Тест "Искусственное сообщество. Поле" 4 класс
Тест «Искусственные сообщества. Поле»
Ф.И. учащегося_____________________
Дата____________
1. Поле природное сообщество:
а) искусственное; б) естественное;
2. В поле выращивают:
а) овёс, пырей, вьюнок б) пшеница, рожь, ячмень в) капуста, василёк, рогоз
3. Дополни схему примерами .Культурные растения:
Овощные ______________________________________
Зерновые ___________________________________________
Технические________________________________________
4. Дополни предложения.
Манную крупу получают из ________________________.
Для изготовления ячневой и перловой крупы используют зерновки __________________.
А геркулесовую кашу получают из __________.
5. Почему полеводы борются с сорняками?
а) они некрасивые; б) они ядовитые; в) они вредят культурным растениям.
6. Заполни таблицу своими примерами ( не менее 2)
Природное
сообщество
Растения
Животные
Насекомые
Птицы
Звери
Поле
7. Составь цепь питания, характерная для картофельного поля
8. Какие животные вредят капусте? _______________________________________
9. Какие животные помогают сохранить урожай капусты? _______________________
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Цветок - самый красивый орган растений. Какие бывают плоды" 2 класс
- Презентация "Цветок - самый красивый орган растения" 2 класс
- Учебно-методический материал "Строение растений" 3 класс
- Учебно-методический материал "Дыхание растений" 3 класс
- Учебно-методический материал "Многообразие растений" 3 класс
- Презентация “Мы путешествуем по планете” 4 класс