2018 учебный год

Состав МО учителей начальных классов:

Дерюгина Е.Н. - учитель начальных классов, 1 категория,

Дрозд Ю.А. - учитель начальных классов,

Черкасина Р.Н. - учитель начальных классов,

Чугунова Е.О. -учитель начальных классов

Тема работы МО учителей начальных классов школы:

«Непрерывное совершенствование уровня профессиональной компетенции педагога как

условие и средство обеспечения нового качества образования. От компетентности учителя

к компетентности ученика».

Цель: Реализация образовательной программы НОО в рамках предметов начальной

школы в условиях нового стандарта.

Задачи МО учителей начальных классов на 2017-2018 учебный год:

Обеспечить учебно-методическую поддержку перехода на ФГОС второго поколения в

2017-2018 учебном году, продолжая изучать нормативные документы и примерные

образовательные программы ФГОС второго поколения.

1. Продолжить внедрение в практику работы всех учителей МО современных

образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей

обучающихся, УУД.

2. Продолжить работу по формированию предметных, метапредметметных,

личностных и исследовательских умений у младших школьников.

3. Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах

всероссийского международного значения.

4. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.

5. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и

воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями

учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского

запроса.

6. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать

и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные

формы методической деятельности.

7. Продолжить работу по реализации принципа индивидуального личностно-

ориентированного подхода, опираясь на результаты психолого-педагогических

исследований.

8. Повышение профессионального уровня педагогов МО через углубленную работу

по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической

литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный

процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в

творческих и профессиональных конкурсах.

9. Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения

каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и

сформировать у них основы умения учиться (через ситуацию успеха, портфолио).

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым

ФГОС;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых

компетентностей.

Анализ работы МО учителей начальных классов

за 2016- 2017 учебный год

Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на достижениях

науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-

воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий,

направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства

каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического

коллектива, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса,

достижения оптимального уровня образования.

В 2016 – 2017 учебном году начальная школа работала по теме: «Повышение

эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования».

Методическим объединением учителей начальных классов были поставлены следующие

задачи:

1. Продолжение ознакомления учителей начальных классов с содержанием ФГОС в

начальной школе.

2. Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического

сопровождения участников педагогического процесса по реализации ФГОС

начального общего образования.

3. Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми

образовательными технологиями в условиях ФГОС через систему повышения

квалификации и самообразование каждого учителя.

4. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий,

соответствующих новым ФГОС.

5. Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных

технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.

6. Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования УУД младшего

школьника.

7. Применение информационных технологий для развития познавательной активности

и творческих способностей обучающихся.

Организация учебной деятельности и результативность.

Обучение велось по программе 1 – 4классов по УМК «Перспектива»

организованные по ФГОС. Рабочие программы были разработаны учителями на основе

Основной образовательной программы начального общего образования и авторских

программ УМК «Перспектива». Программы всех учебных курсов выполнены в полном

объеме. По некоторым предметам из-за праздничных дней имеет место несоответствие

количества проведенных уроков программным требованиям. Отставания были

ликвидированы за счет повторения, объединения тем.

Коллектив учителей начальной школы в этом году состоит из 4 человек. Из них имеют:

высшее педагогическое образование - 2 человека, средне – профессиональное образование

-2человека. Необходимость совершенствования педагогических знаний, появление

новых стратегий обучения в начальном звене, внедрение школьных технологий,

реализация модели личностно-ориентированного обучения требуют от педагогов

постоянной работы над повышением своей квалификации. Особенно остро ощущается эта

необходимость в условиях введения ФГОС НОО. Коллектив учителей начальных классов

постоянно повышает уровень профессионального мастерства, проходя курсы повышения (

Дерюгина Е.Н., Дрозд Ю.А.).

Внеурочная деятельность в первых и в четвертых классах организовывалась по

следующим направлениям развития личности ребенка: спортивно – оздоровительное,

духовно – нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

Организация занятий по данным направлениям во внеурочное время была неотъемлемой

частью образовательного процесса.

Учителя находятся в постоянном развитии: в своей работе являются исследователями,

изучают передовой опыт коллег по организации различных форм уроков, знакомятся с

новыми программами и концепциями обучения. Своими методическими новинками –

копилками делятся на МО. Дерюгина Е.Н. участвовала в двух областных конкурсах «Мой

лучший урок» и « Я – курянин», получив грамоты. Молодой учитель Чугунова Е.О.

принимала участие в областном конкурсе «Молод ??», а также приняла участие в

районном конкурсе «Учитель – года 2017.»

С целью расширения и углубления профессионально - методических знаний и

умений, занимаются самообразованием, совершенствованием уровня педагогической

подготовки. Они заинтересованы в эффективности каждого урока – в достижении

намеченной цели, выполнении программы.

Целесообразно используют наглядность и ИКТ, реализовывают основные

психологические и гигиенические требования, добиваются эффективной обратной связи с

учащимися, рационально используют время на уроках, тактичны. Учителя нашего МО

стремятся к совершенствованию педагогического мастерства и повышению уровня

профессионализма через самообразование и курсы повышения квалификации, что

способствует своевременному обновлению учебно-воспитательного процесса,

совершенствованию методов и форм обучения, освоению образовательных технологий.

Работа МО строилась в соответствии с ежегодно обновляемым планом работы.

Реализация цели и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных

программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов

федерального, регионального и муниципального уровней, соответствовала нормам

СанПиНа, была направлена на защиту прав и интересов обучаемых.

Тематика заседаний отразила основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и

способствовала решению поставленных задач. Согласно утвержденному плану работы, за

год было проведено пять заседаний методического объединения, на которых заслушали

выступления учителей МО по проблемам обучения и воспитания учащихся, познакомились

с нормативными документами, намеченными к изучению в начале учебного года. Учителя

принимали активное участие в теоретической и практической части каждого заседания.

На протяжении учебного года педагоги делились полученными знаниями и

приобретаемым опытом по внедрению ФГОС. По итогам учебного года педагоги

представляли отчеты об организации урочной и внеурочной деятельности учащихся. В

своих отчетах педагоги анализировали проделанную работу, вносили свои предложения и

рекомендации по организации деятельности среди учащихся начальной школы.

Каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными

результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений.

В конце учебного года прошёл обобщающий контроль 1- 4-х классов, контрольно-

диагностические работы по математике, русскому языку, проверку техники чтения.

Учителя начальной школы уделяют большое внимание работе с отстающими.

Организация внеклассной работы

Одним из средств достижений образовательных и воспитательных целей является

внеклассная работа. Внеклассная работа способствует более разностороннему раскрытию

индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удается рассмотреть на уроке;

обогащает личный опыт ребенка, его знания о разнообразии человеческой деятельности,

ребенок приобретает необходимые практические умения и навыки; способствует развитию

у детей интереса к различным видам деятельности, желания активно участвовать в

продуктивной, одобряемой обществом деятельности, дети не только проявляют свои

индивидуальные особенности, но и учатся жить в коллективе, т.е. сотрудничать друг с

другом, заботиться о своих товарищах, ставить себя на место другого человека и пр.

Формы организации внеклассной работы самые разнообразные. Это научно-

исследовательские конференции, олимпиады, праздники, соревнования, конкурсы и т.д.

Традиционными становится участие учащихся в играх-конкурсах всероссийского и

международного масштаба: «Продленка», «Новый урок», онлайн –олимпиады «Русский с

Пушкиным», «Плюс» по математике, «ЭффектТест» и многие другие, которые позволяют

учащимся дополнительно раскрыть свой творческий потенциал. Обучающиеся получают

дипломы, похвальные грамоты и сертификаты. Обучающиеся начальных классов

принимают участие в творческих конкурсах: Декоративно – прикладного творчества,

«Зелёная планета 2017г» и стали победителями за работу «Водяная лилия» - Дрозд А.,

Ерошенко В., Ребров А., а в конкурсе « ?» грамоту получил Малай А., «Символ года 2017г»

- Карих Д. и Сухих Н., «Детству – безопасные дороги» - Прохоренко П.

Освоение современных технологий.

В начальном звене учителя стремятся к реализации комплекса мер по

информатизации образовательного процесса.

Все учителя готовились к урокам и мероприятиям используя возможности

компьютера.

Учителя в течение года работали в творческих группах по освоению различных

технологий обучения. В своей работе учителя используют элементы технологий:

проблемного, дифференцированного, здоровьесберегающего обучения, игровую

технологию, ИКТ – технологии, деятельностный подход в обучении.

Большую роль в работе учителя играет кабинет, его учебно-методическая база. Все

учителя начальных классов имеют постоянно закрепленные за ними кабинеты. В кабинетах

имеется учебно-методическая литература, дидактический материал, различные словари,

богатый иллюстративный материал. В кабинетах так же имеются карточки для

индивидуальной работы, что позволяет вести дифференцированное обучение, способствует

гуманизации образовательного процесса.

Вывод по работе МО.

Проанализировав работу методического объединения, следует отметить, что учителя

работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика

в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется

работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое

внимание уделяется формированию навыков творческой научно-исследовательской

деятельности учащихся; внедрению и освоению учащимися информационно –

компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у учащихся.

В методическом объединении успешно проводится стартовый, рубежный и итоговый

контроль по всем предметам.

Индивидуальные занятия по школьным дисциплинам нацелены на отработку базовых

знаний, а так же расширение и углубление знаний учащихся за счет внедрения материала

повышенной сложности.

Таким образом, анализ работы методического объединения показал, что

запланированный план работы МО практически выполнен. Тематика заседаний отражала

основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания

были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на

практических результатах. Учителя старались создать наиболее благоприятные условия для

развития учащихся с высоким уровнем интеллекта, проявляющих интерес к изучению

предметов.

Недостатком в работе – это редкое взаимопосещение уроков.

План работы методического объединения учителей начальных классов

на 2017-2018 учебный год

Тема

Содержание

Ответстве

нные

Заседание №1 (август)

«Планирование и

организация

методической

работы учителей

начальных

классов на 2017–

2018учебный

год».

1. Анализ работы МО начальной школы за

2016—2017 учебный год. Корректировка и

утверждение методической темы и плана

работы школьного методического

объединения учителей начальных классов на

2017-2018 учебный год.

2.Утверждение тем по самообразованию

педагогов.

3.Утверждение графика открытых уроков и

внеклассных мероприятий учителей НК .

Дерюгина

Е.Н.

Члены

МО

Дерюгина

Е.Н.

5. Краткий обзор новинок методической

литературы. Учебно- методическое

обеспечение на новый учебный год

Текущая работа ( сентябрь - октябрь)

1. Утверждение рабочих программ с учетом

регионального компонента; качество

составления календарно-тематических планов

по предметам.

2. Составление планов воспитательной

работы.

3. Заполнение журналов, оформление

документации.

4. Входная диагностика по математике и

русскому языку (1 – 4 классы), проверка

входной техники чтения (1 – 4 классы).

5.Проработка единых правил

орфографического режима в начальной

школе.

Дрозд

Ю.А.

Заседание №2 (октябрь)

«Адаптация

первоклассников

к школе»

1.Изучение нормативных документов (новый

Сан ПиН).

2. Анализ работы учителей. Итоги

мониторинга успешности обучения младших

школьников за I четверть. Результаты

адаптации и входной диагностики

первоклассников.

3. Интерактивные средства обучения

учащихся как метод реализация

коммуникативных технологий.

Текущая работа (ноябрь - декабрь)

1.Взаимопосещение уроков учителей (обмен

опытом).

Дерюгина

Е.Н.

Дрозд

Ю.А.

Чугунова

Е.О.

2. Подведение итогов I полугодия.

3. Система работы учителей по темам

самообразования.

4. Работа с одаренными и слабоуспевающими

детьми

Заседание № 3 (декабрь)

«Современный

урок в

соответствии с

ФГОС НОО -

индивидуальная

стратегия

профессионально

го роста»

1.Итоги успеваемости за 1 полугодие. Анализ

итоговых КР

2. Анализ работы МО за первое полугодие.

3. Технологическая карта урока - как новый

вид методической продукции.

Текущая работа ( январь - март)

1.Взаимопроверка контрольных тетрадей по

русскому языку и математике во 2 – 4 классах.

2..Посещение открытых занятий учителями.

3. Сдача отчётов по результатам третьей

четверти.

Дерюгина

Е.Н.

Черкасин

а Р.Н.

Дерюгина

Е.Н.

Заседание № 4 (март)

Стандарты

второго

поколения:

преемственность

инновационность

: начальные

классы и

основное звено.

1.Особенности учебной мотивации и

эмоциональных переживаний младших

школьников в условиях адаптации ко второй

ступени обучения.

2. Подготовка ко Всероссийским

проверочным работам за курс начальной

школы.

3. Выступление по теме самообразования.

4. Профессиональный рост педагога как залог

успешности организации учебно-

воспитательного процесса в свете требований

ФГОС

Текущая работа (апрель-май)

Дрозд

Ю.А.

Дерюгина

Е.Н.

Черкасин

а Р.Н.

Чугунова

Е.О.

1.Итоговая диагностика. Мониторинг техники

чтения

2. Оформление документации

3.Рассмотрение и утверждение УМК на новый

учебный год

Заседание № 5 (май)

«Результаты

деятельности МО

начальной школы

по

совершенствован

ию

образовательного

процесса».

Планирование

работы МО на

2018-2019

учебный год».

1.Анализ работы МО учителей начальных

классов за 2017-2018 учебный год.

2.Обсуждение плана работы МО на 2018-

2019 учебный год.

3. Совместный анализ итоговых комплексных

работ за курс начальной школы.

4.Методическая копилка-обзор методических

находок учителей.

Дерюгина

Е.Н.

Дерюгина

Е.Н.

Члены

МО

План работы МО учителей общественно-гуманитарного цикла

Анализ работы МО учителей общественно-гуманитарного цикла за 2016-

2017 учебный год

Школьное МО учителей общественно-гуманитарного цикла состоит из следующих

учителей:

Родченко Александр Викторович – учитель истории и обществознания;

Мякшина Анжелика Владимировна – учитель русского языка и литературы;

Черкасин Алексей Александрович – учитель физической культуры;

Яковцова Анастасия Николаевна – учитель английского языка, руководитель МО.

В прошлом учебном году МО работало в соответствии с составленным и

утвержденным планом. Методической проблемой, над которой работали учителя являлась

« Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на

государственные образовательные стандарты основного общего образования на уроках по

предметам общественно-гуманитарного цикла»

Были поставлены следующие задачи:

1. Совершенствовать работу по выполнению законов РФ по изучению ФГОС;

2. Внедрять новые формы непрерывного повышения педагогического мастерства

путем совершенствования работы учителя, активного участия педагога в различных

конкурсах и олимпиадах;

3. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования,

уровня профессиональной компетентности педагогов;

4. Совершенствовать системы выявления раннего и поддержки способных и

одаренных детей через индивидуальную работу, дифференцированное обучение,

внеклассные мероприятия, вовлечение школьников в активную познавательную

деятельность.

В целях осуществления поставленной образовательной проблемы учителя МО в своей

работе широко использовали ИКТ, проводили уроки с использованием презентаций,

защищали проекты. Эта методика помогает значительно повысить познавательный интерес

у обучающихся, сделать работу учителя разнообразной, яркой, привлечь внимание детей к

наиболее сложным проблемам по предметам.

Учитель истории и обществознания Родченко Александр Викторович уделял большое

внимание индивидуальной работе с детьми, подготавливал обучающихся выпускных

классов к сдачи ОГЭ/ЕГЭ. Для этого включал в свою работу выполнение тестовых заданий.

Учитель русского языка и литературы Мякшина Анжелика Владимировна приняла

участие в конкурсе педагогического мастерства « Учитель года – 2017».

В течение учебного года учителя МО ОГЦ проводили внеклассные мероприятия на

различные темы: « Свети ярче солнца» - учитель Мякшина А.В., « Есть такая профессия –

Родину защищать» - учитель Родченко А.В., « День здоровья» - учитель физической

культуры Черкасин А.А., 1/8 финала « Сеймской лиги юмора» - учитель английского языка

Якоцова А.Н., участвовали в муниципальных и областных конкурсах: четверть финала «

Сеймская лига юмора» - учитель английского языка Яковцова А.Н., муниципальный

конкурс молодежных представительств « Курский край против наркотиков» - учитель

английского языка Яковцова А.Н. , « Мой лучший урок», « Конкурс проектов» - учитель

русского языка и литературы Мякшина Анжелика Владимировна.

В работе учителей МО существует ряд недостатков:

1. Малое количество открытых уроков, что ограничило возможность обмена опытом;

2. Редкое использование ИКТ ( в том числе интерактивной доски) некоторыми

учителями МО в условиях осуществления ФГОС ООО второго поколения;

3. Низкий уровень индивидуальной работы со слабоуспевающими и высоко

мотивированными обучающимися школы.

В 2017-2018 учебном году учителям МО необходимо решать следующие задачи:

1. Совершенствовать методику УВР в рамках реализации ФГОС ООО;

2. Повышать роль самообразования учителей, совершенствовать педагогическое

мастерство и компетенции в области применения мультимедийных средств

обучения, как фактор реализации ФГОС ООО;

3. Широко использовать ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности в целях

привития у обучающихся интереса к предмету

Тема: Системно-деятельностный подход в обучении предметам гуманитарного цикла

в реализации основных направлений ФГОС

Цель: Создание оптимальных условий для реализации системно-деятельностного

подхода в обучении предметам гуманитарного цикла в реализации основных направлений

ФГОС

ЗАДАЧИ:

Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических

технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся к предметам

гуманитарного цикла.

• Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников гуманитарного

цикла в соответствии со стандартами нового поколения

• Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения,

воспитания и развития школьников.

• Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия

творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе

новых образовательных технологий.

• Повышение профессионального уровня мастерства педагогов через

самообразование, использование персональных сайтов, участие в творческих

мастерских и интернет сообществах, использование современных технологий,

содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и

внеклассную работу.

• Организация системной подготовки к выпускному сочинению (изложению), ОГЭ и

ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла, отработка навыков тестирования при

подготовке обучающихся к итоговой аттестации в форме сочинения, ОГЭ и ЕГЭ.

• Изучение нормативно-правовой, методической базы по внедрению ФГОС

НАПРАВЛЕНИЯ:

1. Применение активных форм обучения. Использование творческих заданий в

обучении предметам гуманитарного цикла. Воспитание успехом.

2. Использование учителями ИКТ, исследовательских, проблемных методов обучения,

здоровье сберегающих технологий, внеурочной деятельности при организации

системно-деятельностного подхода в реализации основных направлений ФГОС.

3. Борьба за чистоту родного языка, повышение грамотности обучающихся, их

техники чтения и осмысления текстов. Умение обучающихся работать с учебным

материалом и пополнять свой словарный запас.

4. Повышение результативности личностно-ориентированного образования в ходе

заседаний МО, взаимопосещения уроков. Повышение уровня духовно-

нравственного и гражданско-патриотического воспитания обучающихся на уроках и

во внеурочное время.

План работы МО учителей общественно - гуманитарного цикла на 2017-2018

учебный год

Сроки

Тема

Мероприятия

Ответственные

Сентябрь

«Организационные

вопросы работы

методического

объединения на

2017-18 учебный год.

Предметы

гуманитарного цикла

в структуре общего

образования в

соответствии с

ФГОС второго

поколения».

1.Анализ деятельности МО учителей

гуманитарного цикла за 2016-2017

учебный год и утверждение плана

работы МО на 2017-2018 учебный год.

2.Анализ результатов итоговой

государственной аттестации

выпускников основной и средней

школы за 2016-2017 учебный год.

3.Согласование рабочих программ по

предметам гуманитарного цикла на

2017-2018 учебный год, составление

тематического планирования.

4.Организация подготовки к школьному

этапу Всероссийской олимпиады

школьников.

Руководитель .МО

Члены МО

Октябрь

«Подведение

результатов работы

учителей по

повышению качества

образования»

1.Доклад с презентацией по теме:

«Создание оптимальных условий для

реализации системно-деятельностного

подхода в обучении предметам

гуманитарного цикла в реализации

основных направлений ФГОС»

2 Открытый урок. Обмен опытом по

теме «Формирование УУД на уроках

как средство повышения качества

образования в соответствии с ФГОС

нового поколения».

3.Информирование членов МО о

новинках методической литературы.

Изучение методических рекомендации

и критериев оценивания сочинения,

являющегося для обучающихся 11

класса допуском к государственной

итоговой аттестации.

4. Подготовка к предметной неделе.

Руководитель .МО

Члены МО

Ноябрь

«Новые

образовательные

стандарты в

преподавании

предметов

гуманитарного

цикла».

1.Подготовка к муниципальному туру

олимпиад.

2. Доклад «Использование ИКТ как

эффективный метод в овладении

английским языком»

3.Информирование членов МО о

новинках методической литературы.

4. Подготовка учащихся к конкурсам

Руководитель .МО

Члены МО

Декабрь

«Программа

1. Анализ административных

Руководитель .МО

развития УУД на

ступени основного

общего

образования.»

контрольных работ за I полугодие.

Отчёт о работе со слабоуспевающими

учащимися. Отчёт по предметной

неделе.

Об итогах репетиционного ОГЭ по

русскому языку за первое полугодие и

итогах школьной и районной

олимпиад.

2.Доклад. «Современный урок - урок

развития личности».

3.Доклад «Формирование

общеучебных навыков на уроках

русского языка и литературы»

4.Открытые уроки.

5.Внеклассное мероприятие

«Афганистан»

Члены МО

Январь

«Организация

внеклассной работы

как важная

составляющая

часть нравственного

воспитания».

1. Обсуждение проведённого экзамена

по литературе – итогового сочинения в

рамках промежуточной аттестации.

2.Анализ контрольных работ

за I полугодие.

3.Доклад «Отчёт о работе со

слабоуспевающими учащимися».

3. Об итогах репетиционного ЕГЭ и

ОГЭ по русскому языку за первое

полугодие и итогах школьной и

районной олимпиад.

4.Участие во всероссийской

интеллектуальной игре по литературе

«Пегас»

5.Доклад «Система работы с

одаренными детьми»

Руководитель .МО

Члены МО

Февраль

« Виды контроля

знаний учащихся,

совершенствование

форм и методов

контроля ЗУН»

1. Доклад «Урок – практикум как форма

активизации умственной деятельности

учащихся»

2.Открытый урок .

1.Коррективка деятельности МО по

реализации намеченных планов в 2016

-2017 учебном году.

2.Отчёт учителей о работе в рамках

МО:

участие в конкурсах, в проведении

открытых уроков;

внеклассная работа по предмету;

итоги пополнения портфолио;

поощрение творческих учителей-

предметников.

Руководитель .МО

Члены МО

Март

«Программа

развития УУД на

1.Доклад «Учебно-исследовательская и

проектная деятельность как одно из

Руководитель .МО

Члены МО

ступени основного

общего образования.

Работа над

развитием

монологической

речи».

важнейших средств повышения

мотивации и эффективности учебной

деятельности»

2. О ходе подготовки обучающихся 9,

11 классов к итоговой аттестации.

3. Доклад «Отличие современного

урока от традиционного»

Апрель

« Организационные

вопросы по

окончанию учебного

года»

1. Повторный репетиционный экзамен

по русскому языку, истории и

обществознанию в формате ОГЭ.

3. Анализ прохождения учебных

программ

4. Посещение учителями-

предметниками уроков в 4 классе с

целью обеспечения преемственности в

преподавании учебных предметов.

5. Обсуждение плана мероприятий,

посвящённых Дню Победы.

6.Мероприятия, посвящённые

Международному Дню детской книги.

7.Участие в Акции «Читаем книги о

войне»

Руководитель .МО

Члены МО

Май

«Итоговая

аттестация в

выпускных классах».

1.Отчёты учителей-предметников по

успеваемости обучающихся и

прохождению учебных программ.

2. . Подготовка выпускников к

проведению ГИА и ЕГЭ.

3.Доклад «Нетрадиционные уроки»

4.Утверждение форм и сроков

проведения промежуточной аттестации

по учебным предметам.

Руководитель .МО

Члены МО

План работы МО классных руководителей на 2017-

2018 учебный год.

Анализ работы МО классных руководителей

В МКОУ «Пушкарская СОШ» работают 13 педагогов, из них 9 классных

руководителей.

Целью воспитательной работы школы в истекшем учебном году была разработка

модели школьной воспитательной системы, в условиях которой возможно формирование у

учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности, культуры,

инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной

социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Перед классными руководителями ставились следующие задачи:



Продолжить работу по формированию гражданско-патриотического мировоззрения;



Развивать поисково-креативные навыки и умения с целью воспитания лидерских

качеств у учащихся;



Продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий;



Развивать школьное ученическое самоуправление, активизировать деятельность

детей;



Сохранять и приумножать школьные традиции;



Расширять взаимодействие с различными учреждениями и организациями с целью

привлечения специалистов в различных сферах воспитательной деятельности.

Воспитательная работа в школе разделена на 5 направлений, по которым были

проведены различные мероприятия.

« Я и Я» - традиционно по этому направлению были проведены общешкольные

мероприятия « Здравствуй, школа», « Последний звонок», « Новогодний вечерок».

« Я и мое Отечество» - направление, которое развивает гражданско-патриотические

чувства обучающихся. Ежегодное проведение « Праздника Победы», « Дня защитника

Отечества» в этом году разбавили мероприятия « Есть такая профессия –Родину

защищать». Развитию общественной активности учащихся способствовали оказание

шефской помощи жителям села, участие в районных конкурсах чтецов, традиционная

акция « Милосердие».

Направление « Я и общество», целью которого является формирование

гражданского отношения к обществу отразилось в виде проведения традиционных

мероприятий « А ну-ка, парни», «День пожилых людей»,» « День учителя» и т.д.

Одно из самых любимых направлений « Я и семья». Цель данного направления –

формирование гражданского отношения к своей семье. Основной формой работы по этому

направлению является общешкольные родительские собрания, работа Совета школы,

классные часы с приглашением семей обучающихся. В рамках совместных мероприятий

традиционно проводится мероприятие « Мама, папа, я – спортивная семья».

Направление « Я и мое здоровье» направлено на формирование здорового образа

жизни». Ежегодно проводятся дни здоровья для обучающихся.

В течение учебного года было проведено десять заседаний. Классные руководители

подготавливали сообщения и доклады: « Реализация воспитательного процесса в классном

коллективе в рамках решения задач ФГОС», « Система работы классного руководителя по

формированию классного коллектива», « Организация действенного самоуправления в

коллективе – залог успешности социализации личности», « Здоровье учащихся и

воспитательный процесс» и т.д.

Обучающиеся школы принимали активное участие в школьных и муниципальных

конкурсах и соревнованиях.

Так, обучающиеся школы выступили на районных конкурсах-смотров молодежных

представительств « Мы против наркотиков», « Сеймская лига юмора», смотр

художественной самодеятельности « Я вхожу в мир искусства», военно-патриотическая

игра « Зарница», « Безопасное колесо», легкоатлетических и других спортивных

соревнованиях, конкурс декоративно-прикладного искусства.

Состав МО классных руководителей:

Класс

Ф.И.О. классного руководителя

1 класс

Дрозд Ю.А.

2 класс

Черкасина Р.Н.

3 класс

Чугунова Е.О.

4 класс

Дерюгина Е.Н

5 класс

6 класс

Сучкина М.Д.

7 класс

Калинковская И.П.

8 класс

Родченко А.В.

9 класс

Сучкина М.Д.

10 класс

Мякшина А.В.

11 класс

Яковцова А.Н.

План работы методического объединения классных руководителей.

Время

проведения

Название мероприятия

Ответственный

Август

1. Анализ работы МО за прошедший 2016-2017

уч.год

2. Обсуждение проекта плана учебно-воспитательной

работы на 2017-2018 учебный год и плана МО,

Задачи на новый учебный год. Планирование работы

МО: предложения, замечания, внесение изменений в

план работы.

3. Организация кружковой работы в школе.

Занятость учащихся во внеурочное время.

4. Организация индивидуальной работы классных

руководителей с учащимися.

Завизина О.Н.

Сентябрь

Открытый классный час в 3 классе: «Поговорим о

честности» Устный журнал.

Сообщение: Авторитет родителей и его влияние на

развитие личности ребенка.

Чугунова Е.О.

Калинковская И.П.

Октябрь

Открытый классный час в 6 классе. «Совесть – это

наш внутренний судья»Устный журнал.

Сообщение: « Работа классного руководителя в

условиях внедрения ФГОС»

Составление плана мероприятий на осенние

каникулы.

Сучкина М.Д.

Яковцова А.Н.

Ноябрь

Открытый классный час в 8 классе: Семья,

отношения в ней взрослых и детей.

Сообщение: «Система работы классного

руководителя по формированию классного

коллектива»

Мониторинг «Результаты классных руководителей по

итогам I четверти»

Родченко А.В.

Сучкина М.Д.

Декабрь

1. Подготовка к проведению Новогодних праздников

2. Утверждение планов по ВР на 2 полугодие

3. Утверждение плана работы на зимние каникулы

Открытый классный час в 7 классе: «Не ступить на

путь преступной жизни».

Сообщение: - «Организация действенного

самоуправления в коллективе - залог успешности

социализации личности

Завизина О.Н.

Калинковская И.П.

Чугунова Е.О.

Январь

1. Мониторинг работы классных руководителей о

результатах ВР за I полугодие

Открытый классный час в 4 классе «Прекрасно там,

где пребывает милосердие»

Сообщение: «Здоровье учащихся и воспитательный

процесс».

Завизина О.Н.

Дерюгина Е.Н.

Родченко А.В.

Февраль

Открытый классный час в 1 классе: "Здоровье – наша

драгоценность"

Открытый классный час в 9 классе: «Нецензурная

брань- это тоже болезнь» Гражданственность. Какой

смысл вкладывается в это понятие?

Круглый стол «Внеурочная деятельность – основа

развития познавательных и творческих способностей

школьников»

Дрозд Ю.А.

Сучкина М.Д.

Дерюгина Е.Н.

Март

1. Мониторинг работы классных руководителей по

итогам 3 четверти.

2. Составление плана мероприятий на весенние

каникулы.

Открытый классный час в 11 классе: Жестокость,

равнодушие и сочувствие

Открытый классный час в 2 классе. «Самый главный

на дороге - это дядя Светофор!»

Сообщение: Духовно – нравственное развитие и

воспитание личности обучающихся как одно из

направлений введения ФГОС.

Завизина О.Н.

Яковцова А.Н.

Черкасина Р.Н.

Мякшина А.В.

Апрель

Открытый классный час в 10 классе : Взрослые

проблемы наших детей

Сообщение: «Укрепление связи семьи и школы, как

основа воспитательного процесса».

Мякшина А.В.

Черкасина Р.Н.

май

Открытый классный час в 5 классе « Россия –Родина

моя!».

Анализ работы МО за год

Мониторинг работы классных руководителей по

итогам года.

Завизина О.Н.

План изучения обобщения опыта учителей школы

Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов

План изучения обобщения опыта учителей школы.

Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов

п\п

Мероприятия

Дата

Ответственный

Обобщение опыта классного руководителя 4-

го класса Дерюгиной Е.Н. по проблеме

«Нетрадиционные формы сотрудничества

классного руководителя с родителями в

рамках реализации ФГОС»

Декабрь

Зам. директора.

Завизина О.Н.

Обобщить опыт работы учителя математики

Сучкиной М.Д. по проблеме «Формирование

творческого потенциала личности ученика»

декабрь

Шабанова Г. Н.

План работы по обобщению и распространению опыта

№№

Содержание работы

Сроки

Исполнители

Прогнозируемый

результат

Описание передового опыта

Сентябрь –

октябрь

Учителя -

предметники

Материалы опыта

Оформление методической

копилки.

Ноябрь

Руководители МО,

учителя -

предметники

Тезисы выступлений,

конспекты, доклады и т.

д.

Представление опыта на

заседании МО

Декабрь

Руководители МО,

учителя -

предметники

Выработка

рекомендаций для

внедрения.

Представление

педагогических

характеристик

Февраль

Зам. директора

Рекомендации для

распространения опыта

Показ практических

применений опыта и

разработка рекомендаций

по его внедрению.

декабрь

Руководители МО,

учителя -

предметники

Материал обобщения

ПО.

Повышение квалификации учителей, их самообразование

1. В рамках работы над проблемой утвердить темы

самообразования:

№

п.п.

Темы

Учитель

Система экологического образования в школе.

Сучкина М .Д.

Использование на уроках информационно-

коммуникативной технологии в условиях

реализации ФГОС ООО.

Шабанова Г.Н.

Работа над техникой чтения в начальной школе

Дерюгина. Е. Н.

Чугунова Е.О.

Использование на уроках инновационных

технологий

Артюхова А.И.

Использование технологии критического

мышления на уроках математики в

условиях реализации ФГОС.

Завизина О.Н.

Развитие творческих способностей учащихся в

начальной школе

Черкасина. Р. Н.

Обучение гимнастике в школе

Черкасин. А. А.

Самостоятельная работа на уроках истории

и обществознания в условиях реализации

ФГОС ООО

Родченко А.В.

Использование инновационных технологий

на уроках русского языка и литературы в

условиях реализации ФГОС ООО

Мякшина А.В.

Обучение чтению в начальной школе.

Яковцова А.Н.

Общеинтеллектуальное развитие младших

школьников.

Дрозд Ю.А.

Применение инновационных образовательных

технологий в преподавании математики.

Калинковская И.П.

Скачать материал

Методическая работа ОУ

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы