Ученики на Учителя.com


Моё село в числах и величинах

Министерство образования и науки Республики Бурятия
Хоринский район
Центральный Образовательный Округ №1
МБОУ «Хоринская средняя ощеобразовательная школа №1
имени Д.Ж.Жанаева»
Научно-практическая
конференция учащихся 4,5,6 классов
« Я – личность!»
Номинация: математика
Тема: Моё село в числах и величинах
Автор: Злобина Ксения,
ученица 4 «г» класса
Хоринской СОШ №1 имени
Д.Ж.Жанаева
Руководитель: Дамбаева
Валентина Хандажаповна
Хоринск
2017г.
Содержание.
➢ Паспорт проекта.
➢ Введение.
1. Цель и задачи проекта.
2. Этапы реализации проекта.
➢ Заключение.
➢ Приложение.
Паспорт проекта.
Название проекта: «Моё село в числах и величинах»
Автор проекта: Злобина Ксения
Руководитель проекта: Дамбаева Валентина Хандажаповна
Тип проекта: исследовательский.
Актуальность проекта: Много ли мы знаем о тех местах, где родились, где выросли и
живём, о культуре, быте, истории образования нашего села. Этот вопрос актуален в любой
период развития государства и общества. С течением времени многое меняется в жизни.
Именно эта работа поможет протянуть связующую нить между прошлым и будущим,
поможет больше узнать об истории и возникновения села, а также объектов,
расположенных на его территории. Эта работа поможет сравнить «сегодня» и «вчера» в
числах и величинах.
Проблема исследования: Можно ли изучая математику, познакомиться с историей
своей малой Родины.
Объект исследования: село Хоринск.
Предмет: числа и величины села в прошлом и настоящем.
Гипотеза: числа и величины села меняются с каждым годом.
Методы исследования: поисковый, сравнение, творческий, обобщение.
Ожидаемые результаты:
Сборник текстовых задач «Наше село в числах и задачах»;
Планшет с ребусами «Отгадай ребусы»
Введение.
У нашего села очень интересная история возникновения. Существует
удивительная легенда, об этом расскажу в основной части моей работы. Также отличается
наша школа своей богатой историей с числами и величинами. Поэтому я решила
исследовать родное село в числах и величинах, поскольку мы в 4 классе познакомились с
классом тысяч, миллионов, миллиардов. Научились выполнять все четыре действия с
многозначными числами. На уроках сами учимся составлять задачи.
Цель: Знакомство с числами и величинами села Хоринск.
Задачи:
Познакомиться с родным селом с математической точки зрения;
Посетить школьный и краеведческий музеи;
Обработать полученную информацию;
Овладение элементами исследовательского метода;
Познакомиться с историей и величинами села, изучая математику;
Составление задач и ребусов.
Этапы исследования:
Первый этап. Актуализация.
Проверка знаний по данной теме, выявление знаний о прошлом и настоящем своей
малой Родины.
Второй этап. Подготовительный.
Определение темы и цели проекта. Выявление проблемы, связанной со знакомством
своей малой Родины, изучая математику. Анализ проблемы, выдвижение гипотезы:
«числа и величины села меняются с каждым годом». Методы организации и проведение
необходимых исследований. Выявление необходимых источников информации, выбор
главного.
Третий этап. Проектирование.
Сбор информации по теме. Систематизация материалов, подготовка и оформление
результатов проекта. Составление сборника задач.
План проведения проекта.
Первый этап. Актуализация.
Прежде чем приступить к осуществлению проекта, я уже много информаций получила
от своей сестры Вики, которая серьёзно занимается изучением истории родного села,
также я часто с классом посещала школьный и краеведческие музеи. В итоге я
действительно заинтересовалась историей нашего села.
Второй этап. Подготовительный.
В ходе подготовки к исследованию мною были изучены по различным источникам
история родного села.
Третий этап. Проектирование.
На следующем этапе осуществления проекта я определила источники информации.
Ознакомилась с публикациями статей прошлых лет. На основе составленных задач, был
создан сборник «Моё село в числах и величинах».
Четвертый этап.
Защита проекта. Подведение итога.
Село Хоринск
Хо
́
ринск — село, административный центр Хоринского района Республики
Бурятия и сельского поселения «Хоринское».
Население — 8138 человек. Расположено на реке Уде при впадении реки Зэргэлэй, в
165 км к востоку от Улан-Удэ, на региональной автодороге Р436 Улан-Удэ —
Романовка — Чита. До ближайшей железнодорожной станции Заиграево — 130 км.
Образовано слиянием двух селений: Думы и Базара. Дума являлась центром
Хоринской степной думы, официальной резиденцией тайши. В Базаре проживали
ясачные крестьяне и проходили торговые ярмарки. После упразднения степной думы
селение стали называть селом Никольским. В 1917 году Никольское было переименовано
в Додо-Анинское. После образования в 1923 году Хоринского аймака 4 февраля 1926 года
в Додо-Анинское из села Кульска был перенесён административный центр аймака и село
получило название Хоринск. В это время село занимало площадь в 352,5 га(триста
пятьдесят две целых пять десятых гектара). Дворов насчитывалось – 261, семей – 291,
население — 850 чел., из них русских – 527 (62%), бурят – 289 (33,9%), других
национальностей – 3,9%.
Весной 1941 года был построен мост через Уду и в этом же году началось автобусное
сообщение с Улан-Удэ. 22 марта 1973 года селу Хоринск присвоен статус рабочего
посёлка.
15 ноября 1990 года рабочий посёлок Хоринск преобразован в сельский населённый
пункт.
В селе есть две средние общеобразовательные школы — № 1 и № 2. Имеются
учреждения дополнительного образования, в том числе Детско-юношеский центр, детская
школа искусств, 4 детских сада, Хоринский филиал Бурятского республиканского
индустриального техникума (БРИТ).
Центральная библиотека является одной из старейших библиотек Республики
Бурятия. Её история богата своими традициями. В 1918 году по инициативе молодого
учителя С. А. Носырева создана изба-читальня в селе Додо-Анинское. В 1968 году на базе
Хоринской аймачной библиотеки образован сектор обслуживания специалистов сельского
хозяйства. В числе первых (в 1973 году) в республике библиотеки района стали
объединяться в Централизованную библиотечную систему. Хоринская стала местом
многих выставок тематических экспонатов, картин и произведений прикладного
искусства. Сейчас это вторая по величине фонда сельская библиотека в Восточной
Сибири.
История МБОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №1 им. Д.Ж. Жанаева»
начинается в XIX веке, когда 24 января 1806 года при Хоринской степной Думе было
образовано Онинское бурятское приходское училище.
Знаменательно, что оно стало одним из двух первых училищ сельской местности во всей
Сибири и на территории Дальнего Востока, то есть явилось первым проводником
грамотности и просвещения. Выпускники его занимали должности писарей и их
помощников в родовых управах, служили «толмачами» при общении с русским
населением и при составлении деловых бумаг. Лучшие ученики направлялись в уездные
училища и гимназии, выпускник Базар – Сада Ямпилов стал первым бурятским врачом.
За свой многолетний путь Онинское приходское училище стало крупным
образовательным учреждением Республики Бурятия.
3. Заключение
В заключении я сделала выводы, что современную жизнь нельзя представить без
чисел, они вокруг нас. История родного края тесно связана с числами и величинами.
Проблема, стоящая передо мной в начале этого проекта решена. Числа села Хоринск не
только увеличиваются, но и уменьшаются.
Эта работа выступает источником расширения, углубления и дополнения знаний о
прошлом и настоящем нашего села в числах и величинах. Я считаю, что мной была
проведена очень важная и необходимая работа. Каждый должен знать всё о своей малой
Родине, о своей земле.
Данный материал доказывает, что изучая математику, мы познакомились с историей
своей малой Родины, датой образования посёлка и объектов, расположенных на его
территории. Особый интерес вызвало составление ребусов и задач, решая которые можно
не только сформировать навыки решения задач, но так, же и познакомиться, углубить
познания истории села Хоринск.
Результатом моего проекта стали:
• Планшет "Отгадай ребусы";
• Сборник задач «Наше село в числах и задачах».
Приложения.
Приложение 1
Планшет "Отгадай ребусы";
Приложение 2.
Сборник задач «Наше село в числах и задачах».
Литература:
1. Слово о земле Хоринской.
2. О чём поведал старый тракт. Татьяна Гармаева.
3. Интернет ресурсы.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: