Проектная работа "Листья школьного парка" 1 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Максатихинская средняя общеобразовательная школа №1»
Тверской области
Проектная работа
по теме:
«Листья школьного парка»
Выполнили:
обучающиеся 1а класса.
Руководитель:
Антонова Людмила Алексеевна,
учитель начальных классов
2015 - 2016 уч. год
пгт. Максатиха Тверская обл.
Проект «Листья школьного парка».
Проект: среднесрочный, практико-ориентированный, метапредметный
(окружающий мир, технология, внеурочная деятельность).
Срок реализации проекта: сентябрь-октябрь, 2015-2016 уч. года.
Участники проекта: обучающиеся 1а класса, родители, учитель
Возраст детей: 7 лет.
Руководитель проекта: Антонова Людмила Алексеевна
Актуализация темы:
Уметь определять по листьям породы деревьев и кустарников, находить их
отличительные признаки. Узнать о различных областях применения листьев
Дети к 1 классу уже имеют представления о некоторых видах деревьев и
кустарников родного посёлка, но знания эти поверхностны, большинство
детей путают листья разных пород деревьев: таких как тополь и липа, берёза
и осина.
Это первый проект в 1классе. Многие дети ещё не умеют читать.
Поэтому основными методами и формами работы будут наблюдения,
экскурсии, практическая деятельность. В работе над проектом детям будут
помогать родители.
Гипотеза: в нашем посёлке растут различные породы деревьев и
кустарников.
Основополагающий вопрос: Все ли породы деревьев нам известны?
Проблемные вопросы:
1) Какую окраску имеют листья различных деревьев?
2) Как люди используют листья?
Цель:
способствовать гармоничному развитию личности ребёнка, приобщение
детей к изучению родной природы, учить работать в группе и делиться своим
опытом.
Задачи:
1) Образовательные
Расширять и обогащать представления детей о различных породах деревьев и
кустарников родного посёлка.
2)Развивающие:
-развивать познавательный и эстетический опыт
- развивать основы исследовательской деятельности, творческое воображение,
внимание и речь
3) Воспитательные:
- воспитывать любовь к родной природе и умение наслаждаться
- воспитывать положительную мотивацию в обучении
Предполагаемый результат - дети владеют знаниями:
- о различных ранее неизвестных породах деревьев
- о правильном изготовлении гербария
- об использовании листьев
Методы:
- метод наблюдения
- поисковый
- опрос
- аналитический
Содержание деятельности по реализации проекта.
Выполнение проекта.
СТАРТ:
- Разработка плана проекта
- Формирование команд
- Задания для команд:
1 команда
– проследить у каких деревьев встречаются листья одинаковой окраски
2 команда
– рассказать о лечебных свойствах листьев
3 команда
– изготовить поделки из листьев
4 команда
– использование листьев в хозяйственной деятельности
5 команда
– рассказать, как правильно сушить листья