Презентация "Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка"

Подписи к слайдам:

«Знакомство с универсальными учебными действиями и их значение в повседневной жизни ребенка» Составитель: педагог дополнительного образования Иващенко Е.Е.,

Родительский практикум по теме

Цель: познакомить родителей с УУД и их значением в повседневной жизни ребенка

Задачи:

научить определять и находить универсальные учебные действия;
продемонстрировать способы формирования универсальных учебных действий;
создать условия для активного взаимодействия родителей между собой;
познакомить родителей с новым методом обучения;
сформировать представление об учебной деятельности и двух ее основных этапах;
мотивировать родителей к активному участию в жизни класса и школы;
организовать рефлексию родительского практикума с целью определения его результативности.

Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику приоритетной целью становится развитие способности ученика:.

Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику приоритетной целью становится развитие способности ученика:.

самостоятельно ставить учебные цели,

проектировать пути их реализации,

контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря — формирование умения учиться

Виды универсальных учебных действий Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

КОРАБЛИК

Пришли на речку. - Давайте купаться! - сказал Лягушонок и прыгнул в воду. - Мы не умеем плавать, - сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. - Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! - засмеялся Лягушонок. - Куда же вы годитесь?! - И так стал хохотать - чуть было не захлебнулся. Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. Стали думать. Думали-думали и придумали. Пошел Цыпленок и принес листочек. Мышонок - ореховую скорлупку. Муравей соломинку притащил. А Жучок - веревочку. И пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок веревочкой привязали – и построили кораблик! Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли! Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл... И не догонишь! Формируемые УУД