Проект "Знай и соблюдай Правила дорожного движения!" 3 класс
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования
Детско-юношеский центр Петродворцового района Санкт-Петербурга
«ПЕТЕРГОФ».
Тема проекта: «Знай и соблюдай Правила дорожного движения!»
Автор: Макаров Никита, 10 лет, 3 класс
Руководитель: Племянникова Наталья Юрьевна,
педагог дополнительного образования
2019 год
2
Паспорт проекта
География проекта
г. Петергоф, ДЮЦ «ПЕТЕРГОФ»
Целевая социальная группа
Учащиеся объединений и их родители.
Партнеры-участники проекта
С.Е Томберг, руководитель РОЦПДДТТ
Cрок и продолжительность
проекта (месяцев)
Январь 2019 - май 2019 г. (5 месяцев )
Аннотация проекта
Проект в рамках реализации программы дополнительного
образования - это интегративное дидактическое средство
развития, обучения и воспитания учащихся. Работа по методу
проектов предполагает не только наличие и осознание какой-
то проблемы, но и процесс ее раскрытия, решения, что
включает четкое планирование действий, наличие замысла
решения этой проблемы, четкое распределение заданий для
каждого участника при условии тесного взаимодействия.
Строить отношения семьи и объединения через
взаимодействие и партнерство, сотрудничество педагога и
родителей, совместное творчество, направленное на развитие
творческой атмосферы, интересной для всех участников
образовательного процесса - в этом и состоит главная задача
проекта «Знай и соблюдай Правила дорожного движения!».
Содержательная часть проекта
Актуальность проекта,
выявление проблематики, на решение которой направлен проект
Очень часто можно видеть аварии на дороге. В этих авариях ломаются
машины и люди получают травмы. Это одна из больших проблем общества и
государства. Что можно сделать, чтобы аварий было меньше и люди не
получали травмы?
Цель проекта: привлечь детей к изучению Правил дорожного движения для
уменьшения количества аварий на дороге посредством создания викторины.
Задачи проекта:
1. установить, из-за чего происходят аварии;
2. провести анкетирование участников проекта на тему: «Какие
вопросы я задал бы своему знакомому по Правилам дорожного
движения?»;
3. с помощью участников проекта создать викторину, для привлечения
ребят к изучению Правил дорожного движения;
4. провести викторину для учащихся объединения; одноклассников и
родителей.
3
Ожидаемый результат:
1. ребята поймут необходимость соблюдения правил дорожного движения
для собственной безопасности;
2. ребята будут охотнее знакомиться с Правилами дорожного движения;
3. будет получен конечный продукт: викторина по правилам дорожного
движения (презентация).
4. Этапы работы над проектом
1. Подготовительный этап.
Выявление проблемы, формулирование темы проекта, определение цели
и задач, прогнозирование результата.
2. Этап планирования работы над проектом.
Составление плана работы.
3. Практический этап.
Этап реализации проекта.
4. Этап обобщения.
Оформление результата, выбор способа представления результата.
5. Заключительный этап.
Презентация полученных результатов, осмысление результатов.
План-график подготовки и реализации проекта
№
п./п.
Мероприятие
Срок
Ответственн
ые
Подготовительный этап
1
Погружение в тему проекта.
• встреча участников проекта: родителей,
учащегося и педагога, беседа;
• выявление проблем, определение темы проекта,
цели и задач, прогнозирование результата.
Январь
2019
Племянникова
Н.Ю.
Этап планирования работы над проектом
2
Разработка плана реализации проекта: определение
формы своего личного участия в общем проекте,
формы представления результата – продукта.
Январь
2019
Племянникова
Н.Ю.
Практический этап (реализация плана осуществления проекта)
3
Анкетирование учащихся.
Январь,
февраль
2019
Племянникова
Н.Ю.
Анализ результатов анкетирования
Январь,
февраль
2019
Племянникова
Н.Ю.
4
Сбор сведений о проблеме у партнеров участников
проекта.
Январь,
февраль
2019
Племянникова
Н.Ю.
Этап обобщения.
4
Оформление результата, выбор способа представления
результата.
Март
2019
Все участники
проекта.
Заключительный этап.
5
Проведение викторины для учащихся объединения;
одноклассников и родителей.
Апрель
2019
Все участники
проекта.
Проведение викторины для одноклассников.
Май
2019
Все участники
проекта.
Проведение викторины для родителей.
Май
2019
Педагоги,
методист.
Сбор информации, анализ и систематизация данных.
Причины аварий
Правила дорожного движения созданы для того, чтобы на дороге был порядок
и не было аварий. ГИБДД опубликовала годовую статистику ДТП за 2018 год
в России: Пешие участники дорожного движения попали в 50 тыс. ДТП. По
вине водителей было совершено 32 тыс. ДТП, по вине пешеходов – 18 тыс.
ДТП. Почти 20 тыс. аварий с участием несовершеннолетних.
В Санкт-Петербурге за 10 месяцев 2018 года зарегистрирован рост ДТП с
участием несовершеннолетних, в 504 происшествиях погибло 4
несовершеннолетних и 547 получили ранения. Число наездов на пешеходов
2310, количество погибших возросло на 5,2% (122), на 6% увеличилось число
раненных (2286). Количество фактов наездов на пешеходов на пешеходных
переходах составило 989 ДТП, в которых погибло 47 (+12%) и получили
ранения 998 (+1,2%) человек. В Петродворцовом районе увеличение
количества наездов в зоне пешеходного перехода (22, +10%).
Причины происшествия ДТП с пешеходами:
✓ невнимательность сторон, участвующих в ДТП. К невнимательности
могут привести такие факторы, как усталость, болезненное состояние,
депрессия и так далее;
5
✓ плохое состояние дорожного покрытия.
✓ эксплуатация неисправных автомобилей;
✓ нарушение ПДД.
Что можно сделать для уменьшения количества аварий на дороге, если
посмотреть на причины аварий? Починить дороги или автомобили не в наших
силах. Значит надо сделать так, чтобы аварий было меньше из – за
невнимательности и нарушения ПДД.
Практический этап (реализация плана осуществления проекта)
1. Создание анкеты
Была создана и напечатана анкета для учащихся «Какой вопрос ты бы
придумал для викторины по Правилам дорожного движения?». Анкету
роздали учащимся объединения и одноклассникам автора проекта. Результаты
собраны для обработки.
2. Создание презентации – викторины по ПДД
Презентация должна показать необходимость изучения ПДД. То есть должна
содержать данные об огромном количестве аварий с участием пешеходов.
Чтобы было интересно детям, презентация должна содержать игру. Поэтому
необходимо сделать слайды с загадками по ПДД с несколькими ответами (из
них 1 правильный).
Анализ результата проекта
Презентация была показана в объединении, родителям и одноклассникам
автора. Всем викторина очень понравилась. Большая часть ребят были
согласны, что Правила дорожного движения надо изучать, чтобы не попасть в
аварию. Играя в созданную викторину, ребята заинтересуются изучением
ПДД. Думаю, что цель проекта «Привлечь детей к изучению Правил
дорожного движения для уменьшения количества аварий на дороге»
достигнута.
6
Источники информации:
1. Копусов-Долинин А. И. - ПДД РФ на 2019 г. с комментариями и
иллюстрациями .[Текст]: - Издательство: Издательство АСТ -2019.-90
с.
2. [Электронный ресурс] – Режим доступа:
http://avtopravozashita.ru/dtp/dtp-s-peshehodami.html свободный. – Загл. С
экрана.
3. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.who.int/ru/health-
topics/news-room/fact-sheets/detail/road-traffic-injuries свободный. – Загл.
С экрана.
4. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.1gai.ru/publ/522047-
gibdd-opublikovala-godovuyu-statistiku-dtp-za-2018-god.html свободный.
– Загл. С экрана.
