Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Пять веселых уроков" 1 класс

Интегрированный открытый урок
1 класс
Тема : «Пять веселых уроков»
Задачи урока: - Формирование умений работать в группах, применять учениками
комплексных знаний, умений, навыков по учебным предметам;
- развивать и обогащать словарный запас, устную речь, умение анализировать,
сравнивать, обобщать и систематизировать.
воспитывать интерес к учению, доброжелательное отношение друг к другу.
Тип урока: урок – закрепление
Форма организации урока: урок - игра
Интеграция: математика, литературное чтение, русский язык, познание мира,
самопознание.
Оборудование: цветок с пятью лепестками, предметные картинки, карточки с заданиями,
диск с музыкой.
Ход урока:
I. Актуализация знаний.
Тут затеи и задачи, Пожелаем вам удачи.
Игры, шутки – все для вас! За работу в добрый час!
II. Постановка учебной задачи
* Сегодня у нас необычное занятие. Мы проведем с вами урок – игру по пяти
предметам. У нас присутствует 3 команды по 5 человек. В каждом туре по три
задания. Названия предметов написаны на лепестках цветка. Оценивать ваши ответы
будет жюри.
III. Первый лепесток. Русский язык.
* Как и прекрасен и велик Я на нем, как на родном,
Русский близкий нам язык Разговаривать привык
1. «Словесная перестрелка»
- Кто больше назовет слов на букву «Л»
2. «Подбери слова, которые обозначают, что делает предмет»
Черепаха…
Человек ….
Заяц …
Автомобиль ….
Самолет ….
3. «Превращение слов»
- заменить в слове одну букву так, чтобы получить новое слово:
Коса - , игла- , фара - , свет - , река - , бинт - , белка - , гора - , роза - , балка -.
IV. Второй лепесток . Чтение
1. «Лучший чтец»
Прочитать выразительно стихотворение о весне.
2. «В гостях у сказки»
3. «Составь рассказ по картинке»
* Игра со зрителями:
Мы хотим проверить, насколько внимательны наши болельщики. Поиграем в
игру, которая называется - «Мальчики или девочки, девочки или мальчики».
Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово «девочки,
девчонки», а где нужно - «мальчики, мальчишки». Только игра с подвохом будьте
внимательны. И еще условие девочки должны говорить только «мальчики», а
мальчики – «девочки».
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь …
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь…
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь …
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно , только …
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у…
6. Себе завязывают бантики
7. Из разных лент, конечно…
8. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли…
9. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…
V. Третий лепесток. Математика
«Математику надо чтить за то, что она ум приводит в порядок» ( М. Ломоносов)
1. «Математическая эстафета»
4+3 7-3
6-3 6-5
7-4 4-3
1+5 3+3
6+4 10-9
1+9 10-4
10-2 2+8
5+5 10-3
Как можно больше примеров решить за 2 мин.
2. «Реши задачу»
1 команда: На прием к доктору Айболиту пришли Мартышка, Филин, Щука и
Цапля. Доктор записал в карточку возраст каждого. Оказалось, что Цапля моложе
Филина, Щука такого же возраста, как Филин, а Мартышка старше Щуки. Кто
моложе Цапля или Щука? Кто старше всех?
2 команда: Лягушка встречала гостей. Лиса пришла раньше Зайца, сорока позже
волка. Кто пришел раньше всех? Кто пришел позже всех? В каком порядке
приходили гости?
3 команда: Таня выше светы. Но ниже Наташи. Наташа ниже Кати, а Света выше
Иры. Кто Выше Таня или Катя? Катя или Ира? Кто ниже: Ира или Таня?
3 «Составь фигуру»
- Из данных геометрических фигур составьте фигурки животных.
Игра со зрителями.
• Сейчас, посмотрим, как вы умеете считать. Для болельщиков предлагаем
веселые задачки.
Дружно муравьи живут
И без дела не снуют.
2 несут травинку,
2 несут былинку,
3 несут иголки.
Сколько их под елкой?(7)
На воде 2 уточки,
На дворе 2 курочки,
2 гуся в пруду
И индюк в саду.
Сколько птиц всего? Сосчитай!
И ответ мне называй.(7)
Посадила мама в печь
Пироги с капустой.
Для Наташи, Коли, Вовы
Пироги уже готовы.
Да еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Да еще из печки пять
Маме надо вынимать.
Если сможешь- помоги. Сосчитай все пироги!(9)
Подогрела чайка чайник,
Пригласила 9 чаек:
- Приходите вы на чай!
Сколько чаек отвечай?(10)
Ежик под грибы пошел,
10 рыжиков нашел.
8 положил в корзинку.
Остальные же – на спинку.
Сколько рыжиков несет
На своих иголках еж? (2)
Три гуся летят над нами,
Три других – за облаками,
Два спустились на ручей.
Сколько было всех гусей? ( 8)
Я рисую кошкин дом:
Три оконца, дом с крыльцом.
Наверху еще окно,
Чтобы не было темно.
Посчитай окошки
В домике у кошки? (4)
Две мышки проникли в квартиру.
Решили попробовать сыра .
Тут следом явились подружки,
Три сереньких мышки – норушки.
Кот спал в это время на крыше.
Про этот не ведал пир.
А ну, сосчитай, сколько мышек
Съели оставленный сыр? (5)
VI. Четвертый лепесток. Познание мира
О, природа! Ты- жизнь, чистая и прекрасная,
Ты- солнце, восходящее из-за гор,
Ты – озеро, Ты- лес, Ты- соловей,
Поющий людям о красоте мира.
1. «Эрудит»
Назовите второе название животного
Косой….
Косолапый…
Серый…
Сохатый…
2. «В мире животных»
* Рассказать все, что знаете о животном. На доске вывешиваются предметные
картинки.
1. медведь
2. заяц
3. белка
3. «Внимание, опасность» ( тестовые задания)
У каждого игрока в руках сигнальные карточки. Ответ дается с помощью этих
карточек. На карточках цифры: 1, 2, 3
Вопрос 1. Что делать при запахе газа?
1. Позвонить по номеру -104
2. Закрыть все окна
3. Позвонить по номеру- 169
Вопрос 2. Огонь в доме
1. Спрятаться в шкафу, под столом, под кроватью
2. Позвонить по номеру – 101
3. Начать тушить пожар самому
Вопрос 3. Осторожно электричество
1. Возьмитесь за электроприборы мокрыми руками
2. Подойти близко к оборвавшемуся проводу высоковольтной линии, которая
лежит на земле и отодвинуть его, взяв руками
3. Отключить все электричество в доме выключить электрощит
Вопрос 5. Как надо шагать с тротуара на проезжую часть.
1. Сразу и быстро, чтобы успеть перейти на зеленый свет.
2. Всегда надо приостановиться, осмотреть улицу.
3. Перебежать, не оглядываясь
• А теперь послушайте веселые частушки.
VII. Пятый Лепесток. Самопознание.
1. Отгадайте ребус – и вы узнаете девиз всех любознательных детей. Для этого
рассмотрите рисунки. Выделите первые буквы нарисованных слов. Сложите
вместе в три слова.
«Хочу все знать»
2. «Собери пословицу»
- Собрать части в одну пословицу и объяснить смысл этой пословицы
1. Добрые слова – это светлый день
2. Доброе дело добром отзовется.
3. Добрые дела сердце греют.
3. «Поиграем»
- Предложите игру, которая поможет создать настроение.
VIII. Итог урока.
Вы сегодня отлично поработали, показали хорошие знания, И пока жюри подводит итоги
нашей игры. Мы предлагаем вам последнее задание.
• Поставив числа в порядке возрастания, нужно прочесть предложение
16
9
5
11
3
8
1
7
2
15
4
10
13
6
14
!
М
Т
Л
Б
ы
Р
В
Е
ы
Я
О
Д
А,
Ц
Ребята, вы молодцы!
IX. Награждение участников.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: