Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Что изучает экономика?" 5 класс

Контрольная работа по экономике 5 класс
1 Задание -тест
1 Проблема выбора:
А) существует только в бедных странах
Б) есть только у бедных людей
В) есть у всех людей и обществ
2) К производственным потребностям можно отнести:
А) свитер, станок, ткань
Б) здание завода, инструменты, автомобиль
В) лечение зубов, общественный транспорт, одежду
3) Потребность –это..
А) состояние неудовлетворенности
Б) нужда
В) все перечисленное выше
4) Экономика нужна для того, чтобы..
А) экономить деньги
Б) удовлетворять потребности людей в условиях выбора
В) богато жить
5) К капитальным ресурсам относятся ..
А) станок и инструмент
Б) автобус и водитель
В) нефть и грузовик
6) к природным ресурсам относятся ..
А) уголь и шахтер
Б) нефть и тайга
В) транспорт и нефтепровод
7. К благам , удовлетворяющим личные потребности , можно отнести..
А) книгу, билет в кино, обед в ресторане
Б) подъемный кран , печенье, кирпич
В) общественный транспорт, услуги парикмахера
8.) Ограниченность ресурсов..
А) проблема бедных стран
Б) проблема богатых стран
В) все перечисленное выше
9) В чем заключается выбор фирмы?
А) какие товары и в каком количестве произвести
Б) какие ресурсы использовать
В) все перечисленное выше
10) Строительство новой телефонной станции будет способствовать
удовлетворению потребностей людей в ..
А) образовании
Б) общении
В) все перечисленное верно
11) Потребности- это..
А) нужда,
Б) желания
В) еда и одежда
12) Чтобы человеку выжить , ему нужны..
А) деньги , здоровье, одежда
Б) семья, жилье,
в) одежда
13) ресурсы-это
А) сырье для производства и рабочие
Б) оборудование и машины
В) все перечисленное выше
14)С проблемой ограниченности ресурсов сталкиваются
А) только бедные люди
Б) все люди
В) только предприниматели
15) Выбор –это проблема
А) государства
Б) только людей
В) всеобщая
16) Причина, по которой человек не может иметь все, что хочет
А) ограниченность ресурсов
Б) небольшая зарплата
В) дороговизна всего
17_ Экономика изучает, как ..
А) экономить деньги
Б) беречь ресурсы
В) более полно удовлетворить потребности людей ограниченными
ресурсами
2 задание. Исправь ошибки в тексте (экономический диктант)
Большинство людей имеют ограниченные потребности. Для их
удовлетворения они не могут использовать разные блага.
Чтобы изготовить блага, люди используют ресурсы , которые безграничны.
Поэтому все потребности всех людей можно удовлетворить. Не приходится
выбирать , как лучше и полнее удовлетворить потребности людей.
Задание 3 Разгадай кроссворд
4
5
3
1
2
По горизонтали:
1 неудовлетворенность , нужда в чем либо.
2. Всеобщая экономическая проблема
По вертикали:
3. То , что используется для производства благ
4. Вещи для удовлетворения потребностей людей
5. Наука, изучающая , как наиболее полно удовлетворить потребности людей
Анализ проведения контрольной работы в 5 классе
Филиала МБ ОУ Наруксовской СШ Азрапинской ОШ
по экономике
в 5 классе проведена контрольная работа по модулю : « Что изучает
экономика»
Цель проведения : проверка качества знаний учебного материала
Контрольная работа состояла из следующих заданий:
1. Работа с тестом
2. Экономический диктант
3. Разгадывание кроссворда
Результаты контрольной работы:
Количество учащихся -4
Выполняло работу -4 учащихся (100%)
«5»-1
«4»-2
«3»-1
«2»-нет
Вывод: ошибки были допущены с тестовым материалом и с экономическим
диктантом( такое задание- исправить ошибки в тексте- дается впервые), с
разгадыванием кроссворда справились 100% учащихся
Решение: усилить работу с поиском ошибок в тексте с текстом
Анализ проведения контрольной работы в 6 классе
Филиала МБ ОУ Наруксовской СШ Азрапинской ОШ
по экономике
в 6 классе проведена контрольная работа по модулю : « Введение в
экономику»
Цель проведения : проверка качества знаний учебного материала
Контрольная работа состояла из следующих заданий:
1. Работа с тестом
2. Задания на соответствие
3. Работа с экономическими утверждениями.
Результаты контрольной работы:
Количество учащихся -3
Выполняло работу -3 учащихся (100%)
«5»-нет
«4»-3
«3»-нет
Вывод: Ошибки были допущены в работе с экономическими
утверждениями.
Решение: усилить работу с экономическими понятиями, расширять
словарный запас учащихся экономическими терминами.
Контрольная работа по экономике в 6 классе по модулю
«Введение в экономику»
1 задание –тест
1) Основные вопросы экономики:
А) Что? Где? Когда?
Б) Что? Где? Как?
В) Что ? Как? Для кого?
В) Кто? Когда? Зачем?
2) Основные вопросы экономики решаются
а) только в бедных странах
Б) чаще в бедных, чем в богатых
В) во всех странах
Г) в богатых странах
3) В стране Лимония частные предприятия могут производить товары и
услуги любым законным способом. В этой стране:
А) рыночная экономическая система
Б) традиционная экономическая система
В) командная экономическая система
Г) не хватает данных для определения
4) Свободные цены, частная собственность . конкуренция являются
основными элементами
А) любой экосистемы
Б) традиционной экосистемой
В) командной экосистемы
Д) рыночной экосистемы
5) В государстве Экомания будущая профессия определяется сразу после
рождения ребенка. В этом государстве
А) традиционная экосистема
Б) командная экосистема
В) рыночная экосистема
Г) не хватает данных для определения
6) Главные вопросы экономики Что? Как? Для кого?
А) полностью решены в развитых странах
Б) полностью решены в слаборазвитых странах
В) не существуют в смешанной экономической системе
Г) решаются во всех странах
7) Получение прибыли в рыночной экономике:
А) заставляет покупателей покупать то, что производят потребители
Б) удерживает людей от риска
В)заинтересовывает производителей выпускать то, в чем нуждаются
потребители
Г) все перечисленное выше
8) Ресурсы наиболее эффективно используются в
А) в традиционной экосистеме
Б) в рыночной экосистеме
В) в командной экосистеме
Г) в иной экосистеме
9) Уравнительное распределение благ характерно:
А) в традиционной экосистеме
Б) в рыночной экосистеме
В) в командной экосистеме
Г) в любой экосистеме
10. Для смешанной экономической системы характерно преобладание
признаков:
А) рыночной экономики
Б) командной экономики
В) традиционной экономики
Д) всех экосистем
2. задание на соответствие ( к понятиям подбери соответствующее
определение)
понятие
Определение
Проблема выбора
А) стоимость того, чем мы жертвуем,
делая выбор
Как?
Б) выбор того, кто будет покупать те
или иные товары
Что?
В) определение способа
использования ограниченных
ресурсов для производства товаров и
услуг
Альтернативная стоимость
Г) принятие определенного решения
для производства товаров и услуг
Для кого?
Д)какие товары и услуги и в каком
количестве производить
3 задание. Верны ли данные утверждения( да,нет)
1 В рыночной экономике цены устанавливаются правительством.
2. В традиционной экосистеме продукты распределяются в соответствии с
накопленным опытом и существующими традициями.
3. В командной системе производятся только товары и услуги, которые
пользуются спросом у потребителей.
4. В смешанной экономической системе роль государства незначительна.
5. Зарплата является экономическим стимулом.
6. Престижная работа не является примером экономического стимула.
7. Неэкономические методы более эффективны , чем экономические
стимулы.
8. Наиболее эффективна рыночная экосистема.
9. В настоящее время в большинстве развитых стран существует смешанная
экосистема.
10. Смешанная экосистема –соединение признаков традиционной и
командной экосистем.
Скачать материал

Обществознание - еще материалы к урокам: