Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного мероприятия "Моя семья - моё богатство"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска»
Республики Марий Эл
Конспект внеклассного мероприятия
«Моя семья – моё богатство»
Подготовили
учителя начальных классов
Гребнева Марина Владимировна
г. Козьмодемьянск
2017г.
Цель: формирование понятия значения семьи в жизни человека.
Задачи:
1. Развивать потребность узнавать о своей семье.
2. Обучить коллективному взаимодействию детей и родителей.
3. Воспитывать дружбу, взаимовыручку между членами семьи.
Оборудование: плакат «Моя родословная», фотографии родителей: «Моя
мама», «Моя семья», «Детство родителей», выставка поделок родителей и
детей «Вместе с родителями», презентация «Моя семья»,
2 шарика, карточки с заданием, фонограмма песен. скакалки,
благодарственные письма для родителей.
Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день дорогие ребята, уважаемые родители и гости!
Сегодня мы поговорим на тему «Моя семья – моё богатство».
1 ребёнок:
Как появилось слово «семья»?
Когда – то о нём не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
-Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила «Я».
-Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила «Я».
-Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева всё также ответила «Я».
-Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответь на вопросы, подруга моя.
На всё это Ева ответила: «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я»-
Вот так на земле появилась семья.
Самое дорогое у человека – это его семья. Членов семьи связывает любовь и
нежность, забота друг о друге. Задача мамы и папы вырастить здоровых,
добрых, умных детей. Так как самое главное чудо в семье – это дети.
Несколько дней назад нашим детям был задан вопрос : «Что такое счастливая
семья?». Вот несколько мнений по этому поводу. Внимание на экран!
Давайте познакомимся с семьями, которые изъявили желание поделиться
опытом общения между родителями и детьми.
Итак, представляю семьи Сарамбаевых и Спиркиных.
Личное дело семьи (три семьи – представление каждой):
Муж, глава семьи - …..
Жена, хранительница очага и дома -………
Дети, надежда и опора -……
Семейный стаж - …
Вопросы семье:
1. Назовите свой любимый семейный праздник.
2. Советуетесь ли вы со своими детьми в принятии того или иного
решения?
Вопросы семье:
1. Способен ли ваш ребёнок позаботиться о себе сам?
2. Как вы считаете, унизительно ли просить прощение у ребёнка?
Ведущий:
Недавно на школьной переменке я была свидетельницей увлекательного
спора:
«Кто важней всего на свете?». Давайте выясним, кто прав?
Девочка.
Собрала в портфель я книжки,
Выбегаю в коридор…
У меня с одним мальчишкой
Завязался разговор.
Мальчик.
А мой папа – чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири,
Папа – самый сильный в мире!
Девочка.
Хоть мужчины и сильны –
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить:
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!
Мальчик.
От мужчины нету толка?
Это нам талант не дан?
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?
Девочка.
Борщ варить вам не охота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет!
Мальчик.
Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин…
Ты колючие слова
Говоришь, робея…
Папа в доме голова!
Девочка
А мама в доме - шея!
Мальчик.
Нет! Решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней!
Просто… мама всех нежней!
Поделюсь я с ней секретом,
Ничего не тая,
Потому что мама… это
Радость первая моя!
Девочка.
А мой папа просто чудо,
Он защитник, верный друг,
Без него нам очень худо,
Если он уедет вдруг.
С ним я спорю и рисую,
С ним играю в мяч, танцую.
Он подарки нам приносит,
Обо всём меня расспросит!
Папа рядышком всегда,
Мы без папы никуда!
Мальчик.
Кто важней всего на свете?
Девочка.
Знают взрослые и дети –
Мальчик.
Наша дружная семья.
Девочка.
Это папа.
Мальчик.
Это мама.
Вместе.
И, конечно, это я!
Ведущий: Вот сегодня все наши дружные семьи покажут какие они весёлые,
находчивые, трудолюбивые.
Ведущий: Для начала разминка для детей. Назовите фамилию малыша, имя
его мамы и папы.
Наседка
Телёночкин
Конь
Собака
Жеребёночкин
Кобель
Овца
Цыплёночкин
Баран
Корова
Ягнёночкин
Бык
Лошадь
Щеночкин
Петух
Ведущий:
Итак, 1 конкурс «Устами младенца».
Ребята будут изображать младенцев, которые пытаются нам с вами
объяснить слова. А мы должны будем угадать, какое слово имел в виду
малыш. (Костюмы младенцев: чепчики, нагрудники)
• Это когда все вместе - мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
• В семье это самое дорогое, её берегут, передают из поколения в
поколение. (Семейная реликвия)
• Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех
людей на Земле. (Мама)
• Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
• Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его всё
равно любят. (Ребёнок)
• В них играют все дети. (Игрушки)
• Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)
• Она вяжет всем носки и печёт самые замечательные пирожки и
булочки. (Бабушка)
2 конкурс «Шарик с сюрпризом».
В этом конкурсе мы проверим умеют ли семейные пары играть с детьми.
Прошу выйти сюда семейные пары. Ваша задача – с помощью крепких
объятий лопнуть шарик, прочитать задание и выполнить его.
1. Брат жены — (шурин).
2. Брат мужа — (деверь).
3. Сестра мужа — (золовка).
4. Мать жены — (теща).
5. 0тец жены — (тесть).
6. Мать мужа — (свекровь).
7. Отец мужа — (свекор).
8. Дочь брата или сестры — (племянница).
9. Брат отца или матери — (дядя).
10.Родители мужа и жены — (сваты).
Ведущий:
Песня «Папочка, папа» поют все ученики.
Ведущий:
Меняются времена, меняются люди. Неизменными остаются лишь семья,
взаимопонимание, чувства, любовь. Когда по – настоящему любимы, то
хочется буквально всё сделать для любимых: достать с неба звезду, идти на
край света, сочинять стихи.
3 конкурс «Рифмы» (в нём участвуют родители).
Нужно составить небольшое стихотворение, используя готовые рифмы.
…………………………дом
………………………….живём
………………………….я
…………………………….семья
В это время с детьми проводится конкурс «Узнай меня»
(каждый ребёнок рисует свой портрет за определённое время)
Конкурс для гостей
- Какой праздник отмечают 1 июня? (Международный день защиты детей)
- Что означает слово «вундеркинд»? (с немецкого языка «чудо-ребёнок» -
ребёнок с удивительными способностями)
- Какой напиток является самым распространённым в мире? (чай)
- В поезде 15 вагонов. Который их них средний? (8)
- Кто написал картину «Утро в сосновом лесу» ? (Шишкин)
-Сколько медвежат на ней? (3 медвежонка, медведица четвёртая)
- Сколько сказок написал А. С. Пушкин? (6; 5 и 1 не закончил)
Назовите их. («Сказка о царе Салтане …», «Сказка о рыбаке и рыбке»,
«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке»,
«Сказка о попе и работнике его Балде», «Медведица» незаконченная)
- Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера,
сегодня, завтра. послезавтра)
- Какой праздник отмечается 15 мая? (День семьи)
Ведущий:
Заслушаем, что получилось у наших поэтов (семьи читают стихи).
Ну, а теперь родители должны будут узнать на портретах своих детей.
4 конкурс «Музыкальный марафон».
Колыбельная (исполняет мама)
Песня «Далеко от мамы» поет Дарина Красникова
5 конкурс «Мама, папа, я – спортивная семья».
Спортивно – интеллектуальная эстафета с препятствиями.
Участники команд преодолевают маршрут с препятствиями –
Папа приседает 10 раз.
Мама прыгает на скакалке 10 раз.
Ребенок прыгает на одной ноге 5 раз и на другой 5 раз.
Но еще усложним наше задание выполнением интеллектуального задания –
продолжить пословицу или поговорку:
1. Щи да каша… (пища наша).
2. Не за то волка бьют, что он сер, а…(за то, что овцу съел).
3. Кто не работает…( тот не ест).
4. Землю красит солнце, а человека…(труд).
5. Тише едешь…(дальше будешь).
6. Кашу маслом…( не испортишь).
7. Делу время – потехе…(час).
8. Где труд, там и…(счастье).
9. Не красна изба углами, а …(красна пирогами).
10. Хочешь есть калачи…( не сиди на печи).
11. Один в поле…( не воин).
12. Семеро одного …(не ждут).
13. Тяжело в ученье, …(легко в бою).
14. Дорога ложка к …(обеду).
В жизни не всегда получается быть улыбчивым. Но этому можно научиться.
Неплохим тренингом этого качества являются частушки (звучат частушки в
исполнении детей).
Частушки.
Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих,
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.
Эй, девчушки – хохотушки,
Запевайте – ка частушки,
Запевайте веселей,
Чтоб порадовать гостей.
Ох. Сегодня в шесть часов
Родителей собрание!
Подложить подушку надо
К « месту наказанья».
Ах, сегодня праздник в доме –
Пироги капустные:
Петя выучил уроки,
Все и даже устные.
Папа, мама дорогие,
Что у вас за аллергия?
Как берёте вы тетрадки,
Все трясётесь в лихорадке.
Ох, как вовремя мой папа.
Весь так ровно облысел,
А не то, в дневник мой глядя,
Он бы сильно поседел!
Чтобы книжку сын читал,
Папа рубль ему дал.
Уйму книг сынок прочёл –
Папа «по миру пошёл».
Мама с папой и братишка –
Вот она, моя родня!
Ох, спасибо, дорогие,
Что вы есть все у меня!
У частушки есть начало,
У частушки есть конец.
Кто частушки наши слушал,
Прямо скажем – молодец!
Ведущий: У М. Горького есть такое высказывание: «Любить детей – это и
курица умеет, а вот воспитать их – это великое дело, требующее таланта и
широкого знания жизни»
Ведущий:
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы, и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
У нас осталась одна минутка, минутка откровения. Посмотрите друг другу в
глаза, подумайте, что хорошего вы бы хотели сказать, но не словами, а
глазами.
Любите друг друга искренним сердцем,
Любите друг друга открытой душой,
Чтоб не было место, где злобе пригреться,
Чтоб в сердце пришёл долгожданный покой.
Мы говорим спасибо всем, кто оставил свои домашние дела и посетил нас.
Мы не прощаемся с вами, мы говорим вам: « До новых встреч»!
Литература:
1.Пособие «Группа продлённого дня 1 – 2 классы» /Авт.сост. Л.И.
Гайдина, А.В. Кочергина. – М.:ВАКО, 2010.
2.Пособие «Группа продлённого дня 3 – 4 классы» /Авт.сост. Л.И.
Гайдина, А.В. Кочергина. – М.:ВАКО, 2009.
3. «Портфолио школьника» - методические рекомендации. 1-2 классы/ Е. А.
Андреева, Н. В.Разваляева под ред. С. П. Казачковой, М.С. Умновой. – М.:
Планета, 2012.
Интернет- ресурсы:
festival.1september/articles/556260 – внеклассное мероприятие в начальных
классах
«Моя семья – моё богатство».
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: