Конспект урока "Ракетный щит России" 3 класс
Технология
Ракетный щит России
Интегрированный урок краеведения и технологии.
III класс
Ефремова Лидия Леонидовна
учитель начальных классов
первой категории
отличник народного
образования, стаж работы 27 лет
Удмуртия, г.Воткинск
МОУ СОШ №1
2
Цели:
1)Познакомить учащихся с продукцией выпускаемой нашим заводом
(ракетами).
2) Воспитать любовь к родному краю, вызвать гордость к своей стране.
3) Разбудить в учащихся творческое начало. Научить работать в группах.
Оборудование:
1) Технологическая карта.
2) Линейки, карандаши, циркули, альбомные листы, цветная бумага, клей,
оправки.
3) Картинки ракет.
4) Кроссворд.
I Организационный момент.
Для безопасности Россия
Имеет свой ракетный щит.
Он для нее, как страж покорный –
Спокойный быт ее хранит.
Ребята, как вы поняли из стихотворения, сегодня наш интегрированный
урок будет посвящен ракетному щиту России.
II Знакомство с новой темой.
Россия - великая держава, у которой хорошо развита оборонная
промышленность. Это такие заводы, на которых делают военную технику. Сегодня
российская армия имеет и самолеты, и танки, и даже подводные лодки и ракеты.
Дети, мы живем с вами в маленьком городе – Воткинске, где с 1958 года
началось производство ракетной техники. То есть уже 50 лет в Воткинске
производят ракеты. Значит в этом году Воткинский завод отмечает настоящий
юбилей.
Наш город долгое время был «закрытым», потому что здесь изготовляли
ракеты тактического и стратегического назначения.
Получается, наш Воткинский завод и есть ракетный щит России! Именно
здесь делают ракеты, которые надежно защищают нашу огромную страну.
III Изготовление ракеты по технологической карте.
Сейчас я предлагаю вам самим сконструировать ракету. А поможет нам в
этом технологическая карта.(Класс делится на группы. В каждой группе по 4
человека. На группу выдается одна технологическая карта.)
а) деталь № 1: корпус ракеты (выполняется по оправке)
3
б) деталь № 2: головная часть ракеты (с помощью циркуля)
в) деталь № 3: стабилизатор – 4 штуки (чертим по чертежу)
г) деталь № 4: стабилизатор – 4 штуки (чертим по чертежу)
IV Физкультминутка.
V Рассказы детей о ракетах.
(Один из учеников каждой группы получил домашнее задание приготовить
рассказ о ракете, в котором должен был отразить наиболее интересные факты. Дети
по одному выходят к доске и рассказывают о ракетах, остальные ученики слушают
и делают ракеты.)
а) Булава.
Есть удивительная ракета «Булава», даже из названия ясно, что это очень
грозное оружие, прямо как в Древней Руси, когда на защиту государства выходили
богатыри. Именно эта ракета запускалась с подводной лодки. Вот это сила! Вот это
мощь! Да еще и летает на огромные расстояния!
б) Точка.
В начале 80-х годов на заводе было организовано серийное производство
другой оперативно-тактической ракеты – «Точка». Был введен входной контроль
комплектующих и материалов, ежегодно проводились конференции с заводами-
поставщиками, где обсуждались вопросы качества основных комплектующих
изделий. Очень строго в цехах осуществлялся контроль соблюдения
технологической дисциплины, порядка и культуры рабочих мест.
Ракетчики как сухопутных войск, так и войск стратегического назначения
всегда отмечали большую ответственность завода за обеспечение поставок в
соответствии с договорами, а, главное, за высокое качество и надежность изделий.
Так при демонстрационных пусках ракет на международной выставке в Арабских
Эмиратах ракеты точно попадали в бочку с керосином.
в) Пионер.
В 1973 году (апрель) заводу было дано новое задание по созданию в
кратчайшие сроки и при минимальных затратах производства твердотопливных
ракет стратегического назначения средней дальности для подвижных ракетных
комплексов. Этот комплекс получил название «Пионер».
9 января 1976 года закончены государственные испытания комплекса
«Пионер». Летом этого года впервые в истории Ракетных войск стратегического
назначения на боевое дежурство был поставлен подвижный грунтовый комплекс с
твердотопливной управляемой баллистической ракетой с дальностью полета до 4500
4
километров, обладающий высокой выживаемостью, малой продолжительностью
предварительной подготовки, простотой и надежностью в эксплуатации. В этом же
году начались поставки серийных партий ракет «Пионер» Министерству обороны.
Количество изготовляемых ракет год от года росло.
г) Ока.
В 70-х годах завод создал достаточный производственно-технический
потенциал, приобрёл необходимый опыт освоения новых образцов ракетной техники
и организации их серийного производства на высоком техническом уровне. В связи с
этим в августе 1975 года Министерство оборонной промышленности принимает
решение об организации на Воткинском заводе производства твердотопливной
оперативно-тактической ракеты «Ока» с дальностью стрельбы до 400 километров.
Разработка её проводилась в Конструкторском бюро машиностроения под
руководством Героя Социалистического Труда С.П.Непобедимого. Смежные
предприятия – Петропавловский завод тяжёлого машиностроения, которому было
поручено изготовлять ракеты «Ока», по ряду технических и организационных
причин с этой задачей не справилось.
В 1976 году Воткинский завод изготовил и поставил на испытания
необходимое количество ракет в соответствии с установленными сроками. Приказом
Министра в октябре отмечено, что проведено 10 пусков телеметрических ракет с
положительным результатом.
д) Тополь.
В конце 70-х годов завод приступил к освоению новой межконтинентальной
твердотопливной ракеты для подвижного ракетного комплекса «Тополь». Ракета
«Тополь» создавалась с учетом требований для обеспечения повышенной
готовности, надежности и удобства эксплуатации. Новая ракета, как и ранее
выпускаемые заводом изделия, была выполнена по схеме с тремя маршевыми и
боевыми ступенями, с новым более эффектным топливом. Корпуса верхних
ступеней впервые были изготовлены непрерывной намоткой по схеме «кокон».
В 1982 году завод изготовил первые 4 ракеты для проведения совместных
летных испытаний. В 1984 году прошли испытания еще 9 ракет. По выявленным
замечаниям при испытании трех изделий были приняты меры технического
характера. Это позволило начать серийное производство ракет до завершения
испытаний в полном объеме. Пуск контрольной ракеты от первой серийной партии
был успешно проведен 20 ноября 1984 года.
е) Искандер.
5
В настоящее время стали выпускать ракеты с восточным названием – Искандер.
Высокоточный оперативно-тактический ракетный комплекс сухопутных войск
«Искандер» предназначен для скрытной подготовки и нанесения эффективных ракетных
ударов по особо важным малоразмерным и площадным целям в глубине оперативного
построения войск противника: огневым средствам (ракетные комплексы, дальнобойная
артиллерия), самолетам и вертолетам на аэродромах, командным пунктам и узлам связи,
важнейшим объектам гражданской инфраструктуры.
VI Кроссворд.
Спасибо большое, ребята за ваши интересные рассказы. Давайте закрепим
полученные знания и разгадаем кроссворд. Разгадав его, по вертикали мы получим
ключевое слово нашего сегодняшнего урока.
Вопросы:
1) Ракета предназначенная для скрытой подготовки и нанесения
эффективных ракетных ударов, имеющая восточное название.
(Искандер).
2) Оружие с грозным названием (Булава).
3) Смежное предприятие – Петропавловский завод тяжёлого
машиностроения, которому было поручено изготовлять эту ракету, по
ряду технических и организационных причин с этой задачей не
справилось (Ока).
4) Ракета с дальностью полета до 4500 километров, получившая такое же
название как и школьник в красном галстуке (Пионер).
5) Корпуса верхних ступеней этой ракеты впервые были изготовлены
непрерывной намоткой по схеме «кокон» (Тополь).
6) На международной выставке в Арабских Эмиратах – эта ракета точно
попадала в бочку с керосином (Точка).
6
VII Сбор ракеты.
Итак, ребята, все детали ракеты готовы. Остался самый важный этап –
сборка. (Ученики склеивают готовые детали ракеты)
VIII Выставка ракет.
А теперь давайте посмотрим, что у вас получилось. (Ученики
выставляют свои работы на демонстрационный стенд.)
VIII Итог.
Замечательные ракеты вы сконструировали на уроке. Молодцы! Я
уверена, ребята, что вы представили о том, что такое «Ракетный щит России».
Что безопасность родины в надежных руках! Я горжусь тем, что мы с вами
живем в городе Воткинске, что именно в нашем маленьком городе есть такой
важный завод, отвечающий за оборону и защиту нашего государства.
По итогам урока ученики приняли решение участвовать в городском
конкурсе «Ракетный щит России». За активное участие класс был награжден
сладким призом – тортом, а также спортивным инвентарем – волейбольным и
баскетбольным мячами. Весь класс стал дипломантом городского конкурса
«Ракетный щит России» . Отдельные номинации получили:
Лучшие сочинения:
Безумовой Евгении – 1 место,
Девятовой Юлии – 3 место;
Лучшие ракеты (поделки):
Харитоновой Софьи
Кокориной Сабрины
1
2
3
4
5
6
7
Приложениe
Сочинение
ученицы 3 Б класса
МОУ СОШ №1
г. Воткинска
Безумовой Евгении.
Ракетный щит России.
Меня зовут Женя, я учусь в школе №1, в 3«Б» классе. Мне нравится учиться, ведь
узнавать новое очень интересно. На прошлой неделе наша учительница провела для нас
интересный урок, после которого я решила поучаствовать в этом конкурсе. Я часто
хожу в библиотеку, еще с 1-го класса, там есть много интересных книг и журналов в
читальном зале. Библиотекарь дала мне несколько книг, но я почти ничего в них не
поняла. Как оказалось, все в них написано про наш Воткинский завод, которому уже 250
лет. Я не знала раньше, что у нашего завода такой почтительный возраст, и что он
является градообразующим предприятием нашего города. Самое главное, что на заводе с
1958 года началось производство ракетной техники. То есть уже 50 лет в Воткинске
производят ракеты! Значит, в этом году Воткинский завод отмечает настоящий, и
даже двойной юбилей! Наверное, скоро об этом будут говорить по телевизору в
«Новостях» и напишут в газетах. Я уже много раз слышала про то, что наш город
известен в других странах, даже в США. Да и в нашу школу часто приходят американцы,
почти на все школьные праздники. Я не задумывалась почему, хотя слышала, что они
что-то инспектируют на заводе. Оказывается, свою известность за рубежом город
получил благодаря Воткинскому заводу! Но больше всего меня удивило то, что завод
награжден четырьмя орденами! Раньше я думала, что награды имеют только ветераны
войны или те, кто много трудился. Моя прабабушка иногда рассказывает мне о
трудовых подвигах жителей нашего города в годы войны, когда все отдавали для фронта
и победы. Но тут ордена имеет завод!? Сначала мне это показалось странным, а
потом я подумала и догадалась. Ведь на заводе в разное время работали люди, которые
много сделали для своего города и своей Родины.
Как и когда был построен завод, и что на нем делали в 19 веке, я знала из экскурсии по
Музею-усадьбе П.И.Чайковского, а также из уроков по краеведению. Но то, что
Воткинск был долгое время «закрытым» городом, потому что здесь изготовляли ракеты
тактического и стратегического назначения, я не предполагала. В нашем маленьком
городе, как мне объяснила учительница, уже полвека производят самые современные
виды вооружения. Вдруг кому-нибудь вздумается напасть на Россию? Ведь это может
обернуться войной? Даже подумать страшно! Впрочем, испугаться я не успела, потому
что Лидия Леонидовна нас успокоила. «Каждое государство надежно охраняет свои
границы и имеет действующую армию», - говорила учительница. Потом она объяснила
нам, что Россия – великая держава, у которой хорошо развита оборонная
промышленность. Это такие заводы, на которых делают военную технику. Я, конечно,
уже не маленькая и понимаю, что вооружение бывает разным. Сегодня Российская
армия имеет и самолеты, и танки, даже подводные лодки и ракеты. Так вот
оказывается в чем дело! Наш Воткинский завод и есть ракетный щит России! Именно
здесь делают ракеты, которые надежно защищают нашу огромную страну. Некоторые
ракеты установлены на подводных лодках. Совсем недавно я сама видела это по
телевизору. Там показывали запуск ракеты прямо с субмарины. Конечно это были только
испытания, и никто ни на кого не нападал. Только я точно знаю, что эта ракета сделана
в Воткинске, потому что в «Новостях» сказали, как она называется. Мне было
интересно узнать, где еще может размещаться ракетное вооружение.. На уроке
рассказали, что другие ракеты могут базироваться на поездах или в замаскированных
шахтах. Есть военные базы, которые оснащены самыми современными видами
8
вооружения, в том числе и Воткинскими ракетами. Вот оказывается, чем знаменит наш
маленький город – своим заводом, продукция которого известна всему миру.
На этом же уроке я узнала, что ракеты, сделанные в Воткинске, использовались
странами Европы и Востока, с которыми наше государство было в дружеских
отношениях. Правда это было давно, когда меня еще и на свете не было. Меня же
больше всего удивили названия ракет. Первые ракеты назывались очень интересно:
«Скад», «Темп» и «Пионер». Ну, про «Пионер» понятно, значит – первый. Но у
некоторых - вообще смешные названия. Например, «Точка», как в математике…
Непонятно? Или ракета, названная как машина - «Ока». Может быть, она такая же
маленькая? Есть удивительная ракета «Булава», даже из названия ясно, что это очень
грозное оружие, прямо как в Древней Руси, когда на защиту государства выходили
богатыри. Именно эта ракета запускалась с подводной лодки. Вот это сила! Да еще
летает на огромные расстояния! Совсем необычное и что-то восточное в названии
ракеты «Искандер». Ну а всем понятное, и родное название у ракеты «Тополь». Я не
знаю, почему ракету назвали, как дерево, может быть потому, что она такая же
стройная, как тополя на юге. Они там совсем другие – высокие с ветвями, которые
тянутся вверх, как бы устремляются в небо… Очень интересные названия у наших
ракет.
Много нового я для себя узнала с урока. Что-то поняла из книг, только жаль, что
детских книг о нашем заводе нет, только взрослые. Очень трудно было все в них
понять. Да и по телевизору, оказывается, можно не только мультфильмы смотреть. В
общем, имею теперь некоторое представление о том, что такое «Ракетный щит
России». Уверена, что сегодня все граждане нашей большой страны могут спать
спокойно, потому что безопасность Родины в надежных руках! Я горжусь, что живу в
Воткинске, что именно в нашем маленьком городе есть такой важный завод,
отвечающий за оборону и защиту нашего государства.
Должна признаться, что мне было интересно писать это сочинение. Правда, у меня не
очень аккуратный почерк, поэтому мои черновики перепечатывал мой брат. Надеюсь,
что получилось неплохо. А еще мне очень хочется, чтоб появилась хотя бы одна детская
книжка, в которой можно было бы узнать все-все о нашем Воткинском заводе.
Признаюсь, что я и сама люблю придумывать истории и рассказы, и может быть, когда
я вырасту, то напишу о моем родном городе сама.
