План-конспект урока "Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения" 8 класс

ОБЖ 8 Урок №2

Профилактика пожаров в повседневной жизни

и организация защиты населения

ФГОС Меры пожарной безопасности

1. Проверка ДЗ (5 отметок)

1)Индивидуальные карточки (см приложение)

2)Ответы на вопросы учебника:№2, №3 с.12 (2 чел.)

3)Фронтально ответы на вопросы №4 и №5, а один ученик на доске заполняет таблицу:

Огонь – друг, если

Огонь – враг, если

2. Изучение НМ

1. Почему огонь становится врагом?

Отвечают - не соблюдаются нормы ПБ

- используют огонь для разрушения (поджоги,войны)

- потеря контроля над процессом горения

2. Объявляется тема урока !

3. (Записать в тетрадь)

Классификация пожаров по внешним признакам горения:

-наружные – пламя и дым видно визуально;

-внутренние – внутри зданий(снаружи не видно); внутренние бывают открытые(т.е. внутри здания

его видно) и скрытые(в вентиляционных шахтах, между перекрытиями и т.д.)

4.Меры ПБ – это действия по её обеспечению и по выполнению её требований

Правила ПБ в РФ (ППБ-01-03) приняты 18.06.2003года

Три направления мер ПБ:

1)Разработка и совершенствование требований ПБ, которые устанавливаются специальными

законами. Они определяют нормы поведения человека в процессе жизнедеятельности по

профилактике пожаров.

2)Определение порядка и организации тушения пожаров. Эффективность тушения пожаров

зависит от сил(людей) и средств(техники).

3)Создание и совершенствование системы подготовки населения в области ПБ.

5.Федеральная противопожарная служба входит в состав МЧС России. Её задачи:

-организация и осуществление государственного пожарного надзора в РФ;

-организация и осуществление охраны населённых пунктов и предприятий от пожаров;

-обеспечение тушения пожаров.

6.Задание с. 19, письменно в тетради

7. ДЗ п 1.2, вопросы с.19

8.Итог урока. Ответы на вопросы с.19 № 1,2,3(прочитать с.17)