Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника «Праздник добра»

Сценарий праздника «Праздник добра»
Учитель: Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся,
добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Постарайтесь сегодня
постичь истину – «добру откроется сердце».
Где красота – там доброта.
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днём, ни днём дождливым.
И если хочешь быть красивым,
То добротою поделись.
Сегодня я предлагаю устроить праздник доброты.
Звучит фонограмма . В зал входит Фея доброты
Здравствуйте, гости!
Здравствуйте, дети!
Здравствуйте, все!
На всём белом свете!
Здравствуйте, реки, деревья, цветы,
Солнышко, здравствуй, по ярче свети!
Здравствуй, Природа,
Для всех ты нас - Мать,
Должны тебя люди любить, уважать.
Чтобы жилось хорошо на планете,
Чтобы на ней были счастливы дети!
Фея: Я – Фея доброты. В моей стране поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в
беде, уступают место старшим, помогают друг другу. Любят делать подарки, говорят только добрые
и вежливые слова. В нашей стране 17 октября отмечают День Доброты.
Ребята, а что такое доброта? (ответы)
Дети:
1.Доброта-улыбка, детский смех, это здоровье и успех.
2.Доброта - это всё хорошее, доброе, красивое.
3.Доброта - это отзывчивость, стремление сделать добро другим.
1.«Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое, она – избавляет нас от
одиночества, неприятных обид».
2.Добрый человек-это тот, кто любит людей и животных, который в любую трудную минуту готов
прийти на помощь.
3.Открою маленький секрет, если доброта и честность живут на свете, то радуются взрослые и дети!
4..Доброта нужна всем людям
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожеланье в добрый час .
Доброта она от века украшает человека.
Звучит песенка « ЧТО ТАКОЕ ДОБРОТА?»
Фея . А у кого мы учимся доброте?
1.Ребёнок читает стихотворение.
У кого мы учимся доброте?
У черники дымчатой на кусте,
У скворца летящего с червяком,
У лугов причёсанных ветерком,
У колосьев зреющих на полях,
У дождя, приплывшего в облаках,
У шута, дарящего людям смех
И солнца ласкового для всех,
У больших кивающих нам слонов
И у песни папиной, что без слов-
У всего открытого нам вокруг,
Но сперва у маминых добрых рук.
2.Ребёнок читает стихотворение.
В доме добрыми делами занята
Ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас, добрый день и добрый час.
Добрый вечер, ночь добра, было доброе вчера.
И откуда спросишь ты в доме столько доброты?
Что от этой доброты приживаются цветы, рыбки, ёжики, птенцы.
Я тебе отвечу прямо: Это бабушка и мама.
Всем дарившим детям ласку,
Фея Дети мы хотим, чтобы вы выросли добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми людьми. А
этому тоже надо учиться.
1.Достаётся не дёшево
Счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?
2.Этой мерой измеряются
Все земные труды,
Может, вырастишь дерево
На земле Кулунды?
3.Иль под снежной порошей
Жизнь спасёшь ты кому?
Делать людям хорошее -
Хорошеть самому.
Фея : Для того, чтобы быть добрыми, вежливыми, мы должны знать волшебные слова, от которых
становиться теплее и радостнее.
1.Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
– Доброе утро!
– Доброе утро!
Солнцу и птицам
– Доброе утро!
Улыбчивым лицам
И каждый становиться
Добрым, доверчивым
Пусть доброе утро
Длиться до вечера
2.Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота
Всем идущим на работу
Кузнецу, врачу, ткачу
«С Добрым утром»- я кричу!
Добрый день!- кричу я вслед
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер!»- так встречаю
Всех домой, спешащих к чаю.
Фея. Внимание, на сцене словарь вежливых слов! Запомните, ребята, эти слова!
Учащиеся:
Добрый день
- Добрый день! – тебе сказали.
- Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали –
Теплоты и доброты.
Здравствуйте
- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.
- Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку
И здоровым будет много лет.
Спасибо
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы –
Кому сказали, сколько раз?
Простите
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду,
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
Пожалуйста
Отменить, что ли слово «пожалуйста» -
Повторяем его поминутно.
Нет, пожалуй что, без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Доброго пути
Нам желают: «Доброго пути!»
Будет легче ехать и идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
Добрые слова
Эти слова всем известны давно,
Видишь, они просты, и не новы.
Но я ещё повторю всё равно:
- Добрые люди, будьте здоровы!
Фея : А теперь проверим как вы усвоили словарь вежливых слов. Ваша задача закончить фразу
вежливым словом.
- Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого (спасибо).
- Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день).
-Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).
- Мальчик вежливый и развитый
Говорит, встречаясь (здравствуйте).
- Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста).
- И во Франции, ив Дании
На прощанье говорят (до свидания).
- Молодцы, ребята. Самое время спеть добрую и красивую песню.
(Песня « »)
Фея: А скажите мне, ребята, вы любите сказки? Я их просто обожаю, ведь в сказках добро всегда
побеждает зло! Поэтому сегодня на праздник я пригласила своих друзей, героев из самых разных
сказок. И так (звучит музыка, входит Кот Леопольд)
Леопольд: Здравствуйте, ребятки! Я так рад встрече с вами.
Фея: Я тоже рада видеть вас. И восхищаемся вашей добротой, воспитанностью и терпением.
Леопольд: Да, друзья мои! Мое терпение было не напрасным, мне удалось помириться с мышатами.
Фея: Да вы что?
Леопольд: Да, да! Они пришли со мной. Но им стыдно за свои поступки, вот они и спрятались.
Сейчас мы их поищем.
Звучит песня «Хвост за хвост» мышата выходят из-за спин ребят. Виновато опускают головы, они
пожимают лапу коту Леопольду и кивают ребятам.
Мышата: (вместе) Привет.
Черный: (топчется на месте) Мы… это, в общем … того…
Белый: Мы… больше не будем проказничать.
Мышата: (вместе) Да!
Черный: Нам надоело быть плохими. Мы тоже хотим, чтобы нас все полюбили и стали уважать, как
Леопольда.
Белый: Что мы хуже что ли?
Черный: Вот решили исправиться и исправимся (обращается к коту) : Леопольдушка, ты ведь
простил нас, а?
Леопольд: Я вам отвечу на ваш вопрос только после того, как вы ответите на мои вопросы, согласны?
Мышата: Ой, а если мы не справимся (обращаются к детям) Вы нам поможете?
вопрос: Какого человека называют добрым?
Черный: Добрый человек никогда не желает зла другому.
Белый: Никогда не обидит злым словом.
Леопольд: Совершенно верно. Я рад, что вы, наконец, поняли, что худо тому, кто добра не делает
никому. Я давно простил вас, друзья! Отныне будем с вами дружить, договорились? (подает
мышатам лапу, те кладут свои лапы на его)
Мышата: Договорились.
Фея: Ну, вот и замечательно, а сейчас для вас дети споют песню «ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ» В.Савельев
Леопольд: Ребята, никогда не ссорьтесь, живите дружно. До свидания (уходит с мышатами)
Фея: (звучит музыка) Кто-то к нам еще торопиться.
Звучит фонограмма дождика. Выходит Красная Шапочка с зонтиком в руках и поёт песенку.
Навстречу ей бежит зайка, девочка прячется за дерево.
Девочка. Ой, Зайчишка куда-то скачет?
Заяц.
Холодеет с каждым днём,
Зябко, мокро под дождём.
Весь дрожу, я весь промок, как осиновый листок.
Мне бы норку, да посуше, там согрел бы лапки, уши.
Нужно потерпеть немножко,
Уж осень стучит в окошко.(зайка прыгает, греет лапки)
Девочка .Ой! раскрылся очень кстати
Зонт в руках у меня..
Девочка. Зайка, ты меня не бойся, лучше от дождя укройся!
Залезай под зонт, малыш, согреешь лапки - убежишь.
(зайка залезает под зонт, идёт Лисичка, смотрит, что за чудо - зонтик, кто под ним?)
Лиса. Зонтик ваш такой чудесный, нам втроём не будет тесно?
Очень жалко твоей шубки, заскочу к вам на минутку.
Девочка. К нам, Лисичка, поспеши, хвост пушистый посуши.
(залезает под зонтик, идёт Медведь)
Медведь. Добрый день вам!
Все: Здравствуй, Мишка!
Медведь. Угощаю всех вас шишкой!
Все: Спасибо.
Медведь. У вас можно попроситься, тоже от дождя укрыться?
Лиса. Ой, ой, ой! очень уж велик твой рост, ты помнёшь мой лисий хвост.
Девочка. Хватит места под зонтом, нам не тесно вчетвером.
Залезай и ты, Медведь, будешь с нами музыку слушать ?
ПЕСНЯ « ДОБРАЯ ПЕСЕНКА»
Девочка. Вот и дождик перестал.(закрывает зонт)
Заяц. Ну, тогда я поскакал!
Лиса. До свиданья, мне пора.
Медведь. Да и мне пора в дорогу пойду в свою берлогу.
Лиса. Всем зверята, до свиданья,
И скажу вам на прощанье:
Заяц. Пусть иногда мы не очень дружны,
Но мы друг другу очень нужны.
Девочка. Все зверята оказались добрыми, не оставили друг друга в беде мокнуть под дождём. Они
чем-то очень похожи на нас. А всегда ли мы ,люди, хорошо относимся к природе?
Ведь мы - её частица. Заболеет река или лес, и нам будет плохо. Не обижайте ни деревце, ни жучка,
ни паучка. Всё живое нуждается в защите.
Фея: Вот вроде и все, никого я не забыла, всех пригласила.
Голос: Нет, дорогая не всех! Нас не пригласила, про нас совсем забыла?
Фея: Ой, кто же это? Кого я не пригласила? О ком я забыла?
(Появляются Мальвина и Буратино)
М. Здравствуйте!
Б. Здравствуйте!
М. Что это ты не весёлый такой? Может быть задание не выполнил?
Б. Плохо я справился с заданием
М. Почему?
Б. Потому что не умею я себя сдерживать.
М. А как ты думаешь приятно ли людям с тобой разговаривать, когда ты такой сердитый?
Б. Вот еще! Кто не хочет пусть со мной не разговаривают, плакать не буду.
М. Буратино! Каким голосом ты разговариваешь?
Б. Что значит «Каким голосом?» Обыкновенным.
М. Подожди, пусть фея скажет, действительно ли у тебя обыкновенный тон (Ответ.)
Буратино: Может быть, я иногда и говорю немного громко и капризно. Зато я хороший товарищ,
всем помогаю, люблю всех веселить. Только некоторые шуток не понимают. Вот вчера, например,
иду и вижу: Пьеро поскользнулся и как хлопнется на землю. Я, конечно, не стал смеяться и спросил у
него: «Ну, как посадка прошла?» Он обиделся почему-то и ушел. А что я ему плохого сказал? Или
вот учительница двойку за кляксу ему поставила, а я, чтобы утешить его, спел: «Клякса-вакса-
гуталин, на носу горячий блин!» Что тут было! Он очень рассердился. А ведь я развеселить его хотел.
Разве я нехорошо поступил?.
Мальвина: Я думаю, ты поступил плохо. Нужно всегда подумать вначале, не обидишь ли ты
человека тем, что ему скажешь. Нужно следить за своими словами.
Буратино: Я разве один так разговариваю? Да я, можно сказать, учусь у ребят. Вот они на меня
нападают, объясняют, что правильно, что неправильно. А сами как разговаривают? Пусть скажут. А,
замолчали? Потому что многие из них очень похожи на меня. Разве не так? Есть такие, что даже
бранятся. Да, да, я сам слышал! Из-за мелочи называют друг друга грубыми словами, дразнятся, не
уступают друг другу. А иногда смеются над неудачами товарищей! Давайте, ребята, не будем
спорить, кто хуже или лучше ведет себя, а просто все станем добрее.
Мальвина: Это ты здорово придумал! Недаром в народе говорят: «Слово лечит. Слово и ранит»
Запомни это!
Учитель. Гостям я предлагаю загадочные сердечки. В народе сложено много пословиц о доброте,
вам нужно соединить две части, чтобы получилось одно целое – пословица.
(Игра со зрителями.)
Будь добрым с тем .кто от тебя зависит.
Добро, сделанное в тайне, отплатится явно.
Доброта – язык, На котором немые могут говорить и некоторые глухие могут слышать.
Доброта лучше красоты.
Фея. Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки.
1: Стать добрым волшебником
Ну-ка попробуй!
Тут хитрости
Вовсе не нужно особой.
Понять и исполнить
Желанье другого
Одно удовольствие,
Честное слово!
2.На клумбе - цветок,
Его листья повисли
Грустит он... О чем?
Угадал его мысли?
Он хочет напиться,
Эй, дождик, полей!
И дождик струится
Из лейки твоей.
3. А что же сестренка
Скучает в сторонке?
Волшебное что-нибудь
Сделай сестренке!
И ты обернулся
Ретивым конем –
Галопом сестренка
Помчалась на нем.
4. Хоть мама еще не вернулась с работы,
Нетрудно узнать ее думы, заботы.
«Вернусь,
Хорошо бы пошить, полатать...
Да надо с уборкой возиться опять»
И ты совершаешь Великое чудо
Пол засверкал,
Засияла посуда!
И ахнула мама,
Вернувшись домой:
- Да это, как в сказке, Волшебник ты мой!
Игра Добро и зло.
Представим себе, что у каждого из вас есть маленькое солнышко. Это солнышко - доброта. Она
очень нужна и вам самим, и близким вам людям, вашим друзьям, и просто тем, кто вас окружает. Как
вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла? Может быть, нам помогут это узнать
старинные весы?
Учитель показывает самодельные чашечные весы.
На одну чашу весов мы будем «класть зло» (таблички с надписями: Зависть, Жадность, Грубость,
Предательство, Война, Ложь).
Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с добром. Давайте вспомним,
какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, и по капельке положим их на чашу
весов с добром.
Дети подходят по одному к весам, говорят о своем добром деле и кладут на чашку свою капельку
(приготовленные заранее ). Вскоре чаша весов добра перевешивает чашу зла.
Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни капельки добра, сливаясь, превращаются
в ручеек, ручейки- в реку, реки. - в море добра.
Фея. Вот и подходит к концу наш необыкновенный праздник. Будьте добры и вежливы друг к другу,
дарите всем радость и тогда жизнь будет легка и жить будет проще.
1: Надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть,
И завертится Земля быстрей,
Если станем мы хоть чуточку добрей!
2. Хорошо бродить по свету
С карамелькой за щекою.
А ещё одну для друга
Взять в кармашек про запас.
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта,
3.Хорошо бродить по улице
С тёплым кроликом за пазухой,
Принимая как награду
Сердца маленького стук.
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта,
4.Хорошо бродить по городу
С красным шариком на ниточке
И с улыбкой до ушей.
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта,
Учитель: В конце нашей встречи мне хотелось бы сказать:
Дарите всем по солнышку –
Частичку света, доброты.
Слова любви и нежности
Смело идите по дорогою добра.
Звучит песня «ДОРОГОЮ ДОБРА
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: